王萍
停课不停学，网课进行时，在两不相见的授课模式下，处在青春期的孩子们自控力差了点，所以检点督促就显得尤为重要，现将我的几点做法与大家分享。
一、课堂检点：
1.提问连麦，通常是比较费时的，在课前就想好需要连麦检查哪几位同学，然后点名第一个同学连麦回答的同时指定下一个同学准备，以此类推，省去等着连麦的时间，同时在群里发需要背的东西或者发几道题，让不连麦候着的同学有事可做，连麦的时候要求学生闭着眼睛背，不会的可以让下来私聊发一段闭眼背的视频给老师。
2.听课过程中，学习一部分内容就突然点名几个同学在互动面板发刚刚进行的听课笔记进行突查，以检点学生的听课在不在状态。
二、课后布置作业：用好家校本
1.课下作业布置可以充分利用家校本，家校本中可以文字拍照上传，也可以语音上传，还可以视频上传，针对自控力差不太自觉的同学可以指定让他们上传他们背书时候录制的视频，检查的时候可以针对特殊人特殊检查。
2.作业尽可能全部用家校本布置，以免刷屏后找不到布置的题或者答案，布置背诵的内容不能布置背哪一课，有学生书上的知识点也背不全，所以直接在家校本写出需要背哪几句话，以便针对性记忆，也方便检查。
3.对于比较了解的不太积极的同学，可以在家校本批改作业时候写一句表扬他的话，天天表扬，时间久了他就不好意思不好好写作业了。
三、避免抄作业：
在没人监考的测试中学生之间抄袭答案的情况偶有存在，所以可以将周测卷题号进行大调整，阅卷时候，能快速发现抄袭别的班作业的情况，判卷给记零分，打回他的作业让自我反省重做，上课专门花较长时间连麦面对面说他的情况，警醒其它同学不可自作聪明抄作业。每次周测换不同的方式进行题的调整。
总之，网络授课过程中我们虽是“主播”，但绝不能仅限于“主播”，我们需要检点落实学生学习的效果，网课的检点需要注重每一个细节，还得奇思妙想换花样，才能真正提高授课效率。
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