伟大的作品来源于伟大的灵魂
——2020.11.19明仁德周四成长汇师训感悟
（作者：鹏程万里）
汪老师在周四成长汇线上课
“伟大的作品来源于伟大的灵魂“，这句耳熟能详的话出自汪老师金口。
已经记不得第一次听汪老师说这句话在什么时候了，只晓得今天再品这句话又是一番新的感悟。
习惯了说我们要“读好书，读有用的书，读对自己有意义的书”，可真要说什么样的是“好书、有用的书、有意义的书”，还真说不清楚。
但是，如果从汪老师那里要个答案，绝对是清清楚楚、明明白白的——好书、有用的书、有意义的书就是经典，就是伟大灵魂的书！
不进明仁德学堂，不听汪老师的课，不了解“明仁德文化的一二三四五六”，你就永远不晓得这其中的含义！
今天师训主题“伟大的作品来源于伟大的灵魂”是汪老师讲了许多次的话题，但是今天又是常听常新的。
师训课开始，汪老师亲切地和大家打招呼，在看似简单的打招呼期间就把师训课以一种亲切的方式开启啦！
汪老师由一心一意老师说到的“家庭主妇”一词娓娓道来，告诉我们：家庭主妇本身就是家庭老师，自古以来家庭主妇承担的就是相夫教子，是丈夫的老师，是孩子的老师。那么在让自己从“家庭主妇”变为“学校老师”期间，首先要做的就是自己要学习，要让自己变成有智慧、有内涵、有高度的“家庭主妇”！这一番话下来，简直颠覆了我们固定思维下对“家庭主妇”的理解。原来我们内心的自我肯定，价值的提升，带来的优越和喜悦这么强大！
接着，汪老师谈到教育，不管是在家还是工作，教育无处不在，而教育的本质是唤醒和引领。用自己这颗纯净、善良的心去唤醒一个个纯净、善良的心。在唤醒和引领的路上，自己的这颗心也会越来越纯净越来越美好。即便这个路上万千变化，千万意想不到；即便每天都24小时度过，春夏秋冬不断往复，但是我们从来不会拥有同样的一天，每一天都是新的，每个当下都是即兴演绎的，因此我们要认真地度过每一天！
汪老师用亲身经历跟我们分享了这两天读了《智能社会》这本书后的痛苦和纠结，现身说法引领我们“读伟大著作的重要性”。如果我们不能在该刹车时刹车，那就有可能因为读一本“非圣书“，产生了负面影响，让自己陷进去，那就很有可能掉进去，走不出来了。汪老师体会得这么通透，沉淀得这么厚重，都因为这一本书用了两天时间才绕出来，那我们这些书读得不多的、沉淀不深的，怎么能很快挽救得了自己呢？用到孩子身上呢？他们的定力还不如我们成年人，对于新鲜事物充满了好奇，一旦看错了书，信错了道，那可真是终身遗憾又无法挽回的啊！当今社会下，沉迷网络游戏的儿童不比比皆是吗？别说孩子，就连我们这些大人，不也是时常经不起诱惑，从而人生的轨道发生偏离了吗？再如果我们身边没有浩然正气，没有正能量来克制这些，那我们就活得只剩下一副空空的皮囊了。没有精神的空皮囊还叫什么人生？
小学阶段的这些孩子，教育的意义在于唤醒他们，引领他们，帮助他们把内心的根扎好，主干立好。这也是我们作为家长，作为老师最应该去做的！老话说“三岁看大，七岁看老，十五岁定终身”是不是不无根据的，反而是非常让人信服的！在孩子的反叛还不是特别强的时候，我们为他们做好选择和铺垫，用经典去滋养、浸泡他们，用伟大著作来陶冶、熏染他们，那么他们内心的根就会非常发达、坚毅。即便会生出一些旁支侧系，也不会影响他们的大方向！“人人自有定盘针，万化根源总在心”这是王阳明说过的一句话，一个人内心厚重了，根基稳了，那么他的定盘针就永远是定盘针！
在汪老师一番分析下，我又真切感受到汪老师那颗慈悲又博爱的心，她看到书中描写未来步入智能社会后，人将变得如机器一般，她的眼睛里都饱含热泪，特别不希望我们的社会会真的有那么一天。汪老师说到:“机器如果取代所有活着的意义，那人去干什么呢？人只知道吃饭睡觉，那还有什么意义呢？”听到这里，内心最柔弱的地方又被触碰了，我暗自发誓:自己一定不要成为“机器人”，更不可能让我的孩子们成为“机器人”！
日子可以过得清贫，但不能少了梦想和追求；
物质可以不丰裕，但内心要充实和坚强；
人生可以不精彩，但一定要去付出和担当！
而这些，皆源于自己的德行修炼，而德行修炼就要用经典来加持、用伟大著作来加持、让伟大灵魂来加持，只有这样我们自己、孩子、家庭乃至周边的一切才会美好而幸福！
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