变“轻”了的鸡蛋
思北校区三年级涂楷
“同学们，你们知道吗？鸡蛋在盐水中会浮起来哦！”老师神秘地说道。怎么可能？我才不信呢！妈妈煮水煮蛋时也放了盐，鸡蛋也没有浮起来呀！想着想着，我和同学一脸怀疑地做起了实验。
实验开始前，我们准备了一杯装好半杯水的透明塑料水杯，一个生鸡蛋，一罐盐，一把汤勺，一根小木棍。首先，我们小心翼翼地拿起鸡蛋轻轻地放进水杯，只见鸡蛋迅速地重重地沉入水底。接着，我们挖了一勺盐巴倒进水里，再用小木棍慢慢地搅拌杯子里的水，这时候水只是变浑浊了一些，鸡蛋还是像瞌睡虫似的懒洋洋地躺在水里。怎么回事？这鸡蛋怎么还是一动不动的呀？我有点急了，转头一看，同学也是一脸问号。于是我俩又猛地加了一勺盐，两勺盐，三勺盐……等啊等啊，终于，鸡蛋像个着急要呼吸新鲜空气的小朋友一样，使劲地弹跳了一下，然后晃晃悠悠地往上升，直到把小脑袋瓜露出水面。这一刻，我和同学激动得跳了起来，直囔囔：“浮起来了！鸡蛋真的浮起来了！”“看来老师说的是真的！哈哈哈！”
实验结束后，老师告诉我们：加了盐的水密度变大了，盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋才会浮起来。据说还有一个叫“死海”的湖泊，里面也有很多盐，密度很高，人还可以浮在上面看报纸呢。啊，多么有趣的小实验啊！科学的世界真神奇！
教师点评：
小作者这篇文章的几个亮点在于：①标题有新意，比“我做了一项实验”好；②写实验过程时，用了“首先”“接着”“再”“又”“终于”这些连接词，以及一连串的动词，使得过程介绍更加有条理、更清晰；③从实验前的猜想——实验准备——实验过程——实验结果，整个实验描述清楚、完整。
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