六年级上册《三黑和土地》课文批注

  20.三黑和土地
 
  (苏金伞,选作课文时有改动)
 
  【批注】
 
  1.三黑是人名,题目是是三黑与的土地的关系,即情感关系。
 
  2.人名与物做题目,都是表现人对物的情感。课文中三黑对土地是什么情感呢?
 
  【写作背景】
 
  《三黑和土地》是诗人苏金伞于1948年9月创作的诗歌。旧社会,农民是没有土地的,只能给地主种地,被地主剥削;在中华人民共各国成立前锋,解放区进行了土地革命,农民重新获得了土地。
 
  农民有了自己的土地,就有了无边的幸福感,土地就是农民的命,甚至比命还重要。
 
  【课文中心】
 
  这首诗讲土地改革运动后,农民分得了土地,表现了农民大众做了土地主人后,翻身喜悦的幸福感和高涨的过去热情。
 
  【导读】
 
  有感情地朗读课文,说说三黑是怎样看待土地的。读了这篇课文,你对脚下的土地有了什么新的感受?
 
  【课文】
 
  20.三黑和土地
 
  ①
 
  农民一有了土地,
 
  就把整个生命投入了土地。
 
  活像旱天的鹅,
 
  一见了水就连头带尾巴钻进水里。
 
  ②
 
  恨不得把每一块土,
 
  都送到舌头上,
 
  是咸是甜,
 
  自己先来尝一尝。
 
  ③
 
  恨不得自己变成一粒种子,
 
  躺在土里试一试,
 
  看温暖不温暖,
 
  合适不合适。
 
  【批注】
 
  1.第1—3节为诗歌的第一部分,用比喻和夸张的手法,写了农民有了土地后极度喜悦的心情。
 
  2.比喻:活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
 
  3.夸张:恨不得把每一块土,都送到舌头上尝一尝,是咸是甜。
 
  4.夸张:恨不得把自己变成种子,试一试土地的温暖。
 
  ④
 
  三黑就是这样地翻着土地
 
  从东到西,从南到北,
 
  每一寸土都给翻起,
 
  每一块土疙瘩都给细细打碎.
 
  ⑤
 
  地翻好,又耙了几遍,
 
  耙得又平又顺溜
 
  看起来,
 
  好像妇女们刚梳的头.
 
  ⑥
 
  这么松散的地,
 
  简直是一张软床,
 
  叫人想在上面打滚,
 
  想在上面躺一躺.
 
  ⑦
 
  三黑
 
  从来没睡过这么好的床,
 
  今天准备好了,
 
  叫麦籽儿睡上。
 
  ⑧
 
  这么好的床,
 
  麦籽儿躺下去挺舒服,
 
  就想发芽,
 
  赶紧钻出来吸些雨露。
 
  ⑨
 
  三黑耙过地,
 
  坐下来歇一歇。
 
  看见自己种的荞麦已经开花,
 
  白霎霎的像一片雪。
 
  【批注】
 
  1.第4-9节为第二部分,写三黑把地耙得细致平整,想象着麦籽儿躺在地里温暖舒适,茁壮成长的情景。
 
  2.第4-6节讲三黑把地耙得细致平整柔软。比喻“好像妇女们刚梳好的头”,“简直是一张柔软的床”,写出了三黑对土地的喜爱。
 
  3.第7节讲三黑撒籽播种。
 
  4.第8-9节,讲三黑的想象,想象麦籽儿发芽开花,茁壮成长。
 
  ⑩
 
  荞麦地里
 
  还有两个蝈蝈儿在叫唤,
 
  吱吱吱......
 
  叫得人心里痒抓抓的好喜欢。
 
  ⑪
 
  小时候因为逮蝈蝈儿,
 
  常常挨骂,
 
  爹娘骂:不好好拾柴火。
 
  地主骂:蹚坏了他的庄稼。
 
  ⑫
 
  现在
 
  蝈蝈儿就在自己地里叫,
 
  他想招呼从地头路过的那个孩子:
 
  “快去逮吧,你听,叫得多好!”
 
  【批注】
 
  1.第⑩—⑫节为第三部分,写三黑回忆起逮蝈蝈的事,从新旧社会对比,表现农民翻身做主后的喜悦与幸福。
 
  2.第10节讲看到蝈蝈的欢叫很高兴。也以蝈蝈的欢叫暗示三黑分得土地的欢喜。
 
  3.第11节讲三黑回想旧社会逮蝈蝈遭骂的事。
 
  4.第12节讲分得土地,翻身做主,想叫住逮蝈蝈就叫,烘托表现农民翻身做主后的自由与喜悦。
 
  ⑬
 
  他又在打算:
 
  明年要跟人合伙,
 
  把地浇得肥肥的,
 
  让庄稼长得更好,收得更多。
 
  ⑭
 
  再买头小毛驴,
 
  打完场赶着送公粮;
 
  驮着老伴儿
 
  看闺女,上东庄。
 
  ⑮
 
  三黑一边耙地,一边想着:
 
  翻身的人儿心里真甜。
 
  他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。
 
  地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
 
  【批注】
 
  1.第⑬⑭⑮节为第四部分,写三黑对未来的展望和,内心抑制不住的幸福。
 
  2.第13、14节写三黑对未来生活的幸福展望。
 
  3.第15节“他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。”讲三黑内心抑制不住的幸福;“地里的蝈蝈儿也叫得更欢。”是借物写情,写三黑内心的喜悦与幸福。
 
  课文特色
 
  在事件的描写中,表达人物的情感。
 
  诗歌表达的是农民大众翻身做主,分得土地后那种浓浓的喜悦之情,幸福之感,对土地浓烈的喜悦、珍视和热爱之情。但诗歌并没有直抒胸臆的情感告白,而是借事情的叙述中表达人物这种喜悦、幸福之情。
 
  1.借比喻、夸张等修辞手法表达人物的喜悦、幸福之情。
 
  借比喻“活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。”“简直是一张软床,叫人想在上面打滚”,借夸张“恨不得把每一块土,都送到舌头上尝一尝,是咸是甜。”“恨不得把自己变成种子,试一试土地的温暖。”表达三黑得到土地之后的喜悦、幸福之情。
 
  2.借事情的叙述,表达人物的喜悦、幸福之情。
 
  借事情的叙述“每一寸土都给翻起,每一块土疙瘩都给细细打碎。”“地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜”,表达人物的喜悦、幸福之情。
 
  3.借想象描写,表达人物的喜悦、幸福之情。
 
  想象的内容“麦籽儿躺下去挺舒服,就想发芽,赶紧钻出来吸些雨露。”“看见自己种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。”写出了三黑的盼望、喜悦、幸福之情。
 
  4.借物写情,表达人物的喜悦、幸福之情。
 
  借蝈蝈的欢叫,“还有两个蝈蝈儿在叫唤,吱吱吱......叫得人心里痒抓抓的好喜欢。”“地里的蝈蝈儿也叫得更欢。”表达人物的喜悦、幸福之情。
 
  课文
 
  《三黑和土地》
 
  课文结构层次
 
  段落
 
  内容
 
  ①-③
 
  写三黑的极度喜悦心情
 
  ④-⑨
 
  写三黑细耙土地
 
  ⑩-⑫
 
  写三黑回忆逮蝈蝈
 
  ⑬-⑮
 
  写三黑的憧憬与喜悦

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