二年级下册
语文课后题整理（二）
第五单元
12.寓言二则
一、说说“亡羊补牢”和“揠苗助长”两个成语的意思。
答：“亡羊补牢”：从前有个人养了一群羊，在接连丢了两只羊之后才肯听从劝告，修补羊圈。从此再也没有丢过羊。故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受建议，及时改正，就不算晚。
“揠苗助长”：古时候有个人用拔苗的办法帮助苗长高，结果禾苗都枯死了。故事告诉我们：违反事物发展的生长规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
二、读一读，说说每组的两个句子有什么不同。
①他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
“赶紧”的意思是赶快、马上、立刻、急忙……
“赶紧”一词写出了修补羊圈的重要性和急迫性。
②他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
“焦急地”意思是急切、急忙、着急……
“焦急地”更加突出了种田人希望禾苗长高的迫切心情。
三、生活中有类似“亡羊补牢”和“揠苗助长”的事例吗？
答：（1）亡羊补牢：有一次，我和妹妹又在不停地吵架，妈妈让我谦虚一点，让着妹妹。从此，我们再也没有吵过架。（2）揠苗助长：我家养了几条金鱼，我想让它们长得快点儿，就给金鱼吃了好多鱼食，结果把鱼肚子撑破了。
13.画杨桃
一、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同？用自己的话说一说。
答：老师看到后，坐到“我”的座位，审视讲桌上的杨桃，明白了“我”为什么把杨桃画成了五角星；同学们看到后，是“哈哈大笑”认为我画得不对，而不从“我”处的位置和角度去看去想。
二、读一读，记一记。
靠近依靠可靠注视仰视视而不见
抢先抢救抢夺喜悦愉悦赏心悦目
14.小马过河
一、你同意下面的说法吗？说说你的理由。
①河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
不对。因为老牛和松鼠都站在自己的立场上说话，没有撒谎。
②小马向很对人请教，是对的。
③别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。这是对的。
④什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。
不对。因为有时别人的话也可能是对的，要相信别人。
口语交际
一、图书借阅公约
①本班由小明同学担任图书管理员，由他负责带领各组长对所有图书进行登记，包括本班的购买、订阅的书籍、同学们捐献的书籍。
②凡是借书，均由图书管理员填写“班级图书登记册”。写明所借图书的名称、借书人、借书日期、图书归还日期。每次每人借书不能超过两本。归还时间不能超过一个月。
③借书人要爱护图书。归还图书时，图书管理员应仔细检查，如出现破损、缺页，随意涂画或图书遗失等情况，借阅人应按所借图书原价赔偿，情节严重者加倍赔偿。
④本班图书借阅时间：早读后、中餐后等课后时间。排队取书，轻拿轻放，切忌推、挤、抢。
（以上公约是参照图书馆的节约公约制定的，有难度，孩子们了解一下即可！）
建议孩子们记一个简单的图书借阅公约：
1、爱读书，爱护书，不撕不扯不乱画。
2、文明借书有秩序，不推不挤要谦让。
3、按时归还要牢记，图书不出教室去。
4、人人都当管理员，图书本本展笑颜。
语文园地五
一、识字加油站
厂（厨房）（厕所）（车厢）（大厦）穴（洞穴）（窟窿）（窑洞）（窄小）
厂字头：厨厕厢厦（带厂字头的字大多与房屋、处所有关。）
穴字头：窟窿窑窄（带穴字头的字大多与洞穴有关。）
二、读一读
微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵
眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑
三、读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
小马连蹦带跳地说：怎么不能？我很愿意帮您做事。”
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我......我过不去。”
老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
我发现了：这些词都是修饰主语说话时的动作或神情。建议可以让孩子们换个词语来说句子。
比如：小马不好意思地说：“一条河挡住了去路，我......我过不去。”
四、我的发现（这个词语中的两个字意思相近）
教诲寻找伙伴灾难明亮柔软呼唤寻觅恼怒欢喜摇晃
五、日积月累
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯徳学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
第六单元
15.古诗二首
一、读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。
①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
与天空相连的莲叶是无边无际的碧绿色，在太阳的照映下荷花显得格外红艳。
②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫，一行白鹭飞上了晴朗的天空。
16.雷雨
一、朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。
雷雨前：
满天的乌云，黑沉沉的压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越累越响。
雷雨中：
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树呀，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
雷雨后：
天亮起来了。打开庄户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
二、读句子，注意加粗的词，再把句子抄写下来。
①满天的乌云，黑沉沉地压下来。
压：说明乌云很低，来势凶猛。
②一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
垂：把蜘蛛被大风吹起来吊在细丝上的样子刻画得惟妙惟肖。
③一条彩虹挂在天空。
挂：彩虹像五颜六色的绸带悬挂在空中。
一、读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。
①毛毛雨：细细的雨珠连成一片，如一颗颗珍珠串成的雨帘，被风一吹，便随枝飘动起来。
②阵雨：刚才还是晴空万里，转眼间，乌云密布，大雨突然哗啦啦地下了起来，落在池塘里溅起无数的小水花。雨下了一会儿就停了。水泥路被雨水冲刷得干干净净，空气也显得格外清晰。
③雷雨：天气闷热，转眼间乌云翻滚，电闪雷鸣。只听轰隆一声，开始下起了大雨。豆大的雨点打在地上，就像一个个调皮的水娃娃在跳高呢！
④暴雨：“轰隆隆！”一阵阵震耳欲聋的雷声响起，接着瓢泼大雨从天而降，天地之间像挂着一幅巨大的珠帘，迷迷蒙蒙一片。雨水落在房顶上，又哗啦啦地流到地面。雨越下越大，地上的积水越来越多，不一会，地面、沟渠都是涌动的水流。
17.要是你在野外迷了路
一、说说课文中写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。
答：课文里“天然的指南针”有太阳、北极星、大树树叶、沟渠积雪。太阳中午在南边，树影指北方。北极星永远高挂在北方。枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方。沟渠里的积雪化得快的是北边，化得慢的是南边。
二、读一读，记一记。
慌张惊慌分辨辨别忠实忠诚向导导游永远永久
三、生活中还有哪些辨别方向的办法？
答：还有四种方法：
①树木年轮密集的是北方，年轮稀疏的是南方。
②苹果红的一面是南方，青的一面是北方。
③早上，向日葵面向东方，傍晚它向西方。
④岩石干燥的一面是南方，长满青苔的一面是北方。
18.太空生活趣事多
一、说说太空生活有哪些有趣的事情。
答：本文介绍了宇宙生活的四件趣事。（1）站着睡觉和躺着睡觉一样舒服，睡觉时要自己绑在睡袋里；（2）喝水时，要用带吸管的饮水袋；（3）走路时要穿带勾钩的鞋子；（4）洗澡时要用带吸管的密封浴桶或密封浴罩，同时还要固定住双脚。
二、读一读，记一记。
宇宇宙宇宙飞船
航航空航空公司
员队员少先队员
语文园地六
一、字词加油站
博物馆展览馆科技馆体育馆美术馆图书馆天文馆
研究所派出所哨所诊所工商所招待所托儿所
二、猜猜加粗词语的意思。
①他并没有明说，只是用眼神暗示我。
暗示：不明说
②这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。
泄露：不保密。
③渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。
喧闹：不安静。
三、写话。大自然真奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来。
为什么星星会眨眼睛？
为什么雨后天上挂着彩虹？
树叶的形状为什么是各种各样的？
花为什么是五颜六色的？
下雨前蜘蛛逃到哪里去了？
是谁告诉蝉要下雨了？
石头上怎么会有贝壳呢？
……
为什么草是绿色的？
在太空中为什么会飘起来？
动物皮毛的颜色为什么不一样？
鲨鱼真的能抗癌吗？
萤火虫为什么会发光？
狮子和老虎谁更厉害？
动物在冬眠时怎样吃饭？
薄荷为什么那么凉？
世界上最大的花是什么？
世界上最小的花是什么？
世界上最高的树是什么？
世界上最矮的树是什么？
恐龙是怎样灭绝的？
大象的耳朵为什么那么大？
四、展示台
二2班的《图书借阅公约》
①图书的借阅时间：每天上午8：00—11：30，下午2：00—4：30（节假日除外）。
②借书时，需要到图书管理员处登记。
③每人每次最多借阅两本，时间为一个月。
④在图书上乱涂乱画者，禁止借书一个星期。
⑤归还的图书中若发现有撕页的现象，则取消借书资格并照价赔偿或赔偿相同版本的图书。
希望以上公约同学们都能认真执行。
2.2班
2019.5.9
五、日积月累
悯农（其一）
[唐]李绅
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农夫犹饿死。
第七单元
19.大象的耳朵
一、根据课文中大象的话，说说大象的想法时怎么改变的？
答：一开始停了兔子的话，大象没有在意，他认为自己的耳朵生来就是这样的。后来小羊、小鹿、小马和小老鼠都说它的耳朵有毛病，大象便信以为真，开始怀疑自己，以为自己的耳朵真的有毛病。于是便想办法让耳朵竖了起来。可当耳朵竖起来之后，烦恼也跟着来了。最后大象觉得还是让耳朵耷拉着好，不用和别人一样。
二、“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。
答：有一次下课，我在教室里练字。好几个同学劝我出去玩，我没有去。我坚持每天练字，现在我的字越写越好看了。
20.蜘蛛开店
接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。
链接：佳作欣赏（4）——续写《蜘蛛开店》
21.青蛙卖泥塘
一、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
答：为了把泥塘卖掉，青蛙听从老牛的建议在泥塘周围种了草。听从老鸭的建议，把泉水引到了泥塘周围里；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴的建议栽了树，种了花，修了路，盖了房。经过青蛙的改造，泥塘里的环境得到了改善，泥塘变成了一个好地方，所以最后青蛙不再卖泥塘了。
二、青蛙最后吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，不会说些什么？
答：青蛙最后吆喝：“卖泥塘喽，卖泥塘！多好的地方！有树、有花、有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
我向同学们推荐一本书，我会说：“卖书喽，卖书喽！多好看的一本书！有恰当的词语，有优美的语句。你可以充分享受阅读的乐趣，在知识的海洋里遨游。你可以在书中积累好词佳句，喜欢上阅读。这本书里面的插图精美、文字清晰，纸也是不伤眼的淡黄色纸……买这本书还会送你铅笔，橡皮和尺子。”
22.小毛虫
一、小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。
小毛虫——茧——蝴蝶
答：刚开始，小毛虫既可怜，又笨拙，比不上那些昆虫，但它懂得每个人都有自己该做的事情。于是，它开始默默抽丝纺织，变成了一个茧。它在与世隔绝的茧屋里耐心等待，因为它知道万事万物都有自己的规律。最后，它变成了一只美丽的蝴蝶。它飞啊飞，飞向了远方。
二、读一读，记一记
生机勃勃尽心竭力与世隔绝色彩斑斓笨手笨脚九牛二虎之力
语文园地七
一、识字加油站
大扫除时的工具：扫帚抹布拖把水桶簸箕
大扫除时做的事情：扫地擦玻璃倒垃圾摆桌椅
二、猜一猜加粗字的读音和意思。
①这床被子摸上去很柔软。
摸：用手接触物体。
②他挑了一本书，认真地读了起来。
读：依照文字念。
③他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
揭：把盖在上面的东西拿起或黏合着的东西分开。
三、读句子，说一说你的发现。
①那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
②大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
③绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
以上三个句子都是比喻句。
四、日积月累
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨
立夏小满芒种夏至小暑大暑
立秋处暑白露秋分寒霜霜降
立冬小雪大雪冬至小寒大寒
第八单元
23.祖先的摇篮
一、想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？仿照第2小节和第3小节说一说。
我想——那时候，
我们的祖先，孩子们也在这里
可曾在这些草地上逗兔子，
捡落叶，采野月季吗？
搭树屋？也在这里
可曾在那条小河里荡木质秋千，
抓鱼虾，玩沙子吗？
洗衣服？
二、读一读，注意加粗的词语。
摘野果采蘑菇挖野菜
逗松鼠捉蜻蜓逮蝈蝈
看夕阳赏明月数星星
25.羿射九日
一、你觉得故事里哪些内容很神奇？
答：我觉得羿历尽千辛，来到东海边，登上一座大山，搭开神箭，拉开神弓，一口气射下了九个太阳这部分很神奇。
语文园地八
一、识字加油站
钩（钩子）←金→铲（铲子）
梅（梅花）←木→柿（柿子）
源（源头）←水→涨（涨潮）
炬（火炬）←火→灿（灿烂）
垮（垮掉）←土→坟（坟墓）
二、读一读下面的词语，选择一两个说句子。
忽然突然立刻马上一瞬间一眨眼
逐渐渐渐慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠
三、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰生气极了，匆匆忙忙地跑进了教室。
小红难过极了，哭哭啼啼地回到了家。
小明开心极了，蹦蹦跳跳地拿着礼物。
四、我的发现
神祖礼福（偏旁与神、祭祀有关）补袜衫被（偏旁与衣服有关）
冰冷冻凉（偏旁与冷有关）海流洒滴（偏旁与水有关）
五、日积月累
舟夜书所见
[清]查慎行
月黑见渔灯，
孤光一点萤。
微微风簇浪，
散作满河星。
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