提高写作最有效的方法就是——仿写。在学习课文时，在阅读课外书时，发现了让你心动的句子，运用了优美修辞的句子，你可以先摘抄下来，再做一个“仿写”的小练笔。这样可以让你的写作能力实现飞一般的进步。
如果还体会不到仿写的重要性，就想想每次考试的试题。试卷上一般都有一道题——句子练习。句子练习题中肯定会有“照样子，写一写”这样的题目。有时候甚至会直接注明——仿写例句。现在，你能体会到“仿写”的重要性了吧？
今天，我们就一起来做一个简单的仿写练习。我们要模仿的句子来自《七月的天山》这篇课文。
课文第四自然段中有一个十分优美的语句：
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。
我在输入这句话时又被它的美打动了一次。
好了，言归正传，现在，我们开始着手仿写。记住，“仿写”不是上来就写，而是先要分析例句。这句话显著的特征是运用了比喻和排比的修辞。这时，还不要去仿写，再去品读句子是怎么把这两种修辞手法结合在一起的。经过认真细致的品读，我们发现，这句话中构成排比的三个分句是比喻句。这时，还没到动笔写的时候。要继续去品读——这句话把谁比作谁。这次再朗读，你会发现，这句话把“野花”比作“锦缎”、“霞光”、“彩虹”——一个本体对应三个喻体。这时，你肯定会说，会了，会了，会了，赶紧让我写吧。我还要阻止你，并且要求你继续观察这个句子。这次你就会发现，这三个“喻体”分别是排比的一个分句，而且这三个分句的句式一模一样，十分整齐，朗朗上口。细细品悟，你会发现：句式框架一样：“像……那么……”；短语结构也一样：“织不完的锦缎”、“天边的霞光”、“高空的彩虹”。“那么”后面也都是四字词语：“绵延不断”、“灿烂耀眼”、“绚丽夺目”。好了，不再消耗你的耐心了，你现在可以仿写了。不仅要把大的方面——修辞手法——模仿好，还要把句式这一细节模仿到位。这才是合格的仿写。
多进行这样的练习，你才能学会创新。“仿写”就像婴儿学走路，“创新”就像婴儿学奔跑。你走都走不稳，何谈创新？
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