个人档案
翰墨丹青社团连续五年蝉联校级“精品社团三星奖”；获“扬州市第四批精品社团”。国画《蜀冈金秋》《月季芭蕉》参加扬州市“建城2500周年中小学教师书画展”；国画《祖国之春》与《秋江冷艳》分别获得市一、二等奖；学生郭毅阳、刘吴涵、朱丽颖、刘明轩等分别在国家、省、市、区获得一、二等奖。
坐落于巍巍唐子城边、悠悠蜀冈之上的扬州市维扬实验小学北区校，因践行“做中学”理念和“1+5+x”特色课程而响苏北。近年来，学校以“五艺”课程为标杆，在青少年特色教育领域取得丰硕成果。其中翰墨丹青社团便是该校社团教学的一张名片。
美术老师张锦妹是翰墨丹青社团的辅导员。张锦妹说：“美术是视觉艺术，离不开读图。尹少淳教授在‘基于核心素养的美术教学’访谈中明确指出，‘图像识读’的内涵是指以获得美术知识和有益信息为目的对图像的观看、识别和解读。课前，我会搜索一些与教学主题相关的图片、微文发送至微信群，组织家庭开展亲子阅读；课上，我则精选图片让学员欣赏，以丰富其感知，提高视觉素养，为创作提供心理环境与技术支持。”
名家、大师的画作无论多精彩对学生来说无非是个范例，要化为己有才能起到典范作用。在以生为本的现代教育思想的启迪下，张锦妹在课堂上常引导学员对原作进行思考，有自我发现与独特体验，有自我表达，以“我”手画“我”心。以名作为蓝本，对其进行二次创作，如：改变其构图、色调、主题、款字，以求得作品有新意，赋予传统中国画以新的活力。
环境教化人，因此，张锦妹十分注重学员好习惯的培养。笔用完后须清净理顺整齐地悬挂于笔架；倒完墨汁须立即拧紧盖口，且做到“惜墨如金”；宣纸与手巾须叠成边角对齐的四方形置放；墨碟、调色盘与笔洗须清洗得一尘不染；书籍与参考资料须分门别类摆齐……如此种种，张锦妹身先士卒，并让她的学生们一一遵守。
精耕细作，迎春花开。当一幅幅稚气的花鸟水墨小品诞生在学员毫端时，张锦妹的幸福感油然而生。
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