语文这门课程一向是讲究背诵和朗读以及理解的，这一个月上网课让我们在网上学习，对照着书上的文言文老师进行同步的讲解，十分易懂。在提问方面，同学们也是十分的积极，老师也能够及时的进行讲解。作业上老师也能够及时的得到反馈，并且在直播课堂中抽出一段时间来讲评。
作业的种类有很大的不同。由于语文是需要多读多熟悉课文，并且预习新课程的，所以老师会给我们布置一些语音作业，让我们有规律的完成朗读的任务，同时帮助我们熟悉了课文。有好几次我为了读一遍没有卡顿的录音，特地重新读了好几遍课文。这也是一种帮助我学习的方法。练习册上面的题目老师会一边带领大家对照课文一边详细的讲评。同时在课后，老师还会把课件放在班级群的文件里，这样可以让一些同学进行复习，更加的方便。这一点我也是受益匪浅，有的时候上课时没有记住的笔记和知识点也可以在班里的文件夹中找到课件将漏洞补上。老师还会找一些关于课文背景的东西帮助我们拓展新的知识。
总而言之，我觉得，网络学习让语文这门课程变得更加方便快捷，同时也并没有增加同学们的压力，是有利的。
高一１班张劭文
由于新冠肺炎的突发状况，原定的开学计划不得不推迟。疫情虽然挡住了我们出行的道路，但不能阻断我们学习的脚步。各门科目纷纷都在网上开展直播教学，语文自然也不例外。
时至今日，距离网课刚开始的时候也过去了大半个月。作为一种特殊的教学方式，网课比起在教室里坐着听老师上课多了“回放”这一功能，它帮助我们提高了学习效率。平常上课如果来不及记笔记，就只能下课找同学去借鉴。而上网课时，我们就有足够的精力去理解老师讲解的难点和重点，而不是急着记笔记。将知识点吃透后再去记笔记，思路就会清晰很多。此外，网课也可以帮助我们提升自制力，在没有老师看管的情况下，一切全靠自己自觉。虽然偶尔会有人缺席，但大多数同学都自觉到场了，在讨论区里交流着自己的看法和一些独到的见解，每次布置的课后作业也都会按时完成。这就是一种自我控制的过程，也让我们的时间观念加强了，在考试时对时间的把握也会更准确。
利与弊总是共存的，长时间上网课会对眼睛造成不小的伤害。而对于不自觉的人，网课的效果则会适得其反。最后，希望疫情可以早些过去，网课虽好，但学校中淡淡的书香气却更令人向往。
高一2班韩诗怡
网课的学习已经进行了一个月左右的时间，以下是我对于语文学科网课的体会。
市级网课的内容比较丰富，老师对于每篇课文都有2课时的讲解，帮助我们更好的理解课文内容，深化细节，对课文有深层次的分析，给我们今后的解题提供了新的思路。老师讲课节奏可以适应，课堂上也留给我们思考的时间，还原了在学校的学习氛围。不局限于对于课文的讲解，还包括课外知识的拓展，例如课堂上会播放相关的视频和背景资料等，让我们开拓眼界，学习到更多知识。在课后作业方面，作业量不多，可以留给我们更多思考研究的时间。有些课后作业有创新性，可以开发我们的思维，让我们真正代入课本的角色，对于人物形象的刻画有更深的领悟。
老师在晓黑板上直播，可以对于市级网课的内容进行补充，深化文章中需要记忆的知识点，进行一些追加作业的布置，更加人性化，贴合我们的学习能力。课堂上有老师和学生之间的互动，拉进了因网课学习造成的距离感，丰富了课程内容，提高了我们听课的专注性和积极性。课后作业老师方便查看上交人数，及时反映上交人数。我们也可以做完就提交。及时进行师生之间的反馈。
缺点在于在晓黑板的使用过程中，有时候会出现网络状况不良的情况，导致老师的话筒我们听不见声音，图片导入的速度慢等问题。每次上课都有同学会迟到，导致上课开始时间推迟，我们集体等待，耽误了我们大家的时间。
高一3班林雯
在网课的学习中，语文课作为主课，我觉得是很重要的，在市级课程结束后，语文老师还要开个直播讲解，很辛苦。就我学了之后，我发现网课对于我们而言有很大的帮助。比如说我们平时学习是老师讲解，但是老师说出的话不会显示，也不会重复说，所以网课在这方面的优势就很大了。我不仅可以返回再看一遍，而且关键是老师说的重点也在屏幕上显示，就方便了我更好地做笔记了。最近对网课我是兴趣很浓，接下来的网课我也很期待，希望进展会快一点。
高一5班徐加琛
语文网课给我的感觉就是代入感不足，本来上课杜老师会给我们放PPT，让我们可以体会到课文里的感受，但是网课里没有PPT，直接给我们讲会有一点单调。但总体并不影响我们课程的进度和杜老师的教学，我很适应网课，因为平时我也有在网上补习的经历。网课的好处就是如果不懂可以直接截图或者直接连麦问老师，唯一的坏处就是对眼睛不好，所以上完网课我有时候会眼睛疼。但是上网课可以不用起得那么早，精力会充足一点点。
我在家里呆得天天想着可以回学校，网课上课的氛围比不上在学校里上课，在学校里上课互动性更强，希望疫情早日过去。春天到了，校园里的花也开了，枝头的小鸟们也是多么希望听到同学们的朗朗书声啊！
高一6班郭佳颖
在新冠疫情爆发期间，开辟了一种崭新的学习方式——空中课堂。
首先，在学校里基本上是一个学科一名老师，而空中课堂则是多个老师先后教授同一学科，使我们能充分体验到不同老师的教学方式。
其次，语文这一大学科，对于课文内容理解以及积累无疑是非常重要的。在线上学习中，老师利用课件的形式向我们授课，整节课的知识框架变得清晰明了，屏幕直接切换PPT也能看得更加清晰。在上课过程中，我们可以及时地截屏记笔记。在结束空中课堂后，老师也会在晓黑板进一步总结，便于加深印象和理解。
再者，在线上学习过程中，老师对我们所上传的作业所做的批改以及评语，可以使同学们充分了解到自己作业的不足和突出的地方，能直观地认识到自己错误的原因，以便日后加以改正。
总而言之，我们在这足不出户的冬日依旧勃发着学习的兴趣。待到春暖花开，我们再聚光明。
高一7班胡越
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