执书为念，安暖相伴
西安市鄠邑区职教中心 原创作者：贾琪 来源：语文在线高中版
答应自己将如此执着，任何东西也无法扰乱自己对读书的渴望，和所遇见的每一个人谈论的都是书籍，让你所有的朋友都感到读书有益。
每当静谧的夜晚，我都会静坐书桌前，伴着台灯，笼着一屋子的柔和，闲闲散散地在墨迹书香中沉醉，一天工作的疲劳和生活琐事的烦恼顿消许多，此时我便拥有了一份绝美的愉悦心情。我想每个爱上读书的人，也许都会有这样一种情愫吧！在平常生活中痴痴地眷恋一纸墨香，在墨香熏染的岁月中找到自己，在碰触心灵的思考中点亮一盏心灯。
有人说，每个人心里都有一块干涸的沙漠。那么作为老师，我愿成为学生心中的一汪清泉，赋予他们经受沙漠炙烤和历练的勇气，一直向前，去到那永远也到不了的远。于是校园中出现了这样的画面：教室里我们促膝长谈，操场上我们指点江山，我们共读一篇篇经典的美文，我们分享一个个动人的故事，映入眼帘的尽是略微泛黄的书本，裹挟在空气中的都是淡淡的墨香……
“归志宁无五亩园，老庄思想集千年。”有人说：“教师是灯塔，指引迷航的孩子回家”，而我却想说庄子是颗星，每当我们迷茫困惑时，仰望星空，就不会在纷繁的世界中迷失自己。
我们共读老庄《尊生》,让学生理解尊生意味着既要珍重自己的生命，又要珍视别人的生命。每个人都是社会的一员，也是人类大家庭的成员，人与人之间应当是平等相待，和睦相处的，真正的智者，既要自觉地尊重万物，不强求于物；也要善于发现物与物之间的相互为用，相互大用，从而努力促进物物互利，和谐发展，在自身得到大发展的同时，尽量为他物的发展创造更大的利惠。有人说“庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳中独自看守月亮的树。”庄子用自己的实际行动告诉我们：只有超越了所有的功名利禄之心，才能感悟到人生的最高境界，才可以完全改变一个人的命运。当我们沿着来时的路去追本溯源之时，就会发现理想是茫茫黑夜之中大海上的航标灯，是引导人生到光明与真实境界的灯烛，无论处在什么时代里都一样地闪耀着灿烂的光芒。
“读书之乐何处寻？东坡文章不染尘。”每当与学生共读到“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。”这些诗句时，我就不由得陷入了沉思。
苏东坡一生贬谪的悲哀，颠沛的困顿，好似春季四处飘荡的柳絮，从未过得上安定幸福的生活，但他始终保持着一颗天真烂漫的赤子之心，如一徐清风，吹入心田，荡起阵阵漪涟。他教会我们回归到自性的纯真，拥有浩瀚的胸襟。真正的智慧，只能从痛苦中淬炼；真正的成熟，只能在屈辱后萌生。在人生的风雨兼程中，观乱云飞渡的从容，来自于博纳百川的雅量；在生活的万千变幻里，持波澜不惊的淡定，成就于坦荡平和的襟怀。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”他以他的襟怀把行云流火化作荡涤尘埃的一池天水，给世人一个朗朗乾坤。
“腹有诗书气自华，可比易安瘦黄花？”翻看李清照的词作，仿佛是沿着一条曲曲折折的心路，重新探寻她那跌宕起伏的一生。能够在男权社会冲破层层障碍，迸发出自己独特的光芒，并在千年之后巍然屹立于整个中国文学史而毫无逊色的才女，李清照当数第一。
我们共读她的《武陵春》，让学生感受她有意泛舟双溪，舒缓一下情绪，但总放不下那江水也载不动的愁苦。她把如诗的风情，出版给忧伤，一年一度，红颜开成黄花。所有的春愁与秋绪，所有的相思与离别，都付诸于这满溢愁苦的小舟。深处乱世的她面对破碎的山河，面对相守一生的丈夫天上人间的悲剧，面对世俗的猜疑和诽谤，需要拥有多少的坚韧和勇气，在坎坷的命运里苦苦地探索，不屈地抗争呀！她凭着极高的艺术天赋，将这漫天愁绪又抽丝剥茧般地进行了细细地纺织，化愁为美，创造了让人们永远享受无穷的词作珍品。
有书相伴的日子，是永远不会枯竭的，每次忆起，都会忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，精神的彼岸就是我乐此不疲所追寻的远方。岁月悠长，惟愿余生与学生执书为念，安暖相伴，平和宁静，纯洁超然。仅作一首诗与学生共勉：
执书为念
诗词浸濡情缱绻，
思想凝筑意流连。
默默读书纪经年，
朗朗乾坤驻心间。
个人简介：
鄠邑区职教中心高中语文教师，程雪慧省市名师工作室成员，“叶圣陶杯”全国中小学生作文大赛评委，多次承担各级公开课并获奖，教学成绩优秀，被评为“先进教师”、“优秀辅导教师”等称号，深入研究教学，在教学信息大赛中多次获得省市奖项，已有多篇教学论文及教研成果在省市获奖并发表，主持的语文教研课题也被评为优秀课题。
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