它在水下
景德镇17小学
作者：徐一鸣指导老师：胡彧
我是奉学校之命才来“泰坦尼克公园”去体验“泰坦尼克沉没”项目的。这里以后还会有大批学生来。
这个项目在公园里还需另收游客的费，费用高得吓人，可即便如此，还是有不少人肯去“玩”。
这里真的有船—只不过在人工湖里，也真的有冰山。我们在下午便上船，晚上“真的”船便要撞“真的”冰山，然后“真的”沉没，而甲板上站着的人则体验此无限乐趣。
开船之前，是一个所谓老板的演说：“各位游客们！当其他人沉浸压力之中，我们在做有意义的事—拥抱历史。你们选择了历史，历史会给予你们救赎！”
真是牛头不对马嘴！而人们竟然附和起来：“救赎！……”我身旁有两个人，一个高举双手，失去理智地大喊，还一阵鼓掌；另一个显然跟我一样奇怪，不过他却装成老行家一样，尽力掩饰眼中的迷茫，故作高深地点了点头。
天上阴云密布，下起小雨，夜晚也来临了。船调转了头，船头正对湖中冰山。本来它还在缓慢行驶，突然加速，明显在冲向冰山。“咣”的一声，船头浸在了水里，冰山破裂。我心中突然一怕，摸摸身上，没有救生衣；看看四周，没有救生员，只有几个人在岸上一块玻璃后摆弄着一个机器；我看向其他人，他们正把自己当作献身的贵族，手扶扶手，安定地站在那里，眼睛却瞥着护栏外的水面。我正要大声呼救，水灌入了我的喉咙，侵入了眼睛，使它刺痛。
水下似乎有股巨大的引力，拉着我飞速向下，但我显然没有感到如何不适。这湖似乎深得没底，越觉眼前有光进来。我很快地看清了：很下方的水之间竟有一道“网”！这“网”似巨大的蜘蛛网，“丝”组成了数十个几何图形，几何图形中发出红、紫、蓝的光；“网”的中心凹陷，是这块凹陷在发出巨大的引力。“网”堵住了去路，我和所有人掉入了凹陷之中……
我在岸上醒来时，身上已全干了。天空还是布满阴云，在我看来却是晴空万里。“泰坦尼克沉没”的影子在我眼前一晃，我应该再也不会回忆它了。现在我的眼前是一片美丽新世界。
后面一个人拍着胸脯，对另一个人说：“入水的感觉好吧！”
许多年过去了，我现在是一名记者。我现在要随大家去“XXX莫名疯癫”案的真相发布会。
主持此会的高级人士表示：“因为此案真相的疯狂性我们不得不只透露目前已知的‘真相’的五分之二。”
大风刮起，所有人屏息凝神，发布开始：“ＸＸＸ先生是个正常人，但是体验过‘泰坦尼克公园’的‘泰坦尼克沉没’后才疯癫的。我们去到‘泰坦尼克公园’时，已是人去楼空。
“那儿有几台固定的机器，大部分被物理损毁，有一台的情况好些。专家对它的用途只做了初步判定就成为了国家机密。目前对它的用途的判断和抓捕逃犯的工作都在进行之中。
“我们详查之下，发现近年来增加的疯癫患者大部分去过‘泰坦尼克沉没’，另一边专家判定了这是运行了多次的实验机器，并且……嗯—可以致幻，于是我们初步认定‘泰坦尼克公园’在利用平民做实验，可这是如何做到的，我们不知。”
“这是机器……启动后的概念图……”墙壁上映出了一张图片。
这分明就是当年那张……我目瞪口呆，盯着墙上的“网”，一句话说不出。
老师评语
1.感觉你是个关注新闻，关注社会现实，并且有自己独立思考的孩子。这篇文章是一篇讽喻社会现实的科幻寓言，似乎讽刺美国政府应对疫情的策略，也似乎讽刺蓝鲸杀人游戏给人们带来的灾难，喜欢玩疯狂游戏，让人濒临死境，玩生死极限，这样就是逼得人变疯，置人于死地。那张大网有象征意义，象征国家权利机构，让每一个人在疯狂地生命挑战中无可逃离，解释了丑陋社会机制的可怕和畸形。主旨深刻而富于现实意义。
2.你运用细节动作描写精炼生动，环境烘托情节发展紧张，对“我”的心理描写细致真实。
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