雅礼高一三月检测作文题目
阅读下面的文字，按要求写一篇文章。（60分）
有一位小男孩，名叫程洁，正在上小学五年级。现在跟我们一样度过一个加长版的寒假，爸爸妈妈上班，他独自在家。他说：“爸爸妈妈平时每天给我做饭。现在在家上网课，有时间，想减轻他们的家务负担，我就自己翻书上网，自学炒菜。”他常常有模有样地做好四菜一汤，等待爸爸妈妈回家吃饭。如今，他学会了做不少家常菜，如炒蘑菇、冬瓜炖粉条、西红柿炒蛋……但仍不知足，他表示：“我要好好学习，等开学的时候就要学会12道拿手好菜，当我们全校的小厨神。”妈妈也非常开心：“继续努力，相信你会做得越来越好，比妈妈做得还好！特别棒，加油！”
这段文字，是什么最能触动你，或者最能引发你的联想和思考？请你写一篇生活随笔或读后感，准备跟同学们分享。要求：不少于800字，不要套作，不得抄袭。
孤独与成长
雅礼中学1906班李灵鹿鸣
这个寒假，别样的长。但大部分人都平静地宅在家里，不仅是清楚祖国正面临疫情考验不能添乱，更是凝望前线白衣天使擎灯破开黑暗的坚实背影，一起等待这场疫战最终的胜利。
难得的闲暇，也令人郁闷。人与人之间被口罩隔开很远，不得已接触眼神里是谨慎与戒备；小伙伴们无法碰面，网络聊天总没有面对面来得尽兴；家人同处一室却分据三方各有其事，平日觉得有趣的小视频会刷到厌烦。不由叹一句：“人生啊，寂寞如雪！”
孤独是人生常见的状态，能忍受长时期孤独的人并不多。生活在荒岛上的鲁滨逊也有“星期五”这个忠实的仆人和朋友，最后他也回到文明社会。人离不开与人的交往，但人可以享受自我、享受孤独，在悠闲的时光做些有意义的事。一个人怎样利用悠闲时光，决定着人生境界，隐藏着未来前程。
我与程洁小朋友有着同样的庖厨之乐。程洁的爸爸妈妈上班，他独自在家上网课。课堂之余，不是无所事事，没有沉迷“抖音”“快手”，而是抄起锅铲，做起“小厨师”。并决心开学时要学会12道拿手好菜，与家人分享。而作为“吃货”的我，自然不会错过这大好时光。从简单的布丁做起，然后是紫薯蒸熟加木薯粉做芋圆，再到浓香扑鼻、内料丰富的咖喱饭，还用家中烤箱做起了蛋糕。在朝七晚十、按部就班的学习生活中，哪来时间和耐心允许我呆在厨房或做我心想之事？烹饪是一门艺术，更是一种生活态度，家人的分享夸赞更是带给我无比的成就感，我会做饭也能让父母对我走向独立多一份信心和安心。
我亦将闲暇时光用在看书看电影上。学校外有家书店，一学期下来，买了十本以上的书。但大部分篇幅宏大，我又不是爱将阅读期拉得很长的读者，这些书便被我闲置在书架。而在这独享的时间里，我甚至可以酣畅淋漓地一次读完全本，再意犹未尽地回味几遍，还有时间写些简短的评价和阅读记录。我一直念着《我在故宫修文物》，终于有机会不开倍速不拉进度而看完整个系列。我也对故宫有了更强烈的向往，对文物修复者们的“工匠精神”有了更深刻的感悟。这是脚步匆匆里得不到的享受孤独的机会。
享受孤独乃一乐事，但也应在孤独时光里，多一份自律，把握成长的机会。高考越来越近，高三的学长学姐固然暂不可携手同进，但按自己学习节奏查漏补缺，也能行稳致远。我们这些学弟学妹，尝试做有心无暇做的有意义的事，静下心来学会享受心之所爱。等疫战结束，学习生活之中也能享受自我时间。我们会悄悄长大，而成长是孤独中可以进行的最好游戏。
（有修改）
非以语文老师身份点评
鹿鸣妈妈
2020年3月14日，鹿鸣换上校服，在家考试，由我监考。从检测方案和学校前期准备工作看，又一次深深感受雅礼行事风格的扎实与严谨，家长当然也是按照要求打印试卷、清空书桌、按时收发，营造考场的严肃氛围和仪式感。
第一堂是语文，看到作文题，预料中的与疫情相关，但，材料是个非常温情的小故事。五年级小男孩程洁，自学炒菜来减轻父母家务负担，受到妈妈的鼓励。这个命题，关注社会热点，关注家庭教育，关注青少年的健康成长，纯善敦厚，一场生命教育，如细雨润泽心灵。
反躬自问，同样面对超长假期，同样面对亲子关系，我的家庭是如何做的？因为职业是老师，可以宅家办公，兼顾工作和家庭。掌管一日三餐的是孩子爸爸，闺女偶尔客串几把，都不是传统的蒸炸煮煎炒。但可能天生“易牙手”，咖喱饭，蛋糕，布丁，芋圆……卖相不错，味道比外面店家的纯正，当然我不否认自掺爱的调料。其它家务，我得老实承认，这个“只收拾和尚不收拾庙”的小东西，既自诩房间书桌乱而有序，也享受妈妈代劳带来的整洁。何况，跟我们家“分工”有莫大关系：孩子进高中了，听网课刷题目才是她主业，学习上能不让我们操心，家务那都不是事儿，洗衣拖地是我久坐伏案的调节；何况，我写文章，经常要她配插图；读到一本好书，需要找一个有共同语言的文友分享；安静的家中，需要她弹曲儿叫醒耳朵。
创作是一个人生活、观念、人格、气质的折射，所以当我看到参考答案的立意指导，就觉有些不妙。我有直觉，我家孩子，哪个预设角度都不会选。幸好老师们打了个省略号，那只要“言之有理，自圆其说”即可。老师的预设立意角度是这样的：
着眼于孩子角度——学会分担是我们的生活必修课，学做家务是学习的应有之义；担当，应该从小事做起，小小的目标往往就是努力的方向。
着眼于妈妈的角度——赏识和鼓励是一种不错的教育，有利于孩子成长。
综合角度——所谓爱，往往在于体贴与爱护，分担家务能促进家庭的和谐美好，家庭幸福往往就在于彼此欣赏。
正如所料，鹿鸣提交的是篇与预设立意完全不搭边的作文。这符合她个性，她是一个安静内敛、享受孤独的人。尤其是画画的时候，细细地勾线，细细地上色，连续几个小时沉浸在自己的世界里。哥哥家的金毛狗被车撞了，她什么也没说，却按照视频截屏给狗狗画了一张像。
鹿鸣是幸运的，遇到懂她的老师。成绩有进步，虽然还只教她一个学期，语文王老师给她的奖品是蒋勋《孤独六讲》，小姑娘果真爱不释手。王老师并且提醒我，不要焦虑，包容她的青涩，静待她的成长——沉浸在自己世界的小孩，特别需要来自家长的安静不打扰。大人希望小孩子热情开朗，落落大方，嘘寒问暖，人见人爱。可有些小孩天生淡淡的。亲人来家，听到动静，鹿鸣会从房间跑出来，微微一笑，就算打过招呼，然后回房。我提醒：“你叫人啊！”她回答：“我在心里叫了。”但如果是哥哥弟弟来了，话变得很多；她在爸爸面前毫不掩饰克制情绪，赌气，哭脸，反驳，当然父女和好也快。我尚未发现她与他人起过争执。好吧！只要不学坏，可以不太乖。如果十几岁的少年，像中年人一样稳妥老成，估计也不够真实可爱。
一篇热文这样写道：“你怎么度过疫情，你就怎么度过一生。”人最终会成为什么样，独处之时的状态就已经决定好方向。国人隔离疫情，几乎都是选择宅家。家不只是一个被钢筋混水泥砖头瓦片围起来的生活空间，更重要的意义在于，家庭生活得有情趣有乐趣，可以不被打扰地吃饭喝茶，洗澡睡觉，和亲密的家人同吃同住同甘共苦。在同一屋檐下，朝夕相处，既不贫瘠，也不窒息，照顾分离，进退得宜得体。各得其所、自得其乐、身心舒泰。这样融洽和谐家庭成长出来的孩子，既能享受孤独有独立生活的能力，又能适应群居感受家庭生活的温馨。
妈妈不曾洗手调羹汤，日日三餐丰富准时；爸爸不曾洗衣做卫生，四季衣裳洁净干爽。爸爸妈妈认真工作，努力赚钱，力保孩子生活学习无忧；孩子勤奋学习，健康成长，家庭美好未来可期。学习的内容，不仅包括课本内容，也包括生存生活技能。
一个家庭，不同阶段，不同成员，任务责任有别，体贴关爱相同。很喜欢这个作文题，但我也偏离老师的命题意图了。
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