做个有心人
——参加市名师专业成长培训有感
响水县实验初级中学陆亚芹
写在前面：人的生命只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧。
11月8日，有幸听了三位专家的讲座，收获颇丰。段志贵教授的讲座是《一线教师如何做研究与写论文》，何睦博士的讲座是《阅读反思表达——例谈教学研究的实践与思考》，史成明院长的讲座是《未来已来，学科教学应该如何设计？》。三位专家的讲座各有侧重点，讲座风格也是各有特点。但三位专家的不同中又藏有大同，他们都是生活中的有心人。光是这点的发现，让我觉得自己这次没有白来。
有心人做事是有目标的，在段志贵教授的讲座中，我注意到段教授是数学方面的专家，所以他的论文方向都是围绕数学方面展开。他在讲座中也强调论文的撰写，一定要观点突出，聚焦主题，形成系统。说到底就是有的放矢。而何睦博士更是如此了，从他展示他的书橱的照片中，就可以看出他是个非常有条理的人，他根据自己的兴趣点和社会热点来确定研究的主题，然后进行分解，接着进行实践，最后驱动写作。他能够将与论文相关的文章分门别类的进行归纳，而不是临时抱佛脚需要时就到网上去找，不需要时就扔垃圾桶，目标明确，让他事半功倍。曾看过一个故事，说是一群孩子赛跑，有个小孩遥遥领先，快要到终点了，突然他偏航了，最终与冠军擦肩而过。说来是可惜，但也是很好的教训，究其原因会发现是孩子心中没有咬定目标不放松的意识。做学问也如田径赛跑一般，不光要跑的快，还要留心一下目标何在。
有心人做事是注重细节的，善于发现别人忽视的地方。段教授在他讲座里提到要从“小现象”中发现“大问题”，从教师最困惑的入手，从教学小现象入手，寻找解决问题的策略，并以自己已经发表的论文加以佐证。他为了一篇论文，能够阅读相关文章100多篇，通过纵横对比中，在细微之处得出了自己独到的见解。写论文要想有新颖的观点，就要说别人没说过的，说别人没有说好的，说别人没有说透的。何博士，是我们年轻人的榜样，也是在于他能够关注别人没有关注的地方。就拿阅读而言，没听他的讲座前，我私以为阅读就是把书本拿起来读就是了。可没想到读书还是大有学问，阅读前还是有功课要做的，了解本学科的各个研究分支，代表人物，阅读经典著作。这些都是看起来是用处不大，实则磨刀不误砍柴工。细节决定成败，细节决定了人与人之间的差距。
有心人做事也是有趣的，史成明院长便是充满趣味的人，他带来的讲座是《未来已来，学科教学应该如何设计？》，从标题中让人感觉玄乎玄乎的，不太感兴趣。但是没想到他却被生生的从天上给拽到了地上，用幽默的语言化解了笼罩在会场上空的乌云。史院长提到他们一家人去逛街，遇到咖啡店后，女儿想进去喝一杯，而妻子觉得太贵不实惠，对于两人不同的态度，最终是他陪着女儿喝了一杯，喝的不是咖啡，喝的是情调。他的有趣在于他的有心。他能够紧跟时代的发展，不断地更新自己的理念，现在的年轻人更注重幸福感与自我价值的实现。他强调作为老师要有共情力，学会去“哄骗”学生。不要做苦行僧，也不要装深沉，接地气些，言要有度，亲密有间，做智慧性教师。
我们常说，生活不缺乏美，缺的是善于发现的眼睛，缺的是做生活的有心人。对于这次培训，我最大的收获就是学会做个有心人。从现在起，向专家们学习，聚焦目标，好好做个阅读规划，不再是东一榔头西一棒，脚踏实地，一步一个脚印。
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