“十八线女主播”的苦与乐
疫情期间，孩子们停课不停学，黄老师也顺应时代的潮流，摇身一变，成了一名“十八线女主播”——在QQ直播间答疑解惑，直播讲课。今天，黄老师和大家交流一下这一多月来的直播感受吧。
直播累不累？
肯定比平时上课要累得多。原因如下：
1.听直播课的也许不只是一个学生，有可能是学生一家人。我们班有55名同学，背后是55个家庭。（温馨提示：如果家长们听课发现黄老师讲课过程中有什么问题，一定要及时告诉我哦，谢谢啦！）
2.直播课效率要高。不能让学生一直盯着电脑，直播时间最好不要超过30分钟。这对老师讲课的要求更高了，不能有知识性错误，更不能讲不清楚，一定在30分钟内突破重难点，教给孩子阅读和写作的方法。
3.备课要充分。老师把每一篇课文写了什么（主要内容）和怎么写（写作方法）都要了如指掌，课后题参考答案也要提前做出来。
4.作文耗时比较长。作文备课要提前写好“下水文”，作文课直播后，点评、整理学生作文要花至少三个小时。
5.长时间盯着电脑，颈椎病又犯了，眼睛也花了......
直播乐不乐？
直播当然快乐了！黄老师一直坚持直播的原因也有很多：
1.直播可以和孩子们互动，效果比微课好。直播时可以语音连线，也可以在交流区打字互动，还是有上课的感觉。淳爸说黄老师有“上课瘾”，每天直播，才能过瘾！（好吧，我承认我喜欢上课！）
2.学以致用，活学活用。黄老师听完西安市教育平台的语文微课后，可以在直播的时候“现学现卖”，平台的课都是西安市的教学能手执教的，有很多教法值得我学习。比如今天学习《赵州桥》，平台的秦老师简单讲了课后的导游词。我结合平台老师给的范文，又给学生具体讲解了导游词的写法，鼓励大家在模仿的基础上创新。
3.直播可以了解学生的动态。批改学生作文的时候，我有一个疑问：同样的网课，同样的直播，为什么写出来的文章差距这么大？我上周五直播时和孩子们聊天，终于找到了答案。
黄老师发现：作文写得特别精彩的同学，读的书都比较有难度。两个多月没见的三年级小学生，读书品味越来越高。他们最近在读：中华书局出版的《古文观止》和《诗经》、《明朝那些事儿》（作者：当年明月）、《射雕英雄传》（作者：金庸）、《三国演义》原著、《曾国藩传》......
4.直播后，黄老师逼着自己读经典书目。说实话，听到孩子们最近读的书后，黄老师压力很大。孩子们真是“初生牛犊不怕虎”，一直在挑战有难度的书。黄老师不能只在自己的舒适区读书，一定要读一些以前不敢挑战的经典书目。如：《培根论人生》、《瓦尔登湖》、《中国哲学史》等。
5.直播同时录微课，改掉啰嗦的坏毛病。黄老师有时直播比较啰嗦，总怕学生没听懂，会反复讲。如果在直播的同时录微课，“废话”会少很多。
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直播时累并快乐着，这就是“十八线女主播”的真实写照！
今天先写这么多吧，颈椎和眼睛都提意见了！
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