七年级7班班主任：马如君
【班主任教育理念】
自主管理，合理引导，刚柔相济。
【班级或学生特点】
七（7）班共31人，其中1人在外校借读。本班学生相对较为文静，都能遵守各项规章制度。但也有个别同学学习主动性不够，喜欢在学习上钻空子，需要老师或家长随时督促，时时提醒。
【有效沟通赢得家长积极配合】
新冠疫情下，催生了一种新的学习模式，叫做“停课不停学——在线学习”。对于中学生来说既新奇又好玩，关闭摄像头“老师再也发现不了我打游戏了”，对家长来说一片茫然：如何学习？学习效果如何？为了让家长了解在线学习的具体做法，以及如何规范孩子的学习行为，我特地在2月29日召开线上家长会，除了让家长感受线上学习模式外，还指导家长为孩子配备必要的硬件设备，使孩子有一个相对固定的学习环境，不主动打扰孩子学习，但又要随时关注，进行必要的监督；
指导孩子制作完整的作息时间表，准备好学习用品，课前做好预习，课中勇于互动，课后及时完成作业并上传，及时订正作业。
家长会采用直播屏幕分享模式进行，所有家长均能看到老师分享的要点，对于部分钉钉软件操作进行实操演示，使家长学会了如何指导孩子正确运动软件工具跟老师沟通，如何申请连麦、如何完成作业提交等等，通过分享屏幕，家长一目了然，普遍觉得本次线上家长会开的很及时、很成功。
【家长感言】
2020年的寒假是一个不平凡的寒假。一场突如其来的新冠病毒，改变了14亿中国人的生活。秉承教育部“离校不离教，停课不停学”宗旨，我们学校在3月2号正式开始了“线上教学”模式。这种新型的教学模式对老师、家长以及学生都提出了更高的要求，特别是对于班主任的工作带来了巨大挑战。
为了保证在线教学的教学成果，我们7班的班主任马老师在2月29号的时候召开了在线家长会，针对网络教学中可能遇到的一些问题与注意事项给予了详细的说明。网课正式开始以后马老师更是忙碌，每天早上七点不到就开始在群里提醒与监督孩子们签到与早读，后台监控孩子们是否有正常出席网课以及与老师的互动情况，对于没有及时上线的学生马老师都会及时联系家长了解情况。针对那些家长不能在家监督网课的学生，马老师会在班会课或者课间的时间单独联系，及时了解学生的学习效果与碰到的问题。在马老师的带领与管理下，3个星期下来我们七班的网络课程开展很顺利，作为家长我真的很感谢疫情期间老师们的辛苦付出，希望疫情能早日过去，让孩子们早日回到校园。
——七（7）班黄诗婕家长
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