打开强大气场的四个密码
昆山市娄江实验学校方莼
刚刚踏上工作岗位的年轻老师充满活力，但同时也常常会为各种各样的问题而烦恼，感觉自己缺乏气场，从而在处理事情的事情底气不足是年轻老师常有的困扰。那么，怎样才能增强自己的气场，让学生和家长更加信任、配合自己呢？我们不妨试试以下的四个密码。
一、服装仪态要注重
俗话说，人靠衣装马靠鞍，服装是能够对增强气场起到一定作用的。刚工作的老师由于年轻，一旦穿上跟学生差不多款式的衣服，如果在中学任教，看起来真的会和学生差别不大。这样的穿着打扮，可以在一定程度上拉近和学生的心理距离，使他们觉得很亲切，但同时也因为没有了距离感，会削弱年轻老师的气场。因此，此类款式的衣服不建议年轻老师一直穿。平时，年轻老师也可以用职业装和比较正式的衣服来代替休闲款的衣服或者运动装，让自己和学生区别开来，显得更成熟稳重一些，从而来增强自己的气场。
二、小小仪式开好头
有的年轻老师会感觉自己上课的时候因为气场不足，常常会有学生开小差，甚至故意捣乱。其实，我们可以通过上课前的师生问好，这一个小小的仪式来增加自己的气场，开好一节课的头。这个小小的师生问候仪式一定要讲究节奏。教师走上讲台后，不要急匆匆喊上课，可以停顿几秒钟，环顾全班，等学生们全部安静下来，所有的目光都集中到老师身上之后再喊上课，这样，更有助于老师气场的形成。班长喊起立后，还可以再等待几秒，等所有的学生都立正后，再进行师生问好。仪式虽小，但严肃认真地进行，自然会让学生产生敬畏感，从而增强老师的气场。
三、课堂要求巩固牢
正所谓没有规矩不成方圆，我们在第一次跟学生见面时，就要把自己上课的要求强调清楚。并且，我们做好思想准备，在接下来的日子里会有学生因为各种原因出现各种状况。以学生趴在桌子上这个现象为例，我们事先就应当强调上课时，只有身体确实发生不舒服的情况，才能趴在桌子上休息。只要身体健康，就要坐直身体听课。而且在平时上课时，我们还要多次反复强调这些要求，直至学生完全养成良好的上课习惯。在这个过程中，我们在培养学生的同时，自己的气场也会随之慢慢形成。
四、师生关系把好度
年轻老师之所以不能气场全开，一定程度上和师生关系是有联系的。很多年轻老师想发挥自己的年龄优势，跟学生打成一片，从而赢得学生对自己的喜爱与配合。这种做法本身没有问题，但是如何把控好与学生关系远近这个度非常困难。虽说“亲其师，信其道”，但我们也还是需要保持师生间的距离来增加学生对老师的敬畏感，要防止学生因认为年轻老师和自己不分彼此，都是“好兄弟”，从而不听从指挥，甚至故意抬杠。学生平时遇到困难时，我们可以帮助他们整理思路，指出方向，当学生明白，老师毕竟是老师，他们需要给予尊重时，老师的气场也就随之增长。
相信，只要注意以上四方面，新老师离气场全开也就不远了。
作者简介:
方莼，昆山市娄江实验学校教师，中学高级教师，国家二级心理咨询师，昆山市德育带头人，苏州市优秀班主任。《班主任之友》、《新班主任》2016年度优秀作者。著有教育专著《认真做小事、成就学生和自己》。
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