我也可以（一）
林嘉莉
生活中总会遇到许多困难，但我们不应该逃避，要勇于面对，并且战胜困难。
小学时的我很内向，总是不自信，即使是面对熟悉的同学，我依旧紧张。那一次，我战胜了内心的恐惧，迎来了光明。
某天上午，语文老师布置了一项作业：选一个喜欢的动物，以第一人称来做自我介绍。听到这项作业，很是欣喜，立刻就想到了我国的国宝——熊猫。脸上挂着满心的笑容，同学们问我想写什么，我只是以笑容回应。
中午回到家中，拿出作业本，正想提笔写，但我的手握住笔在空中愣住，心想：自己写总会有些不准确，要不去查一查。向妈妈要到了手机，了解了国宝大熊猫，并提笔写下了熊猫的自我介绍。细心的写完后，看看自己的作业本，满脸得意，眼睛中闪烁着光芒。
想起老师要求最好背下来，觉得我也可以，便拿起作业本，认真地开始背诵。先是读了几遍，再尝试着背，一分钟，两分钟，五分钟……我终于可以顺畅地背下来了，心里美滋滋的。
到了语文课，老师先是检查，我露出了得意的微笑。当老师看到我写的并点点头，心里激动极了，表面上风平浪静，实则汹涌澎湃，心脏就像欣喜的兔子，一直在乱跳。
老师先抽了几位班上成绩拔尖的学生上去读自己的“动物自我介绍”。我坐在椅子上莫名有些紧张，害怕老师抽到我。我把作业本放在抽屉里，我低着头一直在默读，腿在发抖。老师似乎看到了我，就说了最后一个是我。
我猛地一抬头，看着老师亲切的微笑，瞬间愣住了，拿着作业本的双手在颤抖，这时的心不是欣喜地跳跃，而是恐惧地跳跃。我瞪大眼睛看着四周，同学们的目光都在我身上，心跳得越来越快。我缓慢地起身，走到讲台上，看到同学们强烈的目光更加惧怕，全身都在颤抖，低着头看着作业本一句话都没说。
老师并没有感到不耐烦，而是让同学们鼓掌给予我勇气。我深吸一口气，看了看作业本，心情稳定了，我关上作业本，直视前方，流利地背完了，心中的巨石“砰”地一声落下了。随着我背诵结束，班上再次响起了掌声，这掌声比我想象中的还要大。
我眼眶中泛起泪光，这是高兴的泪水，同学们的掌声让我变得自信。所以，当我们遇到困难时要迎难而上，并坚信“我也可以”。
我也可以（二）
郑子宸
“听班长说现在班上讲话现象非常严重！这才开学几周啊你们就这样？”听着老师训斥的话语，我不禁将涌到嘴边的话咽了下去，取而代之的是令人发闷的沉默。我自问：“你可以吗？”
自制力不强，一直是我学习生涯的一个重大的缺点，从小学五年级开始，我的父母便一再提醒我——要自律。可直到现在，这只拦路虎依然死守着不让我过去。听了老师的话，我不知怎的，突然想到：之前我都是要求我每天都要自制，趁着国庆，何不先让自己安稳地坐一下午，好好复习？
于是，我在国庆假中，把书本收好，在书桌前复习，刚坐下没多久，我便按耐不住自己的双腿——我想起身，即使不知道去哪。
我强行压下起身的念头，强迫自己去看生物书，我想让自己认真复习哪怕只是看上去，但抖动的腿，扫得飞快的眼和疾风般的翻书速度出卖了我。我的脑子乱得像麻，看着生物书上的水螅，一股躁热感涌上心头，似乎全身上下每一下细胞都在接受烈焰的灸烤，实在是令人烦躁。我没来由地生气了，将那看上去该死的，邪恶的，讨厌的书本扔在地上。
“砰”的一声，书本撞击地板。我的脑子顿时清醒了。伴随清醒而来的，是无形的、沉重的负罪感；是可怕的焦虑，还有对自己无尽的嘲笑与失落——我输了。输给了时间，输给自律的别人，输给了自己。
“你可以吗？”我问自己。
“我不可以”我回答。
房间里是寂静我沉默，原本明媚的天气似乎也黯淡下来，无形中一股压力压在我身上，沉重，却又无可奈何。算了，由他去吧。任你怎么愧疚，我也不会再动一下。
静静地，忽然想起别人。别人在干嘛？在这大好的十月，他们是否在为临近的月考准备呢？当他们奋笔疾书时，我却如同咸鱼一般躺着，这怎么行？
我跳起来，重新坐了回去，捡起散落在地面的书本。为了不走神，我将书里的内容念出来，当我对着书桌的纹路出神时，我会马上惊觉，然后接着读书……我没办法他律，那就自律。人的一生，学习、工作，注定要打几场敌众我寡的战争。这次，是我自己，和体内躁动的心之间的博弈。
回过头时，一个下午已经悄然而过，我松了口气，离开书桌。在无尽的时间长河中，这几个小时显得微不足道，但对我却至关重要。我一个人斗争，一个人胜利，一个人静默狂欢。我发现有些因为不行，才不做，其实是因为不做，才不行。再想到奋笔疾书的他人，他们的自制也不会使我羡慕，开头已过，还有何惧？即使将来路远马只，我至少可以跟自己说：“我也可以！”
我也可以（三）
林菲愉
小学一、二年级的时候，我的胆子可用“胆小如鼠”来比拟，甚至与老师同学聊天声音都是畏畏缩缩的，双脚发着颤，跟见了百年债主一个样。在学校，我就像一粒不起的尘埃，似乎是个透明人被人忽视而默默无闻。
二年级的老班主任是一个出了名的女魔头，外号“灭绝师太”，一头干练直爽的短发，乌黑发亮，头上自带主角光环，一双锐利的双眸似乎能窥视到别人内心的一举一动，真假都逃不掉她的双眼，鼻梁上架着黑宽眼镜，两者组合在一起，严然一幅严肃刻薄的女强人面孔。
唉，叫天天不应，叫地地不灵。又是老班的课，虽说她的课活泼有趣、引人入胜，可毕竞是凶啊！“大家把课本到P33页。”班主任扶了扶眼镜说道，“我们先找一个来领读下。”
“来，就你了。”老班点了点前排同学的肩膀……
“好，再来一个，你来……”
“四个，三个，二个”我在心里默默祈祷……“最后一个……”老班抬起头，用那冷如坚冰一样的目光扫视着我们，不期然竟对上了我那祈求般的目光，“你来。”她用平静的语调说出，可在我耳中，是世上最惊悚的声音。
我颤颤地站了起来，心里紧张到要命，刚想开口读，喉中似有一团无名火在燃烧，一个个变了调的字眼从我口中挤出，我似乎见到了同学们嘲笑般的神情。我恨不得找地缝钻进去，我很难堪，便慢慢地停了下来，耷拉着头，呆立在那儿，同学们都在窃窃私语着……
“下课到办公室找我。”老班一语令下，我在教室里坐立难安地待了一课。
下课了，我步伐沉重地向办公室渡步。开门，老班正静地坐在位置上。“读一下这篇文章。”她拿来一本书，我嘴中小声地诵读着，那声细不可闻，像蚊子的声音。
“大声点。”
“今天，天气……”
“再大声点。”
我的眼中泛着泪光，老班瞧见，便缓和了语气，用鼓励的目光看着我说:“别紧张，大声点，要自信，别人可以，你也可以的！”
这目光，这语气，这句话，似乎给了我无限的力量和勇气。我一遍一遍地读着，直到老师满意地点了点头。
在之后的课堂上，老班总是经常叫我领读，慢慢地根治了我胆小的毛病。我感激老班的那鼓励的目光和话语。
“我也可以！”我对着天空大喊，“加油！”
我也可以（四）
曾宇豪
伟人毛泽东曾轻说过：世上无难事，只要肯攀登。是啊，哪有什么＂难于上青天‘’，万物都充满了无限可能。只要你付出了汗水和努力，便会发现，你也可以！
阴雨连连绵，乌云重重，压得人们喘不过气来。
考场中，我面对着一道难题，看似简单的题目实则蕴含重重套路。向来把数学引以为傲的我竟思考许久还没有一丝头绪。想起考前在老师和父母面前夸下海口，我渐渐紧张了起来。
额头上开始出现了汗水，一滴，二滴……双手逐渐颤抖，竞开始连笔也握不住。我的呼吸渐渐沉重，脸色越来越严俊。
终于，“啪”的一声，我放下了笔，内心依然无比愤怒及抑郁。我无助地望向窗外，企图让冷咧的寒风吹散心中的愁云。
突然，窗外的一幅画面吸引了我的注重。一只蜗牛正附一堵两米多高的墙上。只见它已爬到一半，一阵狂风刮过，竟无情地将它掀翻在地。我长叹一声，同是天涯沦落人啊！想来它便会放弃，可接下来的一幕却彻底震撼了我。
它努力地翻过身来，继续向着墙上爬去！这次的速度眀显比上次快多了，狂风依旧刮着，它却拼尽全力紧贴在墙上，然后又以惊人的毅力前进着！
终于，它到达了顶部。阳光也渐渐驱散了乌云。一缕缕阳光照耀左大地，照耀在它的身上。此刻的它不像一只蜗牛，更像一位身披金甲，顶天立地的將军！
我缓缓转过头，默默地拿起笔……正如＂山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村！“我终于成功了！”我又望了一眼窗外，自信地一笑：我也可以。
相信自己，努力奋斗吧！总有一天你会发现，其实，我也可以！
我也可以（五）
陈贝蕾
“呼哧……呼哧……”操场上传来喘气声。
女生们步伐愈渐沉重，却仍要跑完这800米的考试。
在考试前，我有一些不安，因为我的体力一直都不好。但我仍有一丝幻想，如果我可以呢？
怀揣着万千思绪，在老师的哨声中，我深吸一口气，迈开了步伐。
我的双腿匀速地交替着，看着同学们或遥遥领先或从我身边超过。我心中有些着急，但步伐依旧稳健，呼吸依旧平稳。
不知第几圈了，我迈着酸软的腿，在逐渐加粗的呼吸中超过了几位同学。我应该欣喜的，但却欣喜不起来——不知怎的，喉咙有一种喘不上气的感觉，似是灼热的痛，又似是风干的痛。难以名状，也难以忍受。
我有些力不从心，步伐渐渐地变慢，慢得如同是要停下一般——我也确实是想这么干的。还未等我付诸行动，班长和另一位同学为我加油打气的声音就令我瞬间“清醒”。“怎么能停下来呢？”我如是想着，又提起脚，踏出一步步疲惫但却坚定的脚印。
又到了一个拐弯角，我仍是恍恍惚惚的，“最后一圈了，快啊！”体育老师的声音从终点传来，直击我的大脑，我的心脏。可尽管如此，我早已精疲力尽，又有什么用呢？我沉重地向终点“挪着”。“快啊！快啊！”班长在终点看着我，急得直跺脚，“要到终点了，这计时的，加油啊！”我看着班长那副模样，鬼使神差地冲刺起来了。大脑也在这一刻清醒：“天哪，我这是在干嘛？”我虽之前在其他场景下也曾夸张地说过：“我的腿都不是我的了。”但此刻才真正的体会到。我的腿不知是酸是疼，仿佛没有知觉地冲过了终点线。
“第五名。”即使面红耳赤、大汗淋漓，但是我却是兴奋的。原来，我真的也可以！
我也可以（六）
翁雨婷
长路漫漫，路途中多个路口通往不同未来。我曾经站在街道中心，看着来来往往的人走向不同的路。我有心爱的一条，却在迈步向前的时候，被拉扯住了手臂。一回头是众多亲人的面庞与微笑。
我自小便有一颗对绘画热诚的心，截止至今已不知学了多少年，但我并不厌烦它，甚至有种不够多的贪婪感，我怀着这样的心，从牙牙学语的孩童长成了微微成熟的青年，却又随时逐渐丧失了对绘画的信心。
我幼年的朋友说，他想当一名老师，转头问我：“你呢？”"画家。"我自信的回答，他露出了有些嘲讽的眼神，笑着问我：“当画家有什么好的，又苦又累又没钱，你以后怎么养父母？”我愣住了，吃惊的看着他，从未料想他会说出这样的话，但也不至于击退我内心的坚定。
又到了后来，我犯了件大错，记错了比赛投稿时间，再加上我对上色技术的不精通，画面奇丑无比，于是母亲勃然大怒道：“你怎么回事，明天去素描的时候让老师帮你改！”我心中不愿，这不是反向作弊？于是我摇头拒绝，母亲气笑道：“那你学画画干什么？”我小声回答：“工作”。“你还想拿画画工作，我让你学，只是为了比赛。”听了这句话，我的脸霎时间就白了，心中的坚定被击碎，泪落了下来。
后来语文课上，老师告诉我们，一位女学生为了爱好选了考古业，我心有触动，回去后写下了关于梦的日记。再到后来，日记发了下来，我看到了那几个红红的大字：“做自己的人生，走自己的路，而不是为了求生！”这句话，填补了我心中伤痕累累的梦。暖意瞬间涌上心间，我的眼眶又一次湿润了。
回家后我拿起笔又一次画了起来。看着纸上4年所流下的汗水而积累出的人物素描。我突然笑了，我问我自己：“走美术的路。可以吗？”为什么不可以？我本就起步早于他人，我为什么不挣脱开家人的束缚？我的时间那么多，再长的路再困难的路我也要走！我不会停下，谁让这是我心中深爱的一条路呢？嘴上说说，无用之功，我会用自己的行动去证明：我也可以！
别人也许来得比我更加困难，但他们照样摆脱各个困境，往这条路前行，更何况我身，身边也有少数支持我的人。我松开佳人的手，果断的向这条路冲去，我会告诉他们的：“我也可以！”
我也可以（七）
李嘉毅
世界上充满着无限的可能,也许就在下一秒。我想，我也可以不让父母失望。
上小学时,我的成绩不尽人意,时常能听到父母说别家的孩子有多优秀,他们的成绩有多好。与我相比,简直就是一个在天上，一个在地上。于是年幼的我故意懈怠学习，毕竟他们都这么优秀,那我还学习干嘛?那时的我自甘坠落,成为了一个“网瘾少年”。
父母很忙,也没有很多时间管我,我也觉得我有天赋能学好,故而没有担忧,继续沉迷于网络。
小升初那段时间的我性格有些古怪,时而抑郁,时而开朗。
这一切直到上了初中才开始改变。入学考我考的极为糟糕,父母也显得极为失望,入学考结束的那个晚上,我感觉心中有根刺,扎得我呼吸都变得困难。
那一晚，一夜未寝，也是那一晚,我下定决心改变现状,我的性格已悄然改变。
因为性格的改变使我很快便交到了一些朋友,我们一起努力着。累了,疲了就互相打气鼓励。
在经过多少作业,多少张卷子,多少个日日夜夜后。我终于凭着自己的努力考到了年段六十几名,但是我知道我的极限远不止如此,必须要更加努力才能一点点地追上他。
我也清楚的知道想要追上他,甚至超越他有多难,可没有试过又怎么知道我做不到呢？
我相信,只要我坚持不懈,我也可以超越他!我也可以成为别人父母口中的别人家的孩子!我也可以不让父母失望！
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