少年强则国强
主办：乳山市教学研究中心
协办：乳山市第二实验小学幼儿园
撰文｜大一班韩尚哲家长
编辑｜赵红梅
我最喜欢的就是看书！
微信里有一篇文章，反复给孩子读了很多遍，题目是“为什么要读书？‘武汉疫情’给出了最好的答案：成为钟南山那样的人，是读书的终极目的”，看着孩子懵懂但坚毅的眼神，我知道他能听得懂。
作为医务工作者，疫情期间我和孩子爸爸一直没有休息，虽然没有机会奋战到一线，但是我们依然能为抗疫尽一份力而感到自豪。那段时间很忙乱，每天回家都筋疲力尽。
有一天孩子突然问“妈妈，别的小朋友的妈妈都不用上班在家陪孩子，你为什么整天上班？为什么不在家陪着我？”孩子怎么会这么不懂事？我突然特别烦躁，“我每天都可以回家陪你就不错了，你都不知道有多少叔叔阿姨还在隔离病房，过年都不能回家。妈妈医院还有两位叔叔去了湖北，到了最危险的地方去救治病人，他们要很久不能回来，他们的孩子怎么办……”。
然后我看到孩子的小眼圈红了，我突然意识到是我忽视了孩子的感受。他可能并不知道发生了什么，孩子知道的就是爸爸妈妈没有和其他的小朋友的爸爸妈妈一样陪他。我调节了一下自己的情绪，用他感兴趣地的拼装玩具转移了他的注意力。
晚上睡觉前是例行聊天时间，我开始给孩子讲钟南山爷爷的高超医术和救世之心；我给他讲火神山、雷神山医院的建设者们的日夜奋战、众志成城；讲那些“不计报酬、不论生死”的请战书背后的勇气与担当；讲那些驰援湖北的“逆行者”们义无反顾的奉献精神；讲公安人员、志愿者卡点管控工作的琐碎辛劳；讲一线医护人员的心理压力大、感染风险高和工作任务重；讲疾控人员流行病学调查的细致与耐心。
那天晚上我们聊了很久很久，孩子听的很认真，偶尔有不明白的地方会打断我问一下。后来我以为他睡着了就停下来，结果孩子追问还有呢，还有谁在做贡献？我认真的告诉他：你也在做贡献，你居家不出门就是做贡献；你在家听爷爷奶奶的话就是做贡献；你自己的事情自己做就是做贡献；你理解支持爸爸妈妈的工作就是最大的贡献。
我告诉孩子要好好学习，因为知识不止能改变自己的生活，还可以救更多人于水火；我告诉孩子要成为钟南山爷爷那样顶天立地的人、敢于冲锋的人、无私担当的人、胸怀家国的人；我告诉孩子要牢牢记住一句话“少年强则国强”。
临睡前我试着问孩子，如果妈妈也需要到危险的地方去救人，你会让妈妈去吗？儿子说：“我不想让你去，但是我还是会让你去的。”顿了顿接着说：“因为你要去救人啊，我可以等你回来再抱我。”孩子说着的时候紧紧的抱了抱了我，拍了拍我，好像是不舍也像是鼓励。
关着灯，我虽然看不见儿子的表情，但我相信他的眼睛里一定闪烁着骄傲的光亮，因为他的语气是坚定的。
事后的几天，我下班回家爷爷和奶奶都会告诉我：儿子又长大了，不像以前一样还吵着出去玩，还经常主动帮助他们做家务呢。听了这些，我心里暖暖的。当然，孩子毕竟还小，好玩是他们的天性，我们也要考虑他的年龄特点与感受。所以，我与他爸爸下班后的时间里，也尽量做到陪伴孩子，我们利用幼儿园老师与网络上的亲子游戏资源与他一起游戏、一同制作餐点，共同感受亲子之情的温馨与甜蜜。每天的谈话内容也多了一个主题，儿子总是让我讲抗疫英雄们的事迹，与我一起讨论如何打败“带花冠的小病魔”。
殷忧启圣，多难兴邦。我坚信，我们有伟大的祖国做坚实后盾，没有什么病魔不能战胜；我坚信，孩子们有了如此深刻的经历，没有什么逆境不能逾越；我坚信，“少年强则国强”！
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