【文题】
阅读下面的材料，根据要求写作文。
汉语表达可谓丰富多样。如，同是对“笑”意的表达，文人们因情境的不同所用词句也各不相同：自信、豪迈的人会说“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，失意、沮丧的人会说：“多情应笑我，早生华发”，淳朴、好客的村民会说：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，征战沙场的将士会说“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。凡此种种，千姿百态，人见人爱，千古流传。
汉语有着无穷的魅力，一个客观的存在，可以用不同的词语、句式、语气等表达出不同的感受、情绪，给人以美的享受。针对汉语这一特点，联系当前人们对待汉语的不同态度及使用汉语的情况等，写一篇议论文，谈谈你的认识、体会或思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要抄袭，不得套作，不少于800字。
山河入墨
1818班陶心滢
指导教师：罗洪眉
生命是一场表达，我们的表达可以有不同的方式，不同的媒介，但最根本的媒介，便是我们的文字。
语言文字是我们生命表达的笔墨。笔墨有不同的种类，文字也一样。英文法文俄文希腊文数不胜数，其中，有些早已在时光的冲刷下仅余残躯，有些则风华正茂。而我们正在使用的汉语也正是其中一种既年老又年轻的语言文字。
说它年老，泱泱华夏五千年，从炎黄到尧舜禹，从商周到明清，无数朝代轮转，万千篇章流过，唯它依旧，唯它永恒；说它年轻，从甲骨文到金文，从篆书到楷书，一次次的演化都是传承与新生，直到今天从龟甲铜鼎上落入纸笔，落入电子屏幕，它依然保持着自己旺盛的生命力。
就是这样一种可爱的汉语啊，用它书写下山河，我便会想起千百年前或许同样有人与我站在同一个地方，以同一种文字书写篇章，这笔下的文字仿佛变成了勾连历史的脉搏，隔着书页历史在跳动；山河澎湃，仿佛见证着时光的流转。我提笔写下喜怒哀乐，想着曹丞相的“对酒当歌”，想着东坡先生的“悲欢离合”，想着李太白先生的“仰天大笑”，穿越千年的情感似乎也透过这笔墨与我们相连，我们在与千年前的人一起哭，一起笑。这是它穿越时间联系感受与诗情的能力，是长达五千年的情感连接。同样，不同于其他语言，它不同于字母文字一词一意，一词一情，它可以一个符号便传递无穷的情感。古诗文里不同的“笑”，不同的“泪”，不同语境下情感各异。的确，似乎只有这样它才能用最干净简练的方式传达这五千年无数复杂、缠绵悱恻的感情，才能将五千年的思索与美感传递到我们身边。
便是这么一种拥有万千情感、无穷魅力的语言文字，现实生活中却依然有不重视它，不在乎它的情况发生，一味地崇洋媚外，或是提笔忘字，便是其中的典型。
不错的，全球化的浪潮下融入世界是必然的选择，但不是忘根忘本；信息化时代的到来将减少落笔的烦恼，但不是让我们心中万千沟壑却落笔成空。五千年山河入墨，中华民族的情感与美学在笔墨文字间涌流，我们如何能辜负它，遗忘它，然后在它萎缩断流之后与后辈们隔着埃及石碑一般，用残缺的文字揣摩复杂的情愫，最后只能无语凝噎？我们不想让这样的事情发生。
现在，我们的汉语便在我们笔下，在我们唇间，在我们心里。写好它的一笔一画，读好它的一腔一调，吟咏它的一字一词，以我们真挚的情感浇灌，丰富它的内蕴，活跃它的生命。我想，这便是我们能做的。
五千年悲欢离合，和着浩美山河入墨，我想写下万千篇章，让心中的江海澎湃。
郑重声明：本文版权归原作者所有，本站旨在为中小学生提供更多优秀素材和范文，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
