诲人慧语·写在前面师/谭嘉慧
同学们，之前我们已经学习了《撰写解说词》《撰写顺口溜和童谣》《拟写宣传标语》，今天我们继续学习下一篇《撰写影评》，提醒同学们在家也要保持学习状态、不给国家添乱哦！
我们继续按照以下流程继续我们今天的学习吧！
①听微课（13分钟）；
②细读文字，根据文字抄写笔记至积累本（5分钟）；
③若有不懂，请线上提问，老师会为你解答；
④根据习题，参考范文，完成作业，在留言区提交（20分钟）【这是当堂练习，不要推延哦】；
⑤关注老师的批改，及时改进以确保自己真正学会。
学习撰写影评
文/刘诗琴
一
学习微课
二
理论笔记
1 影评是什么
电影作为一种特殊的艺术形式，承载了生活的喜怒哀乐，折射出人性的欲望与挣扎，也是创作者自身表明态度和传递信仰的一种方式。然而，不是所有的观众都能看出其中的深刻内涵，他们需要专业的解读来帮助他们理解电影；对于大部分影迷而言，他们也有想要表达自己观点的欲望，这就是影评存在的价值和意义。
要想写影评，首先我们得明确什么叫影评——
影评，是对一部电影的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、色彩、光线等进行分析和评论的文章。
2 影评的类型
蒂莫西·J·科里根认为可以将影评细分成四种不同的类型：
1.电影报告。
这是对一部电影的简短总结，常侧重对某个场景或镜头的描述，通常用于专业人士的研讨。
2.电影评论。
这是我们最常见也最熟悉的一种影评，受众最为广泛，也正是我们今天的学习对象。由于大多数读者没有看过这部电影，而且不具备专业的电影知识，所以文章通常带有推荐或吐槽的性质，用大部分篇幅侧重介绍电影情节和相关背景知识，以便帮助读者对这部电影有一个初步的了解。
3.理论文章。
这类文章通常站在一个更加宏观的角度，探讨更加复杂的学术性问题，受众群体是那些已经有了足够电影知识储备的高年级师生以及专业人士。
4.评论文章。
评论文章介于理论文章和影评之间，一般假设读者已经看过甚至相当熟悉即将评论的这部电影，侧重揭露读者忽略的细节、探讨观众对影片一知半解的地方。
总之，影评在本质上是一种议论文，又是不同于常规意义的议论文，因为它的创作目的不是仅仅阐述电影所讲述的故事本身，还要吸引更多读者的阅读兴趣，而且，重点在于“评”字，能够表现出作者对于影片的独特思考与探索。
3 影评怎么写
不少同学提到曾经看过的经典电影时，只能三言两语的讲述影片主要内容，却说不出这部影片究竟好在哪里，更无法写出一篇完整的影评。那么，影评究竟可以怎么写呢？方法如下：
1
选择一个评论的“小切口”
这个切口可以是电影的主题。
主题可以理解为“这部电影外在故事讲什么?内在含义是什么?”这样的主要问题可以产生无数小问题：故事主角是谁?主角的命运揭示了什么?电影激发了你什么样的情感?这是个好故事吗？
举个例子，美国经典电影《阿甘正传》，我们从主题切入的话，可以这么写：电影《阿甘正传》描绘了先天智障的小镇男孩福瑞斯特·甘自强不息，最终“傻人有傻福”地得到上天眷顾，在多个领域创造奇迹的励志故事。该片表现出的善良温情，触动了观众心中最细腻美好的弦，传递了诚实、守信、认真、勇敢、重情等美好情感。
这个切口也可以是电影的叙事。
和小说类似，叙事大致分为故事、顺序、视角三个层面，故事层面则是分析整部电影在讲一个什么故事；顺序则是指各个情节以何种结构安排；视角则通过谁的视角来讲述这个故事。
大家应该都看过电影《肖申克的救赎》，这部电影讲述了一个蒙冤入狱的人如何越狱的故事，以阐述希望对于人的重要性，电影以摩根弗里曼的视角来讲述，叙事顺序则用了常见的时间线性叙事，展现了主角入狱到监狱生活到出狱的全过程。
这个切口也可以是电影的人物角色。
人物始终是电影的核心，我们撰写影评，要善于分析人物的独特之处，思考该角色性格复杂性的成因，还可分析不同电影类似角色的细微差异。当然，在进行角色分析时，务必明确区分开真实人物、演员和角色这三者。
比如同学们都喜欢的漫威电影，钢铁侠托尼史塔克正是一个性格复杂的人，他并非是完美无瑕的英雄。他身上有着传统英雄聪明大胆，喜爱冒险，事业成功，颜值爆表的特点，但同时，他又是一个永远长不大的孩子，他自负，偏执，孤独，偶尔还暴躁。这种矛盾的集合使得人物刻画更加真实，更具有戏剧性，也更让人喜爱。
这个切口还可以是作者。
电影的导演、编剧、剪辑、音乐总监等都属于作者，每位作者都有着自己的理念与风格。我们常常会说，这是一部典型的“王家卫的电影”、“李安的电影”、“克里斯托弗·诺兰的电影”、”昆汀·塔伦蒂诺的电影”。作者的风格很值得我们去讨论、研究。
这个切口也可以是影片所传递的价值观。
探究影片的价值观也是当下的主要创作方向之一，可以指个人的人生观、价值观，也可以说是政治、主义、信仰之类。比如电影《我和我的祖国》，讲述普通人与国家之间息息相关密不可分的动人故事，唤醒了全球华人共同回忆，展现了每一个中国人对祖国的热爱与赞颂。
2
定一个独到的“观点”
影评必须表现出作者对于影片的独特思考与探索，从而，明确表达作者独到的观点是撰写影评的核心。你在找到小切口之后，需要以简洁的语言概括出你内心最想表达的观点，相当于全文的中心论点。我们的影评常常是以这个独到观点为主标题，直接向读者传递你的思想。
3
用内容和细节辅证观点
光有观点还不够，必须要有能够论证观点的论据。藏在电影里的内容和细节，最能展现导演的心思、人物的心理、影片的主旨等，也就能最有力地论证我们的观点。以下细节特别值得引起我们关注：
a、“物件细节”——当电影中的某些物件和人物形象、故事情节产生密切联系，并一起推动故事向前发展时，这物件就具有了完善情节、抒情、拟人化、风格化、辅助情节转换等特殊的作用。
b、“人物细节”——电影中的人物是构成故事矛盾冲突的主体，是电影主题的寄托者，也是引导故事往前发展的线索，因此人物细节的刻画通过人物形象的塑造对整部作品的情节铺展和主体深化发挥着重要作用。
同学们如果看过电影《绿皮书》，应当还记得那块石头。在《绿皮书》的最后，Don把Tony捡来的石头放在自己书房，石头是两个月驱车南行的纪念物，在Don眼中，它璀璨、不朽。纪念物本身并不构成意义，它的全部意义都在于人的赋予。人们借由它沟通过去与现在，提醒自己某些行将消逝的生命经验。
4
用议论明确自己价值倾向。
在填充了内容和细节之后，你需要用议论的表达方式来明确自己价值倾向，向读者传递你的立场。这个表达方式大家并不陌生，老师就不再赘述。举一个例子，根据人气漫画改编的日本电影《小森林》讲述了女孩从大都市回乡下在家烹饪的故事，影片中反反复复地出现了每一道菜肴的烹饪过程，这样的物件细节实际上体现了主人公远离都市之后的淡泊心境和与外部世界温柔对抗的决心。
总结一下，要写好一篇影评，你平时就应该注意：
①做好观影前的准备，可以先列出自己的疑问；
②认真看电影和做笔记；
③将你的问题总结为一个论题——即你独到的观点；
④再看一遍影片，在这个过程中填充此前忽略的细节；
⑤继续理清论点，寻找电影中的具体例子或者其他合适的论据来支撑你的观点。
4 推荐书籍
以上的四步应当能够帮助你写出一篇合格的影评，但如果你想写出更深入的、更专业的作品，不妨研读美国教授蒂莫西·J·克里恩的著作《如何写影评》。《如何写影评》这本书不仅介绍了影评作者需要知道的专业知识和电影术语，还讲述了影评写作的方法、技巧和步骤等内容，详细地告诉读者如何才能创作出一篇像样的专业影评文章。
当然，以上只是建议，或许并不适用于每一位作者。要想写好影评，归根结底还是要认清自己的实际情况，找到适合自己的写作方法，努力改正不足之处：知识储备不足的就去阅读专业的书籍和影评，看片量不足的就多去看优质的电影。养成良好的习惯并且长久的坚持下去，终会有一天产生量变到质变的效果。
5 学生佳作赏析
最恐怖的，是一切都有可能成真
——《流感》影评
文/陈韵伊
《流感》这部电影，气氛起伏设计得很好，剧情比较通俗，但是却集中表达了一个核心主题：在灾难来临时，会不会有被放弃的那一部分人。
虽然是灾难题材的电影，但比起《釜山行》丧尸类的片子，这部片子对待人类就温柔多了，至少还有理智。在病毒蔓延的情况下，政客们不出意料的选择了封锁消息保持沉默。不理睬医学研究对病毒抗体的努力、试验。而是一味的想着这么将那些已经感染和可能感染的人群封闭起来。让隔离区的人们住帐篷领救济粮，但是全然不理会他们的病情。只等着一个个发病然后成堆的放倒土坑里烧死。
而面对那些想要逃出来的人群，他们所想的竟然不是安抚那些隔离人群，而是用武力进行镇压，与美驻韩大使联合启用导弹准备轰炸那些无辜的生命。被秀爱千方百计成功注射了试验抗体的女儿在已经病情好转的情况下仍不被允许接出来进行抗体的研究，充分表达出了政客们那些肮脏政治思想。没有人会去为了一些不确定的机会而铤而走险。就算是小女孩身上带有抗体，他们也选择将全部人群封埋在炸弹下，因为他们恐惧一旦抗体研制失败，病毒从隔离区扩散,他们就要担上责任，他们不敢也不想冒这个风险。所以他们就采取最极端的方法。
打开上帝视角，用局外人眼光来看，我其实还听赞成隔离整个城市的，毕竟为了国家其他城市的安全，甚至往大了说，为了世界其他国家人民的安全，在尚未有疫情明确解决方案的情况下，先控制疫情不扩散才是最重要的，如果非要像电影里男女主一样和我掰扯“城市里也有无辜的生命”，那我只能抛出那道最经典的掰火车轨道救一个人还是四个人的问题了。
我崇尚偏理性地解决问题，即便城市里仍幸存未感染者，他们是无辜的，但我仍然会选择保留其他城市人的绝对安全而不放他们出去，因为现实不是电影，没有主角光环来保证你一定能拿到真正的解药，就像现在的武汉肺炎，不也一样尚未有治疗之法吗?
即使这部灾难片在拍摄技术和编剧上粗糙得很，人物设定也过于圣母。但是她可以引发我们深思，去思考当下的新型冠状病毒的到来所暴露的问题。
灾难中的人性
——《流感》影评
文/黄臻
当灾难被无限放大，当人性最极端的一面露出来，当这个世界被暴乱充斥，如果你身处其间，你会怎么做？
《流感》是一部关于与人性与病毒的经典电影，讲述了一群偷渡客去往韩国，但只有一人活着到达，不幸将猪流感病毒带到韩国而引起一场前所未有的灾难的故事。
这部电影镜头语言十分特别，开篇运用暗沉的布景记录了群众匆忙逃脱的画面，展现了民众的恐慌，暗示疫情严重。接着运用了慢动作与特写镜头拍摄飞沫传播的画面，运用晃动镜头拍摄被感染人咳血，城市交通全面瘫痪，市民在超市疯狂抢购甚至相互殴打，被隔离群众的不停发生暴乱的画面，用最特殊的视角使观众拥有身临其境之感，直观地表现了灾难来临时人的恐慌与灾难的可怕。
这部电影对人性的深刻讨论值得肯定。作为医生的单亲妈妈金海仁发现女儿有了染病症状后偷偷带着女儿进入无染病症状隔离区，小警官发现母亲感染病毒揭露暴行引起群众恐慌，表现出亲情与大爱之间的人性的矛盾，通过最现实的情节直击观众心灵，引发“在大难面前，我们该选择亲情还是大爱？”的思考。
电影通过叙述隔离区为防止疫情扩散将感染者聚集焚烧，医护人员为从城市撤离不惜撞死阻挠群众的夸张的暴行画面，一方面讽刺了高层领导人性的极端与对国民生命安全的极度不负责，展现了人道主义。另一方面上升到国家层面，揭示了韩国被美国压制的政治现状。
电影还通过一些画面讲述了无论发生什么，都会有人保持最善良本性的真理。当妈妈遭受执行特警的枪击，女儿美日用幼小的身躯挡在妈妈面前阻止射击，街上群众自发聚集保护小女孩；当美国司令派出轰炸机要消灭游行群众，总统调动导弹与司令当面对峙保护有生命威胁的国民，让人感受到灾难中留存的无私的温暖，也让人相信这个世界永远不会冰冷，展现了人性中善良的一面，给这场灾难写下了一个团圆的结局。
《流感》这部电影对灾难的叙述可谓环环相扣，令人沉思。同时它也告诉我们，在灾难来临时，保持善良，团结一心，每个人都奉献一点，灾难就不过是迎刃而解的一道小坎坷！
6 创作实践
北京大学陆绍阳教授说：“能否写好影评，和一个人的艺术感觉、电影知识积累和文字表达能力三个方面相关。”现在，屏幕前的你，请用文字来展现出你的能力吧！请从以下三部电影中任选一部观看，完成一篇影评，
要求：
1.运用今天所学到的方法。
2.选择一个小点切入，300字起。
3.无抄袭，抄袭重写。
《流感》（韩国）
1
推荐理由：
就在这个7部电影撤档的春节，有一部7年前的韩国电影却冲上了豆瓣热门电影榜，超越《唐探2》《囧妈》《姜子牙》等，长居实时热门第一位。这部电影就是上映于2013年的韩国电影《流感》。
《传染病》（美国）
2
推荐理由：
它没有激动人心的背景音乐，
没有跌宕起伏的剧情，
没有逆天改命的英雄主角，
一点都不有趣甚至还略显乏味，
但我强烈推荐这部上映于2011年的美国电影《传染病》。
《铁线虫入侵》（韩国）
3
推荐理由：
上映于2012年的韩国电影《铁线虫入侵》聚焦于潜藏人体的变种寄生虫，把现实的恐惧附加在多变的人性之上，打破了好莱坞电影对于变异题材的垄断，也开启了电影市场上全新的后变异时代。
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