诗意与家庭
马良镇中心学校向锦丽
前几日听新来的同事讲课，讲的是《咏雪》这一章，我一边听课一边重新品读文章，不知怎么的，竟然神思恍惚，虽身在教室内，心却游离于世外了：
在一个寒冷的冬天里，屋外北风凛冽，雪花纷飞，冰天雪地。而作为诗礼簪缨的谢家，却是一派祥和温馨的景象。在谢太傅的屋里，早已生起了几个大火炉，炉火烧得旺旺的，将偌大的屋子照得暖融融的。火炉上放着几只茶壶，茶水已煮开，热气沸腾，茶香四溢。谢太傅端坐在首位，穿着各式的皮毛大衣的众儿女子侄们，团团围着他四面而坐，大家一边喝茶，一边谈诗论词。儿女子侄们年龄参差不齐，却都是言笑晏晏，各抒己见，毫不拘束，谢太傅笑声朗朗，慈爱，坦率，毫无长辈的架子。
不一会，外面的雪下得又大又急，大团大团的雪花从天宇中飘落，如飞琼的舞蹈，如栀子的绽放。年纪小的孩子忽而忘了他刚才讲论的诗词，神游于窗外的飞雪之中了，继而大声地喊：“看！外面的雪下大了！雪下大了！”逗引得全屋的人纷纷侧首望向屋外。谢太傅却也不恼，反而诗性大发起来，他朗声问围坐身边的小辈们：“大家看外面纷纷扬扬的大雪，像什么呢？”小辈们立刻七嘴八舌地议论起来，有说像鹅毛的，有说像梨花的，众说纷纭，莫衷一是。谢太傅却只是含笑听着，并不置一词。正在众人讨论之际，谢太傅哥哥的儿子胡儿忽然高声说道：“跟把盐撒在空中差不多！”众人乍一听这新奇的譬喻，都愣住了；还未来得及反应，却又紧接着听到一个婉转清丽的女声说道：“倒不如比作柳絮乘着风飞舞！”说话的原来是谢太傅另一个哥哥的女儿谢道韫。谢太傅听到这里，不由得快乐得大笑起来，众人们也都大笑起来。任那屋外冰天雪地，屋内却是春意盎然。
这样的家庭氛围无疑是和谐幸福的。我们知道，东晋的谢氏乃钟鸣鼎食之家，真正的书香门第。从这篇小小的文段里，可见一斑。谢家富足，所以衣食无忧，冬天再冷都可以有足够的物资保暖，大家都可以躲在屋内喝茶、煮酒、谈论诗文，真是好雅兴！可对于一个普通的平民之家，温饱尚难以解决，又有何闲心去读书谈文？但是，却也正是他们在闲暇日里都在讲论文艺，以诗礼教化儿女，才使得整个谢家大族人才辈出，长盛不衰。谢家能够成为东晋最大的家族之一，实在不能不说与谢家的家庭教育有关。
而我们在学生们讲《咏雪》的时候，总会提到：这篇文章展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。其实，我认为我们更应该反思，为什么我们现在的家庭不能够有这样的轻松和谐的画面？说起来，现在我们绝大部分的家庭在物质上虽不说是富足的，但至少能够衣食无忧，比如在冬天里有很多家庭里都会有空调，即使没有空调也至少不用担心寒冷的问题。可是，大人们都在忙着加班，孩子们都在忙着作业。闲的时候，人手一部手机，相对而坐时，却是视而不见，默然无语。有的大人则是搓麻将，乌烟瘴气，孩子玩游戏，神思恍惚，很少有人有那样的雅兴，和家人一起读书，一起仰望星空，一起倾听虫语。所以，我们已经失去了太多的单纯的乐趣，家人之间的距离也越来越远。
我向往那样的家庭生活：一个月无论多忙，总能抽出那么几天来，关掉手机电脑，一家人坐在客厅里读书，讨论；周末里，和家人们一起郊外赏花，找蜗牛壳和鹅卵石，而不发朋友圈；节日里，一起查找关于节日来源的资料，做属于自己家庭的知识剪贴报，一起做粽子，吃月饼，赏月，写春联；在某个家庭成员生日时，我们一家人慎重地列好菜单，然后慎重地去菜场买菜，大家齐动手，做一顿丰盛的晚餐……我也从我从前的一位同学那里了解到了她的家庭：他们家从孩子周岁之前就开始坚持给孩子读绘本，为了带着五岁的孩子读四大名著，她和先生带着她去游三国城水浒城，如今孩子对《三国演义》《水浒传》《西游记》的内容说得头头是道，连我们的初中生都不如她；家庭的大事情，要通过家庭会议解决，民主而有效；节假日带着孩子去拜访双方的健在的老一辈们，在潜移默化中培养了孩子的感恩和敬老之心；孩子的妈妈坚持写作，记录家庭的点点滴滴，分享家庭的每一件值得纪念的事；重视每一个特别的日子，重视仪式感，让孩子在每一个值得期待的日子里成长……其实，我的同学和她的先生也不过是普通农民家庭出来的大学生，并不是什么大富大贵之家，会因工作而疲乏，生活中也有鸡毛蒜皮，但是，他们懂得一个家庭的重要意义，所以他们用心去创造每一个细节，让生活在油盐酱醋茶的打磨中多了许多诗意。这个家庭中的幸福温馨和谐，又何尝输于谢太傅的家庭呢？
这几年来，听了最多的关键词就是“原生家庭”，这些年当老师，最令人头疼的就是“家庭教育”，有了自己的孩子以后，思考的最多的就是如何经营一个美好的家庭，让孩子更幸福地成长。在一千的多年前的《咏雪》里，我受到了触动，在那个同学的家庭生活里，我看到了希望。这个世界上没有人不希望自己的家庭幸福，愿我们都能为了这样的幸福，更努力地去寻找属于你的家庭诗意。
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