送走三月风，迎来四月雨，笑对五月大太阳。时间从来不会因为任何灾难而停止她的脚步。但躲在家里的我们却在不经意间度过了整整一个季节。
“教师将作为独立的咨询师，大多数时候在家工作，偶尔与特定的学生见面”，在网上看到这句话时，让人感慨，如今老师居家上课，学生宅家学习，师生之间似乎远隔千里，却又相互守望。面对疫情，怎样做好线上班级管理是一个全新的课题，我们每一位老师都在摸索中实践，找到最适合的方式，总结就是脚踏实地的工作和坚持不懈的陪伴管理。
一、加强线上班级管理
面对疫情，制定严格的线上作息时间安排、严格的线上课堂检查和作业收交制度，并附有相应的奖惩措施是对学生进行网课学习监管的基本前提。如何检查学生的听课情况，课后及时检查听课笔记以及答疑时抽查部分学生课上知识点是一个有效的方式，作业的收交应该有严格的时间点，才能提高学生的作业完成率，而附带的奖惩措施并不是说有多严苛，视每个学生情况而定，简单的抄写课文或者古诗词，或者是背一首小诗，既要让学生认识到错误的后果，也要保护学生的学习积极性。
二、落实线下备课、线上讲课
网络教学对于教师的要求会更高，直播授课对于我来说也是一种学习，传统的“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”的教育方式也在疫情中发生改变，那么，在线上教学中调动学生的积极性是关键。充分落实线下备课，同时采用视频会议的方式进行答疑，与学生进行有效的互动，多提问、让学生勤思考并积极回答问题可以在一定程度上抓住学生注意力。
三、各科教师，各显神通
（一）书读百遍，其义自见
针对语文学科，建立“今天你阅读了吗？”的班级圈，鼓励学生每日阅读，扩大孩子们的视野。建立“今天你练字了吗？”的班级圈，培养学生良好的写字习惯。同时，发布每日早读任务，“一日之计在于晨”，摈弃懒惰，激情投入，倾听自己的声音。
（二）每日英语，大声朗读
对于英语学科，蔡晓老师发布了“大声读英语”的打卡任务，培养学生语感，练习发声，鼓励学生多听多模仿多读。同时，蔡晓老师的每一节课都会发一个自己读课文的视频或者音频到家校本，学生可以反复观看并跟读，对学生学习英语有极大的帮助。
（三）数学直播，奇幻之旅
在数学方面，谢东老师会在上午的直播课中跟着学生一起学习，并对直播老师讲的知识点对学生跟进讲解，照顾到每一个学生的学习情况。同时，在自己下午直播答疑时，会用各种幽默风趣的语言邀请学生参加直播，与学生有爱互动。
四、劳逸结合，增强体质
在疫情期间，学习固然重要，可是拥有一个好身体也是必不可少的。因此，我鼓励同学们经常在家锻炼身体，提高自己的免疫力。因为长时间对着电子产品，为了缓解学生学习压力，会布置一些手工作业，当他们将手工作品交给我时，我会惊奇于他们的想法和动手能力。
五、有效进行家校沟通
1.发现学生在学习上有松懈时，和学生不定时聊天，及时了解其思想的变化并进行沟通。
2.老师、家长形成合力共同监督，才能更好的促进学生的健康发展。遇到单个孩子出现了一些问题，积极的和家长沟通思想，共同解决孩子存在的问题。
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，半年的经历，终生的财富。疫情期间，一屏之隔的陪伴，有望穿秋水的期待，也有意想不到的欣喜。
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