做自己的“名师”——蒋沐瑶同学改作文阶段总结

  学而不思则罔,思而不学则殆。学习,不仅要学,更要思考和总结。经常做学习总结,会有事半功倍的效果。
 
  那么,学习作文,该如何总结呢?
 
  其实,每修改一篇作文,都可以自己总结一下,总结自己的缺点和不足,老师的点评中的知识点和写作技巧,以及下一步努力的方向等等。
 
  为帮助孩子们提高,我们会专门指导孩子进行总结,这样效果会更好。
 
  写作,最好的老师不是所谓的“名师”,而是自己,只要坚持写和改,你就会发现,越写越会写,写作变得如此简单!
 
  所以,每名学员在改上一段时间作文后,我们会引导孩子做好总结。让孩子自己教自己学会写作,做自己的“名师”。
 
 
 
  来自王老师改作文
 
  《改作文阶段总结》
 
  四年级蒋沐瑶
 
  我从2020年暑假开始改作文,在老师的指导下,至今已经修改了14篇作文(文末附瑶瑶的优秀作文集)。每篇作文我修改大概4次,一共修改了大约48次。我每周两次练习作文,每次修改大约花20分钟。经过这段时间反复修改作文,我总结了自己的收获与进步、不足之处和改进方法。
 
  一、收获和感悟
 
  以前,我不喜欢改作文,一改就急躁,觉得没有必要改,改了也没有用。但现在,我认为改作文是写作文的一部分,因为作文不可能一次就写得很完美,必须经过修改才能写得更好。(认识非常深刻、到位,好作文都是改出来的,作文水平也是改出来的,赞!)作文经过反复打磨,才会变得更加生动形象。所以,我不能害怕改作文,写完一篇作文后就要反复修改。
 
  二、我的进步
 
  1.不再害怕写作文。我以前觉得写作是一个任务,现在觉得是一种放松,因为写作时能把自己的情感释放出来。(这一层体验非常赞!作文就是要把你的情感抒发出来,唯一的局限是题目是命好的,所以抒发的情感围绕主题便可。如果瑶瑶有其他的情感体验,可以自己主动写下来,权当练笔。)
 
  2.写出来的作文篇幅更长,文笔更优美。比如开头和结尾,我已经能够熟练运用排比句。
 
  3.语句不通顺的情况少了。比如:我以前写作文不分主次,现在不会再犯这种错误。
 
  三、不足之处
 
  1.写作态度
 
  遇到写相同题目的作文,就会觉得没有新鲜感,有点应付了事。
 
  2.审题和选材
 
  文章不真实。如《我学会了煎香菇》中,我还没有做菜就已经开始得意了。(真实的,才是最有力量的!)
 
  3.主题和立意
 
  写作时作文主题不准确。如《未来的生活》中,明明在写科技发达,后面突然写要学习。
 
  4.语言和修辞
 
  (1)观察事物的角度不丰富。如《童年趣事》中,没有注意写大人们的动作、表情。
 
  (2)表述不清晰。如《我学会了煎香菇》中,没有写清楚将鲜香菇放在哪。
 
  (3)用词不当,重复。如《我学会了煎香菇》中,出现了好几个“然后”。
 
  (4)搭配不当。如《长广溪》中,“鬼斧神工”不能用来形容大自然。
 
  (5)分句主语不同。如《金鱼》中,最后一句主语分别是:它、我、它。
 
  (6)句子前后矛盾。如《一件令我难忘的事》中,前面在赞美本班队员,后面却怀疑本班队员的能力。
 
  (7)“了”“的”等口语化词太多。如《未来的生活》中第一小节。
 
  (8)标点符号不够规范。如《金鱼》中,采用拟人写法时,词语有了特殊含义,应用引号。(学习不仅要知其然,更要知其所以然,引号的作用主要有两种:一是表示引用,二是表示特指。拟人手法,其实是一种特指。)
 
  (9)前后文重复。如《未来的生活》中,“红色日历”出现了两次。
 
  (10)排比句不够工整,一会儿长、一会儿短。如《小游戏大道理》的最后一小节。
 
  5.思路和结构
 
  文体不明确。如《金鱼》中,前面用得是记叙文的写法,中间突然变成说明文的写法。
 
  6.表现手法
 
  铺垫不当。如《鼋头渚》中,前文的铺垫不充分。
 
  四、改进方法
 
  1.在复习、考试、默写中,把字、词、标点掌握牢固,理解并记住每一个地方写什么、用什么。
 
  2.在下笔前要想好文体、中心,要围绕中心叙述事件。
 
  3.要写自己真正经历过的事,否则会出现想象不合理的情况。
 
  4.列好提纲,排比句里不能出现“一句长、一句短”的情况,争取把句子写工整。
 
  5.写完后仔细通读一遍,查出错别字和语病。
 
  6.每次都要通读一遍评语,领会意思后再开始修改。
 
  五、建议和问题
 
  对于改作文,我想对老师说:“老师,您给我改作文的时候都是文字沟通,显得有点生硬,可以不可以多一点语言互动呢?”(瑶瑶提出的这个建议很不错,语音比文字更让人感到亲切,沟通效果也更好,老师建议:一、作文中的评语,少数瑶瑶不太理解的评语,可以直接微信语音老师;二、如果整篇文章大多数评语无法准确理解,确实需要语音沟通,那么你可以和爸爸妈妈商量,爸爸妈妈同意,他们可以找老师确认,那老师会安排时间专门给你做语音讲解。)
 
  总评:这个总结瑶瑶写得很好,把自己的收获和不足总结得很全面,符合自己的学习实际,相信会对你有所帮助。希望瑶瑶以后多翻阅自己写过的作文和这篇总结,巩固学习成果,改进不足弱项,继续提高作文水平。加油哦!
 
  备注:红色部分为老师的评语和答复。
 
  

郑重声明:本文版权归原作者所有,本站旨在为中小学生提供更多优秀素材和范文,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。