杨全民
基本原则：充分发挥团队的力量（特别是在特殊时期）
一、课堂教学方面
必修三分四个板块“小说”“诗歌”“文言文”“写作”，每个板块由两到三位老师负责（分配原则根据每位老师所擅长的来安排），要求提前一周把下周要讲内容所需的课件及相关练习准备好发到群里，大家一起讨论修订。每位老师根据自己所带班级的实际情况进行取舍使用。
二、限时训练方面
1.选题紧扣教学的重难点同时要联系高考考点，有梯度，尽可能每次都能出一道与学过的内容相关的高考真题。
2.审题出题人在集体研课的前一天把限时训练发到群里，其他老师提前做一遍。在集体研课时首先由出题人分析本次限时训练涉及到的知识点，题型及难易度，然后其他老师发表自己的看法，有争议的地方经商讨之后当下改或者换题，讨论完后由出题人重新整理修改然后发给大家。
3．批阅统一阅卷的标准，选样卷（包括好的和差的），周日晚上阅完后大家在群里进行交流，商讨讲评的重点。
4.讲评根据学生的答题情况有重点的讲评，对有些涉及到的高考高频考点进行适当的拓展。展示样卷该表扬的表扬，该批评的批评。
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