我居家学习的故事
司念瑶（牡丹区花都小学二年级六班）
2020年注定是不平凡的一年，因为一位不速之客闯进了我们的生活，它就是“新型冠状病毒肺炎”。在来势凶猛的新冠病毒面前，学生无法如期在校学习，老师们只得开启空中课堂，以视频直播或是录播的形式“停课不停学”，我们每个学生就这样开始了一段崭新的学习之旅——居家学习。
说起居家学习，我还有一段故事呢。平时，爸爸妈妈总是不让我看手机、电脑或平板，每次才拿到手上一会耳边就会传来爸爸妈妈不停的唠叨声，可如今每天早上都要对着平板或者电脑进行线上学习。说实话，起初真的是不习惯，整个人的状态和在学校时的状态相比简直是天壤之别，丝毫没有在校学习的紧迫感和积极性。爸爸看出了我的心思，就耐心地开导我，告诉我老师每天辛辛苦苦备课、录制视频，甚至天不亮就将视频发送到钉钉群里，作为居家学习的学生要懂得珍惜和感恩，抓紧时间好好学习才对得起老师。我听了爸爸的这些话，理解了老师在疫情期间的无私付出和对居家学习孩子的厚望，学习的状态也逐渐调整了过来。
慢慢地，我发现居家线上学习也有很多的好处。比如：网上学习可以进行视频回放，在学习时若是有没听懂的地方可以重复地多看几遍，直到听懂理解透为止。这在无形中养成了我独立思考、独立解决疑难困惑的能力，也让我能够有更多的时间来对讲授的知识进行自我咀嚼和消化。而且，线上课程的内容也是比较丰富的，我在一天天的线上学习中越发感到了学习的充实和快乐。
居家学习虽然有诸多的好处，可我还是十分期待回校与老师及同学面对面学习的日子。希望，疫情能够早日结束，我们每个学生都能够安心地坐在宽敞明亮的教室里上课，能够亲耳听到小伙伴的嬉笑声，能够亲眼看到老师脸上绽放的笑容……
【老师点评】
司念瑶小朋友的这篇习作从自己的居家学习生活入手进行写作，是很好的切入点，据此能够挖掘出对自己也对其他同学更为贴切的内容来。不过，在写作的时候，还要注意一些细节，比如对事情内容的描述要再丰满一些，要在一个完整的故事情节的基础上抒发自己的情感和思想。故事内容描写得过于单薄，情感抒发时也会缺乏力度。希望司念瑶小朋友平时阅读或是朗诵的时候多加学习故事情节的阐述和介绍。一个骨肉丰满的故事总是最能打动人的。即使没有优美的文字，娓娓道来也能让人目不转睛！这其实也是大多数孩子在写作中遇到的问题，老师给出的建议是多读故事、读好故事，用最质朴的语言描述故事，如此故事的脉络便会沉淀在孩子的心里，我们在描写介绍故事的时候便能够得心应手、举重若轻。
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