伟大的作品来源于伟大的灵魂(师训感悟)
伟大的作品来源于伟大的灵魂 2020.11.19明仁德周四成长汇师训感悟 （作者：鹏程万里） 汪老师在周四成长汇线上课 伟大的作品来源于伟大的灵魂，这句耳熟能详的话出自汪老师金口。...
在故宫寻找苏东坡|《经典诵读》-试讲师训课
在故宫寻找苏东坡 《经典诵读》-试讲师训课 新活动介绍： 在汪老师的倡导下，基于期待明仁德的孩子读论语变成习惯的愿望，凯旋而归老师组织了十位家长从周一至周五晚上8:00-9:0...
撰写家族史，树立身边榜样--成长汇师训感悟
撰写家族史，树立身边榜样 12月3日明仁德周四成长汇师训感悟 作者：鹏程万里 《血脉》一书中有这样一段话:人类在不断的繁衍和发展当中，基本上拥有两个固定的视角，一个是回头看...
八年级上册第六单元《周亚夫军细柳》教学设计
八上第六单元 《周亚夫军细柳》 教学设计 落在我身上 你 是一束光 【教学目标】 1.熟读，读懂文言内容。 2.说读，明确人物形象。 3.思读，探析写人艺术。 【教学过程】 一、激趣入...
六年级上册《三黑和土地》课文批注
20.三黑和土地 （苏金伞，选作课文时有改动） 【批注】 1.三黑是人名，题目是是三黑与的土地的关系，即情感关系。 2.人名与物做题目，都是表现人对物的情感。课文中三黑对土地是...
优课速递丨《怀疑与学问》
执教者：雅礼洋湖实验中学李柏树 教学目标： 1.理清文章结构，理解论题、中心论点和分论点之间的关系。 2.理解举例论证和引用论证在论述中的作用，体会议论文语言严密和准确的特...
六年级语文上册《青山不老》课文批注
青山不老 （梁衡，选作课文时有改动） 【批注】 题目青山不老，青山当然不会老的，永远都是绿的。但题目显然不是这样浅显，肯定还有其他所指。 那什么不老呢？和青山不老意思相...
四年级上册1-4单元语文园地练习题及参考答案
第一单元 一、交流中的收获 1.根据课文内容填空。 (1)读课文《观潮》，我仿佛看到了_______________________________________________________________________________________________________________________________...
1+X课例探讨：以《海燕》《日》《月》为例
一、导入：本文是诗歌单元的最后一课，从体裁上来说，这是一篇散文诗。请问，诗歌都有些什么特征呢？ 预设：1、诗歌的韵律感很强，2、诗歌常通过一系列意象来含蓄地表情达意，...
四年级语文练习(四)——近义词、反义词练习
近义词、反义词练习 一、写出下列词语的近义词： 屹立顿时 犹如颤动 霎时依旧 均匀空隙 痕迹逐渐 牢固休想 注意舒服 搜索慎重 混沌照耀 辽阔明亮 茂盛悲惨 饶恕选择 柔和满意 寂静...
站稳讲台，成长自我——做一名合格教师素养和条件
站稳讲台，成长自我 做一名合格教师素养和条件 王吾堂 笔者曾经写过《教师成长的五个境界》，第一境界是合格，第二境界是骨干，第三境界是学者型，第四境界是专家型，第五境界...
周年校庆征文获奖作品——金海随感
作者简介：冷俊峰，副教授，金海小学部X1701班学生家长，现就职于中南大学。 金海随感 -暨祝贺金海学校成立20周年 冷俊峰 我是望城区金海学校小学部X1701班学生的家长，孩子于2017年...
周年校庆征文获奖作品——二十年风雨情不变
鲁华，女,小学高级教师，30年教学生涯，一直担任班主任和语文教学工作。在语文教学工作中，工作勤奋善思，曾获教学能手，课堂教学标兵称号。班主任工作兢兢业业，对待孩子如慈...
【教师下水文】窗 外
窗外是一条不繁忙但也不乏热闹的马路。一天到晚，单向的车流不断。尤其是早晚上下班时间，坐在屋里就能听到车轮驶过路面发出的哗哗的水流一般的声音。傍晚时候，会多出一声一...
四年级语文练习二（四字词语积累）
词语 积累 一、把下面的词语补充完整 （ ） 声 （ ） 沸 山 （ ） 地 （ ） 漫 （ ） 卷 （ ） 齐 （ ） 并 （ ） 半 （ ） 半 （ ） 一（ ）一（ ） 人（ ）人（ ） 若（ ）若（ ） 浩浩（...
四年级语文练习一（易错字注音）
易错字注音 盐 官镇（ ） 薄 雾（ ） 昂 首（ ） 鼎 沸（ ） 横 贯 （ ） 霎 时（ ） 坠 落（ ） 鹅 卵 石（ ） 风 俗 （ ） 田 埂 （ ） 睡 眠 （ ） 拾金不 昧 （ ） 屹 立 （ ） 沸 腾 （...
评职称记
作者简介 ●豆苗妈，80后二孩儿妈。 ●普普通通的小学教师。 ●阿拉善大润公益志愿者协会志愿者。 评职称记 说起来是记，其实过程很简单。满怀希望满腔热情地去，一大瓢冷水迎面...
宿老师教语文之高中病句专项复习
1.下列各句中，没有语病的一项是（） A.据媒体报道，谷歌没有禁止华为Mate30系列不得采用最新的安卓10系统，但禁止华为手机安装谷歌全家桶服务。 B.以数字经济为特色，不懈推动互联...
【工作室简报】总结分享 凝心聚力再出发
丽江市小学语文（华琴）名师 工作室简报 第二十期 总结分享凝心聚力再出发 丽江市小学语文（华琴）（赵琼珍）名师工作室联动研修活动暨工作室第四次集中研修活动 为了提高名师...
《寻味——学会抒情》作文教学设计
寻味 学会抒情 作文教学设计 Winter wefearnothingaboutU 教学目标 1.回顾课文，归纳直接抒情的方法。 2.回顾课文，梳理间接抒情的方法（融情于景、融情于事、融情于物）。 教学重难点 重...
诗歌让写作鲜活——九上部编教材“尝试创作诗歌”活动教学设计
缘起：曾几何时，校园是诗歌创造的萌芽，是滋养诗歌的沃土。在浮躁功利的当下，写诗的人越来越少，诗集更是几近消失，校园里已经很少有人读诗，中学生乃至语文教师当中，诗人...
教学实录 |《湖心亭看雪》
《湖心亭看雪》教学实录 永州市李达中学贺妩 一、导入课文 杭州之盛，在西子一湖。不同的诗人笔下的西湖是不一样的。 白居易笔下的西湖：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（屏...
《湖心亭看雪》课堂实录
《湖心亭看雪》课堂实录 文│陆亚芹 【老师】同学们好，大家去过西湖吗？有人去过，有人没去过，没去过也都听说过。在前人的笔下西湖的阴晴风雨已经被描绘得浓妆淡抹，摇曳生...
不要跪着，请直立地阅读
不要跪着， 请直立地阅读 这个假期，我有幸阅读了王栋生（笔名吴非）老师的教育专著《不跪着教书》（中国人民大学出版社2019年10月第13次印刷）。 读过之后，感慨万千真是好久都...
得法于理论，才能更好得教于实践——读《教育方法学》有感
由于新冠疫情的影响，今年的暑假比平时来的短暂一些，不到二十天的时间让人格外珍惜。 刘特暑期给我们布置的作业是读一本教育专著，完成一份读书笔记。在完成这项作业的过程中...