正确理解真情实感
“真情实感”是考场作文中重要的评分标准之一，这也反映出真情实感在作文中的重要性。从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文，今天，胡老师就从写文章要有真情实感的角度，给大家讲一下怎样写好一件事。
从字面意义讲，“真情”就是作者在文章中流露的、抒发的真挚感情，是发自内心的情感；“实感”就是作者对自然、社会和人生的独特感受以及真切体验。真实是记叙文的生命。季羡林先生说：“不管是抒情，还是叙事，文章的精神在于真实。”真实有以下几个层面：
1，真实地再现生活。
把你的所见所闻如实记录下来，不夸大，不修饰，不走样，从而真实地反映生活。这是真实的第一个层面。
2，真实地反映生活。
讲到这里，有一个问题想问大家，文章可不可以虚构？当然可以，比如小说、童话等都是创作出来的作品。童话就是通过想象、幻想和夸张的手法编出故事，对儿童进行教育的。比如《皇帝的新装》，虽然不是现实生活中发生的事情，但是却真实地反映了那个时候统治阶级的虚伪、愚蠢和自欺欺人。它符合生活的逻辑，能够真实的反映现实生活。这是真实的第二个层面：符合生活的逻辑，真实地反映生活。
3，真实地写出个性。
也就是说，你所写的人和事，必须符合一个国家、民族的历史、文化，符合人物的身份、性别、年龄等个性特征。
那么，如何才能写出真情实感呢？
第一，要叙述亲身经历的事
写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越容易感动人，引起读者共鸣。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材，作为学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。
要注意的是，从生活中选择素材，一定要选择感受最深的材料来写。还有，悲剧容易打动人，但要从生活出发，不要胡编乱造。
第二，用鲜活的细节描写表达真情实感
真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”就是指它的作用不小。
现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能引起别人的共鸣，给人以思想上的启迪和美的享受。
例如《少年闰土》中的一段描写：“扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”准确而生动地描写了雪地捕鸟的全过程,也让我们感受到了孩子捕鸟时的欣喜。
第三，用环境渲染真情实感
环境描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。环境描写最重要的作用——渲染、衬托人物心境，达到以情衬景、借景抒情、情景交融的境地。我们可以通过多角度、多感官、多种修辞手法来进行环境渲染的描写。
例如《走一步，再走一步》：“时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。”
《《羚羊木雕》》：“我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。”
第四，心理刻画流露真情实感
通过对人物心理的刻画，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的真情实感。跟肖像、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。
例如叶圣陶《赤着的脚》中的一段心理描写：“仿佛证实了理想一样，一种欣慰的感觉浮上中山先生心头，他不自觉地阖了阖眼。”“好像遇见奇迹，好像第一次看见那些赤着的脚，他一霎时入于沉思了。”“这些想头差不多是同时涌起的。他重又看那些赤着的脚，一缕感动的酸楚意味从胸膈向上直冒，闪着沉毅的光的眼睛便潮润了；心头燃烧着亲一亲那些赤着的脚的热望。”这些心理刻画描写，真实地表达了孙中山先生对农民的热爱之情，以及想要帮助农民摆脱困境的强烈愿望，让人物形象更加饱满、立体。
第五，善用生活语言表现真情实感
作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。
用生活语言，还要特别注意人物语言。什么样的人物说什么样的话，比如老年人有老年人的语言结构和常用词汇，年轻人有年轻人的语言特点，语言要符合人物身份，要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出个性。
第六，拟写相应情景表达真情实感
作文要尽量写自己经历过的事，但有时从自己的经历中找不到恰当的材料，有时还必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的，这能不能给人真情实感呢?应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事自己虽然没有经历过，但现实生活中必定会有，别人肯定经历过。二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中。仔细地想一想：假如我在那个时间，那个场所，遇到那样的事会怎么样呢？如果写的是一位老年男子，那么就不妨借助自己的外公或爷爷，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待？如果所写的是中年妇女，那不妨借助自己的母亲或邻居的阿姨，根据她们平时的性格特征和行为习惯，想一想:她会怎样处理这件事？模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实感。
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