班主任教育理念
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
六年级2班班主任：王卓君
【班级或学生特点】
六（2）班共40人，班中较多家长对待孩子学习的态度不积极，学生回家作业完成不及时，与家长沟通后仍然出现此类现象，希望经过这段疫情时期的新学习模式，能让家长更关注学生的学习及成长。
【主要事迹】
疫情时期的特殊学习模式，给老师、同学、家长都带来了诸多困扰。
电子产品对于这个年纪的学生来说诱惑非常大，在没有家长的督促下，学生很容易分散注意力，原本的学习课程就扔在一边。因此为了在线上课的出勤率，课中的在线率，我实行了以下措施：
1、周一至周五每天早上8:15分召开班级视频点名活动，利用视频点名活动，保证同学们做好课前准备，包括起床、着装、当日的课表、课的时间点、课堂所需材料。
2、积极参与任课老师的教学中去，及时发现课堂中缺席的同学，马上联系同学与家长。3.根据不同的上课形式，及时了解学生上课，课中的在线率，直播课程下课马上查看课中统计数据，视频课要求同学打开视频轮流查看学生的上课状态。
3、起到辅助任课老师的作用。
4、当天课程结束，晚上七点召开班会课，总结当天的情况表扬准备充分的同学，鼓励当天不理想的同学。
5、与任课老师沟通作业情况，并与家长及时联系。
【班主任感言】
经过不断的沟通、督促，疫情期间学生在线上课的出勤率达到了100%，相信在之后正常上课后，他们会更加努力，家长们也更加关注学生们的成长和学习。
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