低年级的写字和朗读,关系到孩子一生的语文学习

  最近连续更新了一部分小学语文学习的指导视频,受到了很多家长朋友的好评,甚至是老师同行的谬赞。
 
  作为一名二十五年体制内教育工作者和三年多体制外培训机构的老师,我对于如何学好小学语文确实有着自己的很多体会、感受和想法,我愿意在我的公众号平台做一些分享。
 
  不过,我从不认为我的这些分享就是真理,因为现在所处的角色位置,有很多说法与学校教育甚至是有冲突的,我希望各位家长朋友、老师朋友审慎地观看,批判性地接受。
 
  更希望听见您的真知灼见。
 
  一粒种子,萌生一棵树
 
  一个视频,敲开一扇门
 
  我希望,
 
  每个孩子,
 
  都能学好语文!
 
  今天讲一讲低年级的写字和朗读,这两点对于每一个家庭都很重要,如果你觉得讲得有些道理,欢迎您分享给您的家人和朋友。
 
  关于书写的重要性,如果你看过著名考研专家何凯文老师的一段视频,你就会大吃一惊:天哪,学了二十年,原来20秒就被撂倒了!
 
  有人做过实验,语文考试,同样的答题内容,字好看的那份试卷,分数高了20分!
 
  作为一个有多年批改小升初作文的阅卷老师,我要告诉你,小学考试作文的阅卷时间和因书写带来的差距没这么大,但也绝不会小到哪里去。一般十来个老师要批阅全区的几千名考生,这里面有好多都还是羸弱的女老师,像陈老师这样身强力壮的男老师并不多。好多女教师上午是活蹦乱跳地进去的,到了下午都是蔫蔫的、无精打采地出来的,劳动强度太大了。
 
  所以在阅卷的时候,尤其是作文阅卷,字写得好的占的便宜就大了。这就是颜值很重要,一群王宝强里面突然出现了一个吴亦凡,就可以迅速地C位出道!
 
  而朗读是孩子理解文章、培养语感的重要方式,低年级阶段,每天保有二十分钟的优秀现代文朗读,对于提升孩子的语感是极其重要的。
 
  我对写得快写得好的作文,一个与众不同的奖励方法,就是去隔壁教室大声朗读你的习作,就像朗读语文教材里面的课文一样的感觉!
 
  许多年后,假如有人问我,当年你为社会做过的贡献是什么?我会说:我转发、传播了很多充满人性、良知、散发着正义光芒的文字,我拒绝了与邪恶同污合流。
 
  有人说这是柴静的一段话,没有确凿的证据,但我很喜欢。

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