原创文章赏析 / 心得体会

 

超长寒假好读书:中小学写作书单
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超长寒假好读书:中小学写作书单

阅读(60) 作者(admin)

以下文章来源于匡语匡文,作者匡子 我们家另一位老师问我,你知道你的书单文为啥家长喜欢吗?我说为啥,她说,家长以为,买了书,学生就会去看。看了,就减少自己的焦虑了。你...

读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感
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读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感

阅读(185) 作者(admin)

读书有感 苏霍姆林斯基《给教师的建议》 朱永新曾这样评价苏霍姆林斯基:纵观中外教育史,几乎很难找到第二位像苏霍姆林斯基一样,既拥有深厚的学术素养,又拥有丰富的教育实...

陪伴帮扶一年级:少批评,多共情
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陪伴帮扶一年级:少批评,多共情

阅读(90) 作者(admin)

今天晚饭后,到了六六的自主阅读时间。 可是他却不想自己读书了,问我,可以有别的选项吗? 我说,有,一直有啊,到了读书时间,不读书,可以选择做张试卷。 他捧着自己的小脸...

孩子线上学习,家长可以帮扶什么
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孩子线上学习,家长可以帮扶什么

阅读(88) 作者(admin)

一年级孩子遇到了网课,既新鲜,又会手忙脚乱,这就更需要家长做同桌陪伴,也需要家长做好服务员。 今天上午第一节课,因为我们今天下楼做核酸时遇到的队伍很长,六六急得如热...

美丽人生,美言加分
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美丽人生,美言加分

阅读(196) 作者(admin)

十一月第二次写作主题: 从某种意义上来看,世间的一切,都是遇见。就像冷遇见暖,就有了雨;春遇见了冬,就有了岁月;天遇见了地,有了永恒;人遇见人,有了生命。 你遇见过...

同样上网课,不一样的家长,不一样的效果
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同样上网课,不一样的家长,不一样的效果

阅读(98) 作者(admin)

为了保证网课能用视频会议,学校统一换了新软件。 于是,师生都在摸索新软件的脾气性格。 我发现这款软件有个很好的功能,就是能直接从花名册里查找没及时来课堂上课,或者上...

小时候真傻,居然盼着长大
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小时候真傻,居然盼着长大

阅读(97) 作者(admin)

那天百无聊赖的浏览着网页,瞥见这么一句话:小时候真傻,居然盼着长大。忍不住点进去,这竟是一本老舍先生对于日常生活的散文故事。没想到老舍先生如此幽默,都是些家常,读...

请陪孩子一起成长,切忌对孩子拔高要求
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请陪孩子一起成长,切忌对孩子拔高要求

阅读(60) 作者(admin)

今天早上,我刚走进教室,就接到了Q爸的一条微信: 闫老师,今天早晨预计孩子得迟到,到时请您帮忙强调一下按时到校(在此基础上,帮忙说给他,做事得有计划、有时间观念,提...

阅读《新课程标准》的收获与感悟
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阅读《新课程标准》的收获与感悟

阅读(187) 作者(admin)

双减政策推行以来,为了进一步精选对学生终身发展有价值的课程内容,减负提质,增强课程指导性和可操作性,教育部对课程标准进行了修订。修订后的新课程主题与现实生活联系更...

说说孩子做作业磨蹭的问题
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说说孩子做作业磨蹭的问题

阅读(114) 作者(admin)

以下文章来源于一枚叶,作者一枚叶 三年级,学生完成作业的速度差距越来越明显。 总是落在后面的那几个孩子,还真是慢得各不相同,让人简直要急白了头,火急火燎地催催催。 但...

当老师,入行近十年,我不再焦虑
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当老师,入行近十年,我不再焦虑

阅读(192) 作者(admin)

今天,开辟一个新栏目流年印象,分享一些工作、生活的日常和照片。 话说,有一个这样的公众号,像一个自由的小天地,任自我随性生长,真的是一件很棒的事情。 为什么开辟这个...

家长和老师一定要给孩子聊聊人活着的意义
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家长和老师一定要给孩子聊聊人活着的意义

阅读(90) 作者(admin)

作者: 闫书英 来源:闫书英修行阁 周一下午大课间,我正在办公室忙碌学校书香校园建设的事。 闫老师,你没去班里,有点乱,阳在班里学大猩猩叫,声音很大!班长急匆匆地跑进办...

如何减少低年级学生的“告状”次数
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如何减少低年级学生的“告状”次数

阅读(51) 作者(admin)

低年级学生爱告状是一个普遍的现象。我们首先要明确的是,告状这种行为并不涉及孩子们的道德,也就是说,这并不是一个道德问题,而是一个如何引导的问题。一方面,我们教师家...

《万里归途》随感1000字
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《万里归途》随感1000字

阅读(236) 作者(admin)

来源:二丫陪你来唠嗑 文:讷言 《万里归途》,都知道发生在被漂亮国眷顾过的利比亚。 炮火连天的残垣断壁,转瞬即逝的中国安宁的夜晚,一边是人间炼狱,一边是祥和盛世。中间...

2022的奇妙阅读之旅,我和娃们都爱哪些杂志
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2022的奇妙阅读之旅,我和娃们都爱哪些杂志

阅读(137) 作者(admin)

关于阅读,我不止一次聊了。 在目前新课标大语文的要求下,它是真心需要重视的事情。小学六年: 1~2年级以过渡为纯文字书籍、独立阅读、大量识字和积累语言为主。 3~4年级,开始...