阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日，全国各地纷纷开展不同形式的活动来纪念抗战先烈。最高领导人发表讲话，勉励国人以史为鉴，勿忘先辈奉献，珍惜今朝和平。
现在，育红中学高二学生要到抗日纪念碑前悼念烈士，你将作为学生代表在纪念碑前发言，请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】
这是一道任务驱动型材料作文。写好作文的前提是审准题意。首先解读材料部分“2020年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日，全国各地纷纷开展不同形式的活动来纪念抗战先烈。最高领导人发表讲话，勉励国人以史为鉴，勿忘先辈奉献，珍惜今朝和平”，可以使用抓关键词句法，提炼出论点“以史为鉴，勿忘先辈奉献，珍惜今朝和平”。然后看任务指令部分“现在，育红中学高二学生要到抗日纪念碑前悼念烈士，你将作为学生代表在纪念碑前发言，请结合你的感受和思考写一篇发言稿”，明确了文体“发言稿”和身份“高二学生代表”，地点“抗日纪念碑前”，事件或背景为“悼念烈士”，具体内容可参考材料信息“2020年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日，全国各地纷纷开展不同形式的活动来纪念抗战先烈”。根据以上分析确定立意。
【立意】
（1）勿忘国耻
（2）争做时代英雄
（3）继承和发扬先烈精神——无私奉献
（4）勇担责任，奋发图强
（5）前事不忘后事之师
（6）不负新时期接班人的称号
范文：
以史为鉴，珍爱和平
各位老师、同学们：
大家好！我发言的题目是“以史为鉴，珍爱和平”。
2020年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日。70多年的岁月沧桑，难以抹掉刻在历史上的深深的伤痕。
历史不能忘却1937年的那个冬天，12月13日，在中国南京发生了人类有史以来最惨绝人寰的暴行，日军——一支毫无人性的军队在南京进行了长达6周的血腥屠杀。他们采用种种灭绝人性的手段来残杀中国人民。昔日繁华的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，处处都有中国人民的尸体，顿时，南京城成了人间地狱，侵华日军在中国，在南京留下了人类历史上最野蛮，最可耻的一页。这是中华民族永远不能遗忘的一段血泪史。令人遗憾的是，日本人从来就没有对它们所犯下的这些滔天罪行进行认真的反省和道歉，野兽的牌位被作为他们的英雄供奉在靖国神社当中，这是一种无情的嘲讽，是一种对人类良知的公然的嘲弄。
今天我们在这里祭奠先烈，就是为了表达我们的心愿。历史不会重演，中国人民做亡国奴的时代，永远不会重现。列宁说：忘记过去就意味着背叛。是的，谁都不能否认南京大屠杀是人类历史上野蛮、残暴的战争罪行。我们之所以念念不忘，是为了抵抗遗忘，我们之所以将这段沉痛的历史，融入血液里灵魂里，就是为了表达对和平的向往、对战争的鞭笞。而今的纪念是为了不忘，反思是为了清醒，奋然前行，才是铭记历史的真谛。
“生于忧患，死于安乐”。这既是古人的醒世真言，也是南京历经无数腥风血雨给后人的启示。前事不忘，后事之师。
追忆历史是为了和平的未来，我们共同生活在一个星球上，我们希望看到的是欣欣向荣的景象，而不再希望看见满目疮痍、战火纷飞，当我们渴望和平的橄榄枝时，发展正是摘取橄榄枝的最好工具！和平与发展是当今时代发展的两大主题。和平推动了发展，而发展又促进了和平的力量。战争对社会生产力是一种极大的破坏，因此，只有在安定团结的国际环境中才能求得国家、社会的发展，而国家、社会的发展又会进一步的促进和平力量的增强，对维护世界范围的和平起到了重要的作用。
我们要有崇高的理想，远大的奋斗目标。要自觉地把今天的学习同祖国的繁荣昌盛，民族的富强复兴结合起来。“天下兴亡，匹夫有责。”我们要认真学好知识，早日成才，为社会主义现代化建设添砖加瓦！我们要有勤奋的学习精神，严谨的学习态度，切实掌握过硬的学习本领。从身边做起，从小事做起。
让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间。值此中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日纪念抗战先烈之际，谨以此文献给在抗战中惨遭杀戮的同胞，以及为抗战胜利英勇牺牲的英雄们！
我的发言完毕，谢谢大家！
行文结构：
使用对称结构拟一个论点式标题“以史为鉴，珍爱和平”。开头结尾符合发言稿的格式要求。正文主体部分由历史谈起，照应“以史为鉴”这个分论点。第四段“‘生于忧患，死于安乐’。这既是古人的醒世真言，也是南京历经无数腥风血雨给后人的启示。前事不忘，后事之师”作为承上启下的过渡，引出分论点“珍爱和平”。结尾“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间”使用祈使句、呼告法发出号召，感召力强。“值此中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日纪念抗战先烈之际，谨以此文献给在抗战中惨遭杀戮的同胞，以及为抗战胜利英勇牺牲的英雄们！”呼应材料，思路清晰，结构严谨。
【素材】
（1）中国人民从来都是宽宏和包容的。七十多年过去了，仇恨不曾生长，时间可以消逝，但记忆不会风化，耻辱更是不容漫长的沉痛所尘封。我们记住耻辱，记住南京大屠杀这段悲痛的历史，也就是让我们必须永远记住一条巅覆不破的真理：落后就要挨打，发展才能强大。
（2）1935年的冬天，阳光并不灿烂，天气如中国人的心一样异常的寒冷。因为日本法西斯的铁蹄已经蹂躏了中国东北，他们透射着寒光的刺刀正霍霍的刺向华北。那时的青年学子们为了自己的国家，用自己的方式回击日本帝国主义的侵略，北平五千多名学生冲破国民党军警的阻拦，举行示威游行，他们喊出了时代的呼声，喊出了爱国的热情，唤醒了更多的民众，掀起了全国抗日救亡运动的新高潮。这是历史，中国近代的岁月是被血浸透了的。70多年前的莘莘学子，为国家的兴亡，甘愿流血、甘愿受苦、甘愿奉献自己的一切。我不禁要问一个同学们问题：今天的我们呢？今天的我们该为国家做些什么？今天的我们心中是否还有信念？也许这样的问题我们觉得毫无意义。可是同学们，人总要长大，我们总该要一个信念支撑我们去成长。前人或为中华之存亡而流血，或为中华之崛起而读书，或为中华之兴盛而奉献，请让我们一起思考：我的理想是什么？我们该为中华之未来做些什么呢？这样的问题，此时此刻也许无法马上回答。那就让我们一起在前人爱国热情的鼓舞下，在历史岁月的感召下，做一个有理想、有精神的幸福的人。
（3）作为一个中国公民，一个皮肤黄如土地、记忆长如隧道的炎黄文明的承继者和享受者，面对某些先辈某段并不遥远的历史……七月七日，它代表了沉重、沉痛、沉思，它以一种血火勾连的方式，以一种硝烟弥漫、哭声与怒吼交相映衬的方式，以歌唱和诀别的方式，以仆倒、挣扎、继之而起的悲壮姿态存在着。七月七日，这一天我应该做点什么，我必须做点什么，因为它之于一个中国公民，就像阵痛之于新生，分娩之于母亲。是的，我将重温历史，让它从宛平城、卢沟桥的那一页开始翻起，从29军37师219团还击的枪声中开始寻找，我的可敬祖辈们奉献和创造的历史荣光。七月七日，我必须让浮躁虚华的心在它面前沉静下来，因为我是一个有血有泪、有痛有乐、有屈辱与荣光的中国公民。伴随黎明清风的吹拂，我将捧起一首战斗史诗，一首刚刚被从历史的尘埃中打捞出的无名氏之歌，它是写给当年战斗在最前线的29军的伟大颂词：“卢沟桥、卢沟桥，男儿坟墓在此桥，委屈忍痛和平保，无可避免上刺刀，自卫应战理气壮，挺剑而起是今朝。卢沟桥、卢沟桥，立功报国在此桥！”在它的雄壮节奏和音韵鼓动下，我没有理由不亢奋，没有理由不落泪，将一个男人的泪，献给为祖国而战、为和平而战、为理想而战的光荣先辈，这是一种荣耀，是我作为中国公民的莫大荣幸。我期待穿越时空的心灵感知，期待自己被物质文明泡软的心能像他们一样坚强和坚韧、执着而无畏。在卢沟桥的石狮注视下，那片历史阵痛之地，国民觉醒之地，战士奋起之地，我们有责任带着一颗负疚的心，去那儿凭吊，去那儿缅怀，用心和魂去抚摸与眺望。当夕阳像先辈的背影一样投挂在我们的脸上，当夏日之风裹着刚烈传奇的故事扑面而至，我们要用一颗感恩的心去恭候与迎接，像一座石狮一样向它、向他们致敬，永远，永远……因为这是不能忘却的记忆！
（4）看着头顶上那迎风飞扬的五星红旗，你想到了什么？我想大家的回答一定是肯定的，那就是——我们的祖国。曾记否？当可恶的帝国主义用刀枪炮火打开我们祖国的大门时，我们是如何对待的？当可恶的强盗对我们的夏宫进行抢掠，并将其焚毁时，我们又是如何对待的?当可恶的侵略者占领我们祖国的领土时，我们又是如何对待的呢？我们那腐败无能的清政府，只是一步又一步的退让。曾记否？当那可恶的日本人杀害我们东北同胞的时候，我们是怎么做的？当那可恶的侵略者杀害我们30万南京同胞时，我们又是怎么做的？我们的共产党用行动给了我们答案，那鲜红的五星红旗就是他们所给的答案。同学们，看看头顶上那飘扬的国旗，那鲜艳的色彩，是多少革命者用鲜血染成的。而生活在这个和平年代的我们，又是怎么对待他们所给的恩惠呢？沉迷于虚拟的网络，与社会上的不良分子同流合污，是一名中学生该做的事吗？我们是否应该努力学习，发奋图强！以此来回报众多革命者对我们的恩惠！同学们，作为肩负实现中华民族伟大复兴的新一代，让我们从今天开始：做好迎接千锤百炼，经历万千磨难的准备吧！因为只有百炼才能成钢，只有磨砺才能成长！同学们，让我们在国旗下庄重地宣誓：勿忘国耻，振兴中华！
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