二年级下册
语文课后题整理
第一单元
1.古诗二首
一、想象画面，说说诗句中春天的美景。
答：《村居》：农历二月，村子前后的小草发芽了，黄莺飞来飞去。柳枝长出了嫩叶，在春风中摆动，轻轻地抚摸着堤岸，好像沉醉在春烟里。儿童放学回家很早，连忙趁着东风放风筝。
《咏柳》：高高的柳树上长满了翠绿的新叶。看上去好像用碧玉装扮一样，从树上垂下来的柳条就像无数根绿色的丝带。这细长的柳叶是谁的巧手裁岀来的？原来是二月的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
二、读一读，填一填。
①草长莺飞二月天，扶梯杨柳醉春烟。
②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
三、读一读，记一记。
河堤堤岸杨柳柳条
吹拂春风拂面化妆梳妆打扮
2.找春天
一、说说孩子们找到的春天是什么样的。
答：小草发芽了，野花开了，树木吐出了嫩芽，小溪解冻了，柳枝变绿了，小朋友们放风筝、荡秋千，杜鹃喜鹊嘴里叫，桃花、杏花绽放。
二、你找到的春天是什么样的？仿照第4～7自然段或第8自然段说一说。
答：仿照4——7自然段：
柳枝随风起舞，那是春天的长发吧？
金黄的迎春花开放，那是春天的使者吧？
粉红的桃花绽放，那是春天的笑脸吧？
小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌声吧？
仿照第8自然段：
她在草地上打滚，在池塘边奔跑；她在小燕子、大雁嘴里叫，在迎春花、玉兰花枝头笑；她在和蝴蝶、蜜蜂一起舞蹈，在和小朋友一起欢笑……
3.开满鲜花的小路
一、仿照例句说一说。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①房子旁边开着一朵朵粉嫩的桃花。
②山坡上长着一棵棵健壮的松树。
③天空中飘着一朵朵洁白的云。
二、课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物
答：课文中“美好的礼物”指的是花籽。生活中美好的礼物有过生日时妈妈时，我送给她的围巾，生病时，朋友的一声问候等。只要是给大家带来了快乐，都算是美好的礼物。
4.邓小平爷爷植树
一、说说邓爷爷植树的情景。
答：邓爷爷先把一个树坑挖好了。他再精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，接着小心地移入树坑，然后又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又上前把树苗扶正。最后他给树苗浇了水。
二、读一读，记一记并造句。
碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃
①今天碧空如洗，我终于可以出去玩了。
②老师说什么时候万里无云，我们什么时候才能去郊游。
③我们班的小明个子特别高，他在班级的队伍里格外引人注目。
④邓爷爷兴致勃勃地挖着树坑。
口语交际注意说话的语气
一、如果遇到下面的情形，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。
①妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……
答：我会跟妈妈说：“妈妈，相比钢琴，我更喜欢画画，您能让我学画画吗？”
②上学迟到了。老师批评了我。下课后我对老师说……
答：下课后我对老师说：“我今天上学迟到，让您操心了。因为路上有一点堵车。我下次一定会更早吃床，按时到校。请您原谅我，好吗？”
③看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
答：我会跟他说：“同学，水资源非常宝贵，我们要节约用水。请你把水龙头关上，好吗？”
语文园地一
一、补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
蓝蓝/蔚蓝的天空温暖/明媚的阳光
美丽/生机勃勃的田野和煦/柔和的微风
长长/柔软的柳条绿油油/绿茵茵的草坪
二、根据不同的提问，读读下面的句子。
种子睡在松软的泥土里。
①什么睡在松软的泥土里？
种子睡在松软的泥土里。
②种子睡在哪里？
种子睡在松软的泥土里。
③种子睡在什么样的泥土里？
种子睡在松软的泥土里。
三、书写提示：
左上包围的字：底原床座厨
左下包围的字：处递边近选
四、日积月累
赋得古原草送别（节选）
[唐]白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
第二单元
5.雷锋叔叔，你在哪里
一、说说下面词语的意思
泥泞：有烂泥而不好走年迈：年纪大
晶莹：明亮而透明寻觅：寻找
二、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
①沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
答：沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，他用外套裹着孩子，自己却淋着雨。小路泥泞不堪，坑坑洼洼。他一步一滑地向前走，差点摔倒，他依然紧紧抱着孩子，就这样一路艰辛，一路打听，一路淋雨……他终于把孩子送回了家。
②顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
答：顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘艰难地向前走。他的背一直弯着，汗水湿透了他的衣衫，他继续咬着牙慢慢走着。不小心碰到了路边的荆棘，小刺扎入了他的腿里，他忍着疼痛，告诉大娘：“大娘，别着急，很快就到您家了！”
6.千人糕
一、米糕是经过哪些劳动才做成的？
答：米糕是由米粉和糖制成的。米粉需要农民先种稻子，稻子加工成大米再磨成粉。糖需要农民种植甘蔗和甜菜，榨出甜汁再熬成糖。米糕做好了，还得要包装、送货和销售。
二、衣服经过哪些劳动做成的？
答：衣服首先需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘棉花，然后纺纱、织布、服装加工和销售。
三、读一读，记一记
蛋糕雪糕糕点面粉粉丝粉笔
甘蔗蔗糖蔗农劳动勤劳疲劳
7.一匹出色的马
一、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
答：因为爸爸让妹妹把一根又细又长的柳条当马骑，她觉得很有趣，忘记了疲劳。
二、边读边想象画面，把句子写下来。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
①绿油油的柳树倒映在河水中，让河水变得碧绿碧绿的。一阵轻飘飘的微风吹过，让平静的河水忽然泛起层层波纹。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
②绿油油的田野仿佛散着一股淡淡的清香。这么大的田野，就像一片柔软的绿毯。真想舒服地上去躺一躺啊！
语文园地二
一、识字加油站
教师工程师魔术师建筑师理发师
演员营业员服务员裁判员饲养员
二、照样子说一说，再说自己喜欢的景物写下来。
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
大树又粗又壮
就像一位高大的巨人。
仿写：
柳条
嫩绿嫩绿的
好像小姑娘的长头发
路灯
又高又直的
好像守卫公园的战士
三、读句子，体会加粗词语的意思，说说你的发现。
①这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
特别：非常、十分
②难道它的味道很特别吗？
特别：独特、与众不同
③一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
经过：通过
④鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
经过：路过、走过；
四、日积月累
①予人玫瑰，手有余香。
意思：把玫瑰送给他人，自己的手上也会留下香味。
②平时肯帮人，急时有人帮。
意思：如果你平时喜欢帮忙别人，那么当你遇到困难时，别人也会无私的帮助你。
③与其锦上添花，不如雪中送碳。
意思：与其在别人成功的时候去祝贺，不如在别人遇到困难的时候送去帮助。
五、写话：照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
我的好朋友
我的好朋友叫兰兰。她有一双明亮的大眼睛，一头乌黑漂亮的长头发。她的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝，可爱极了。
我们天天一起上学，一起回家。我们还经常一起打乒乓球，一起写作业。她的成绩极好，还乐于助人，经常帮我复习功课。
我们要永远做最好的朋友。
黄老师说作文（七）——我的好朋友
第三单元
1.神州谣
一、读句子，注意加粗的词。
黄河奔，长江涌。
长城长，珠峰耸。
答：这四个词分别写出了黄河、长江、长城和珠峰的特点。“奔”让我感受到了黄河的奔腾不息；“涌”让我感受到了长江的汹涌澎湃；“长”让我感受到了长城的蜿蜒千里；“耸”让我感受到了珠穆拉玛峰的高耸入云。
二、读一读，记一记。
华夏儿女炎黄子孙（中国人）
神州大地巍巍中华（中国）
民族团结世界大同（美好愿望）
奋发图强繁荣昌盛（奋斗目标）
2.传统节日
一、按照时间顺序排列下面的节日，再说说你是怎样过节的。
端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节
节日名称
日期
习俗
春节
正月初一
贴窗花、放鞭炮
元宵节
正月十五
看花灯、吃元宵
清明节
公历4月4/5日
祭扫、扫墓
端午节
五月初五
吃粽子、赛龙舟
七夕节
七月初七
乞巧
中秋节
八月十五
吃月饼、赏月
重阳节
九月初九
踏秋、赏菊、登高、敬老
二、我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？
①傣族——泼水节
②彝族——火把节
③蒙古族——那达慕大会
3.“贝”的故事
一、给家人讲一讲“贝”的故事。
甲骨文中的“贝”字，画的是贝壳的两扇壳张开的样子。后来经过演变，“贝”变成了现在的样子。古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作钱币。因此用“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。
二、读一读，记一记。
珍贵珍惜钱币纸币财富财产
赔本赔礼购买采购贫苦贫穷
三、猜猜加粗字的偏旁与什么有关。
铜镜珠宝
镜：金字旁的字大多与金属有关；
珠：王字旁的字大多与玉石有关。
拓展：
4.中国美食
一、说说制作哪些食物时需要用到这些方法。
烹饪方法
菜名
炒
炒蒜苗、炒豆芽
烤
烤肉串、烤香菇
烧
烧茄子、烧排骨
爆
火爆腰花、辣爆牛肚
炖
炖排骨、炖豆腐
炸
炸花生米、炸麻花
煎
煎鸡蛋、煎带鱼
蒸
蒸馒头、清蒸鲈鱼
煮
水煮肉片、煮鸡蛋
拌
拌黄瓜、拌西兰花
二、用部首查字法查下面的字，说说你的发现。
灶焰煲烫焦烹
发现带“火”和“灬”的字，大多与火有关。
语文园地三
一、读下面的词语，你会想到什么食物？
甜津津的甘蔗酸溜溜的话梅辣乎乎的火锅香喷喷的烤鸭
油腻腻的红烧肉软绵绵的蛋糕脆生生的竹笋硬邦邦的牛肉干
二、选一选，填一填。
霄宵削元宵削苹果九霄云外
赔陪培培土陪伴赔钱
三、下面这些字查什么部首？查一查，记一记。
鹿麝金鉴高敲音章
黑默衣装辛辣鱼鲁
字
鹿
麝
金
鉴
高
敲
音
章
部首
鹿
鹿
金
金
高
高
音
音
字
黑
默
衣
装
辛
辣
鱼
鲁
部首
黑
黑
衣
衣
辛
辛
鱼
鱼
四、我的发现
炒烤烧煎蒸煮——带“火”的字和“灬”的字与火有关。
怒恋感慌惊怕——带“心”的字和“忄”的字与心情有关。
刺刮剑分剪切——带“刂”的字和“刀”的字与刀有关。
五、日积月累
子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇
午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪
归类复习：同偏旁的字：
贝字旁：赔购货贫（带贝字旁的字大多与钱财有关。）
火字旁：炒烤烧炸（带火字旁和四点底的字多与火有关。）
四点底：煎蒸煮焦（带火字旁和四点底的字多与火有关。）
心字底：怒恋感想（带心字底和竖心旁的字多与心情有关。）
竖心旁：慌惊怕情（带心字底和竖心旁的字多与心情有关。）
利刀旁：刺刮剑（带利刀旁和刀字旁的字多与金属利器有关。）
刀字旁：分剪切（带利刀旁和刀字旁的字多与金属利器有关。）
示字旁：神祖礼福（带示字旁的字大多与祭祀、祈福有关。）
衣字旁：补袜衫被（带衣字旁的字大多与衣服有关。）
两点水：冰冷冻凉（带两点水的字大多与寒冷有关。）
三点水：海流洒滴（带三点水的字大多与水有关。）
木字旁：树林柳枝(带木字旁的字大多与树木有关。）
宝盖头：宇宙容室（带宝盖头的字大多与房屋有关。）
草字头：草莲荷苗（带草字头的字大多与房屋有关。）
厂字头：厨厕厢厦（带厂字头的字大多与房屋、处所有关。）
穴字头：窟窿窑窄（带穴字头的字大多与洞穴有关。）
第四单元
8.彩色的梦
一、读课文想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。
答：彩色铅笔画出的梦有：绿绿的草坪、大多的野花、透明的天空、葱郁的森林、可爱的小鸟、结实的小屋、直直的烟囱、红红的太阳、可口的水果、强烈的风、多汁的紫葡萄、流动的小溪……
二、你想用彩色铅笔画些什么？仿照第2小节和第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
小手抹过的地方，
柔软的沙子，黄了；
高大的椰子，绿了；
翻滚的浪花，白了；
白——得——发——亮！
在蔚蓝的海面上，
轮船们并肩奔跑，
请海鸥一路同行。
蓝蓝的天空中，
飘着一朵棉花糖一般的云，
又白——又美！
9.枫树上的喜鹊
一、文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。
答：我喜欢：1.枫树；2.喜鹊的窝；3.六只小喜鹊；4.喜鹊弟弟长得快；5.听喜鹊母子的对话。
二、看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。
我看见喜鹊阿姨找来了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“看，同伴们，妈妈送虫子回来了！”
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“好孩子，快快吃虫子吧！你们长大了就可以自己抓虫子了！”
10.沙滩上的童话
一、近义词
城堡堡垒凶狠凶恶攻打进攻
火药炸药赞赏赞美合力合作
11.我是一只小虫子
一、小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。
答：小虫子的生活很有意思，虽然作者“我”和伙伴们的观点不一样。
伙伴们认为当虫子不好。因为：1、当虫子会被苍耳刺痛；2、当虫子会被狗尿淹；
3、当虫子还有可能被虫子吃。
“我”觉得当虫子真不错。因为：1、当虫子可以在草叶上生活，比如可以在草叶上伸懒腰、洗脸、擦触须，还可以被狗带着旅行。2、当虫子有很多小伙伴，比如“屎壳郎、螳螂和天牛。3、当虫子可以在很快乐的时候唱歌。
（温馨提示：不用全部回答，只写自己最感兴趣的部分。）
二、读一读，注意加粗的字，说说你的发现。
屁股脾气腹部胳膊
肩手臂胃肾
月字旁和月字底的字都与人的身体有关。
语文园地四
一、识字加油站
陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦克
二、把你积累的字词写下来。
①形容生气：愤怒气呼呼怒火冲天暴跳如雷火冒三丈
②形容高兴：兴高采烈眉开眼笑心花怒放喜笑颜开眉飞色舞
③形容难过：悲伤泣不成声痛不欲生肝肠寸断心如刀割
三、找样子，用加粗的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
妈妈回到家就开始忙碌，她一会儿洗菜，一会儿切菜，一会儿炒菜……
四、日积月累
①轻诺必寡信。——《老子》
意思：轻易许下的诺言必然缺乏信用。
②失信不立。——《左传》
意思：不讲信用的人无法在社会上立足。
③小信成则大信立。——《韩非子》
意思：对每件小事都讲信用，就可以建立起大的信誉。 二年级下册
语文课后题整理
第一单元
1.古诗二首
一、想象画面，说说诗句中春天的美景。
答：《村居》：农历二月，村子前后的小草发芽了，黄莺飞来飞去。柳枝长出了嫩叶，在春风中摆动，轻轻地抚摸着堤岸，好像沉醉在春烟里。儿童放学回家很早，连忙趁着东风放风筝。
《咏柳》：高高的柳树上长满了翠绿的新叶。看上去好像用碧玉装扮一样，从树上垂下来的柳条就像无数根绿色的丝带。这细长的柳叶是谁的巧手裁岀来的？原来是二月的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
二、读一读，填一填。
①草长莺飞二月天，扶梯杨柳醉春烟。
②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
三、读一读，记一记。
河堤堤岸杨柳柳条
吹拂春风拂面化妆梳妆打扮
2.找春天
一、说说孩子们找到的春天是什么样的。
答：小草发芽了，野花开了，树木吐出了嫩芽，小溪解冻了，柳枝变绿了，小朋友们放风筝、荡秋千，杜鹃喜鹊嘴里叫，桃花、杏花绽放。
二、你找到的春天是什么样的？仿照第4～7自然段或第8自然段说一说。
答：仿照4——7自然段：
柳枝随风起舞，那是春天的长发吧？
金黄的迎春花开放，那是春天的使者吧？
粉红的桃花绽放，那是春天的笑脸吧？
小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌声吧？
仿照第8自然段：
她在草地上打滚，在池塘边奔跑；她在小燕子、大雁嘴里叫，在迎春花、玉兰花枝头笑；她在和蝴蝶、蜜蜂一起舞蹈，在和小朋友一起欢笑……
3.开满鲜花的小路
一、仿照例句说一说。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①房子旁边开着一朵朵粉嫩的桃花。
②山坡上长着一棵棵健壮的松树。
③天空中飘着一朵朵洁白的云。
二、课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物
答：课文中“美好的礼物”指的是花籽。生活中美好的礼物有过生日时妈妈时，我送给她的围巾，生病时，朋友的一声问候等。只要是给大家带来了快乐，都算是美好的礼物。
4.邓小平爷爷植树
一、说说邓爷爷植树的情景。
答：邓爷爷先把一个树坑挖好了。他再精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，接着小心地移入树坑，然后又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又上前把树苗扶正。最后他给树苗浇了水。
二、读一读，记一记并造句。
碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃
①今天碧空如洗，我终于可以出去玩了。
②老师说什么时候万里无云，我们什么时候才能去郊游。
③我们班的小明个子特别高，他在班级的队伍里格外引人注目。
④邓爷爷兴致勃勃地挖着树坑。
口语交际注意说话的语气
一、如果遇到下面的情形，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。
①妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……
答：我会跟妈妈说：“妈妈，相比钢琴，我更喜欢画画，您能让我学画画吗？”
②上学迟到了。老师批评了我。下课后我对老师说……
答：下课后我对老师说：“我今天上学迟到，让您操心了。因为路上有一点堵车。我下次一定会更早吃床，按时到校。请您原谅我，好吗？”
③看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
答：我会跟他说：“同学，水资源非常宝贵，我们要节约用水。请你把水龙头关上，好吗？”
语文园地一
一、补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
蓝蓝/蔚蓝的天空温暖/明媚的阳光
美丽/生机勃勃的田野和煦/柔和的微风
长长/柔软的柳条绿油油/绿茵茵的草坪
二、根据不同的提问，读读下面的句子。
种子睡在松软的泥土里。
①什么睡在松软的泥土里？
种子睡在松软的泥土里。
②种子睡在哪里？
种子睡在松软的泥土里。
③种子睡在什么样的泥土里？
种子睡在松软的泥土里。
三、书写提示：
左上包围的字：底原床座厨
左下包围的字：处递边近选
四、日积月累
赋得古原草送别（节选）
[唐]白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
第二单元
5.雷锋叔叔，你在哪里
一、说说下面词语的意思
泥泞：有烂泥而不好走年迈：年纪大
晶莹：明亮而透明寻觅：寻找
二、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
①沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
答：沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，他用外套裹着孩子，自己却淋着雨。小路泥泞不堪，坑坑洼洼。他一步一滑地向前走，差点摔倒，他依然紧紧抱着孩子，就这样一路艰辛，一路打听，一路淋雨……他终于把孩子送回了家。
②顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
答：顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘艰难地向前走。他的背一直弯着，汗水湿透了他的衣衫，他继续咬着牙慢慢走着。不小心碰到了路边的荆棘，小刺扎入了他的腿里，他忍着疼痛，告诉大娘：“大娘，别着急，很快就到您家了！”
6.千人糕
一、米糕是经过哪些劳动才做成的？
答：米糕是由米粉和糖制成的。米粉需要农民先种稻子，稻子加工成大米再磨成粉。糖需要农民种植甘蔗和甜菜，榨出甜汁再熬成糖。米糕做好了，还得要包装、送货和销售。
二、衣服经过哪些劳动做成的？
答：衣服首先需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘棉花，然后纺纱、织布、服装加工和销售。
三、读一读，记一记
蛋糕雪糕糕点面粉粉丝粉笔
甘蔗蔗糖蔗农劳动勤劳疲劳
7.一匹出色的马
一、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
答：因为爸爸让妹妹把一根又细又长的柳条当马骑，她觉得很有趣，忘记了疲劳。
二、边读边想象画面，把句子写下来。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
①绿油油的柳树倒映在河水中，让河水变得碧绿碧绿的。一阵轻飘飘的微风吹过，让平静的河水忽然泛起层层波纹。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
②绿油油的田野仿佛散着一股淡淡的清香。这么大的田野，就像一片柔软的绿毯。真想舒服地上去躺一躺啊！
语文园地二
一、识字加油站
教师工程师魔术师建筑师理发师
演员营业员服务员裁判员饲养员
二、照样子说一说，再说自己喜欢的景物写下来。
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
大树又粗又壮
就像一位高大的巨人。
仿写：
柳条
嫩绿嫩绿的
好像小姑娘的长头发
路灯
又高又直的
好像守卫公园的战士
三、读句子，体会加粗词语的意思，说说你的发现。
①这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
特别：非常、十分
②难道它的味道很特别吗？
特别：独特、与众不同
③一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
经过：通过
④鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
经过：路过、走过；
四、日积月累
①予人玫瑰，手有余香。
意思：把玫瑰送给他人，自己的手上也会留下香味。
②平时肯帮人，急时有人帮。
意思：如果你平时喜欢帮忙别人，那么当你遇到困难时，别人也会无私的帮助你。
③与其锦上添花，不如雪中送碳。
意思：与其在别人成功的时候去祝贺，不如在别人遇到困难的时候送去帮助。
五、写话：照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
我的好朋友
我的好朋友叫兰兰。她有一双明亮的大眼睛，一头乌黑漂亮的长头发。她的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝，可爱极了。
我们天天一起上学，一起回家。我们还经常一起打乒乓球，一起写作业。她的成绩极好，还乐于助人，经常帮我复习功课。
我们要永远做最好的朋友。
黄老师说作文（七）——我的好朋友
第三单元
1.神州谣
一、读句子，注意加粗的词。
黄河奔，长江涌。
长城长，珠峰耸。
答：这四个词分别写出了黄河、长江、长城和珠峰的特点。“奔”让我感受到了黄河的奔腾不息；“涌”让我感受到了长江的汹涌澎湃；“长”让我感受到了长城的蜿蜒千里；“耸”让我感受到了珠穆拉玛峰的高耸入云。
二、读一读，记一记。
华夏儿女炎黄子孙（中国人）
神州大地巍巍中华（中国）
民族团结世界大同（美好愿望）
奋发图强繁荣昌盛（奋斗目标）
2.传统节日
一、按照时间顺序排列下面的节日，再说说你是怎样过节的。
端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节
节日名称
日期
习俗
春节
正月初一
贴窗花、放鞭炮
元宵节
正月十五
看花灯、吃元宵
清明节
公历4月4/5日
祭扫、扫墓
端午节
五月初五
吃粽子、赛龙舟
七夕节
七月初七
乞巧
中秋节
八月十五
吃月饼、赏月
重阳节
九月初九
踏秋、赏菊、登高、敬老
二、我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？
①傣族——泼水节
②彝族——火把节
③蒙古族——那达慕大会
3.“贝”的故事
一、给家人讲一讲“贝”的故事。
甲骨文中的“贝”字，画的是贝壳的两扇壳张开的样子。后来经过演变，“贝”变成了现在的样子。古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作钱币。因此用“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。
二、读一读，记一记。
珍贵珍惜钱币纸币财富财产
赔本赔礼购买采购贫苦贫穷
三、猜猜加粗字的偏旁与什么有关。
铜镜珠宝
镜：金字旁的字大多与金属有关；
珠：王字旁的字大多与玉石有关。
拓展：
4.中国美食
一、说说制作哪些食物时需要用到这些方法。
烹饪方法
菜名
炒
炒蒜苗、炒豆芽
烤
烤肉串、烤香菇
烧
烧茄子、烧排骨
爆
火爆腰花、辣爆牛肚
炖
炖排骨、炖豆腐
炸
炸花生米、炸麻花
煎
煎鸡蛋、煎带鱼
蒸
蒸馒头、清蒸鲈鱼
煮
水煮肉片、煮鸡蛋
拌
拌黄瓜、拌西兰花
二、用部首查字法查下面的字，说说你的发现。
灶焰煲烫焦烹
发现带“火”和“灬”的字，大多与火有关。
语文园地三
一、读下面的词语，你会想到什么食物？
甜津津的甘蔗酸溜溜的话梅辣乎乎的火锅香喷喷的烤鸭
油腻腻的红烧肉软绵绵的蛋糕脆生生的竹笋硬邦邦的牛肉干
二、选一选，填一填。
霄宵削元宵削苹果九霄云外
赔陪培培土陪伴赔钱
三、下面这些字查什么部首？查一查，记一记。
鹿麝金鉴高敲音章
黑默衣装辛辣鱼鲁
字
鹿
麝
金
鉴
高
敲
音
章
部首
鹿
鹿
金
金
高
高
音
音
字
黑
默
衣
装
辛
辣
鱼
鲁
部首
黑
黑
衣
衣
辛
辛
鱼
鱼
四、我的发现
炒烤烧煎蒸煮——带“火”的字和“灬”的字与火有关。
怒恋感慌惊怕——带“心”的字和“忄”的字与心情有关。
刺刮剑分剪切——带“刂”的字和“刀”的字与刀有关。
五、日积月累
子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇
午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪
归类复习：同偏旁的字：
贝字旁：赔购货贫（带贝字旁的字大多与钱财有关。）
火字旁：炒烤烧炸（带火字旁和四点底的字多与火有关。）
四点底：煎蒸煮焦（带火字旁和四点底的字多与火有关。）
心字底：怒恋感想（带心字底和竖心旁的字多与心情有关。）
竖心旁：慌惊怕情（带心字底和竖心旁的字多与心情有关。）
利刀旁：刺刮剑（带利刀旁和刀字旁的字多与金属利器有关。）
刀字旁：分剪切（带利刀旁和刀字旁的字多与金属利器有关。）
示字旁：神祖礼福（带示字旁的字大多与祭祀、祈福有关。）
衣字旁：补袜衫被（带衣字旁的字大多与衣服有关。）
两点水：冰冷冻凉（带两点水的字大多与寒冷有关。）
三点水：海流洒滴（带三点水的字大多与水有关。）
木字旁：树林柳枝(带木字旁的字大多与树木有关。）
宝盖头：宇宙容室（带宝盖头的字大多与房屋有关。）
草字头：草莲荷苗（带草字头的字大多与房屋有关。）
厂字头：厨厕厢厦（带厂字头的字大多与房屋、处所有关。）
穴字头：窟窿窑窄（带穴字头的字大多与洞穴有关。）
第四单元
8.彩色的梦
一、读课文想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。
答：彩色铅笔画出的梦有：绿绿的草坪、大多的野花、透明的天空、葱郁的森林、可爱的小鸟、结实的小屋、直直的烟囱、红红的太阳、可口的水果、强烈的风、多汁的紫葡萄、流动的小溪……
二、你想用彩色铅笔画些什么？仿照第2小节和第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
小手抹过的地方，
柔软的沙子，黄了；
高大的椰子，绿了；
翻滚的浪花，白了；
白——得——发——亮！
在蔚蓝的海面上，
轮船们并肩奔跑，
请海鸥一路同行。
蓝蓝的天空中，
飘着一朵棉花糖一般的云，
又白——又美！
9.枫树上的喜鹊
一、文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。
答：我喜欢：1.枫树；2.喜鹊的窝；3.六只小喜鹊；4.喜鹊弟弟长得快；5.听喜鹊母子的对话。
二、看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。
我看见喜鹊阿姨找来了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“看，同伴们，妈妈送虫子回来了！”
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“好孩子，快快吃虫子吧！你们长大了就可以自己抓虫子了！”
10.沙滩上的童话
一、近义词
城堡堡垒凶狠凶恶攻打进攻
火药炸药赞赏赞美合力合作
11.我是一只小虫子
一、小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。
答：小虫子的生活很有意思，虽然作者“我”和伙伴们的观点不一样。
伙伴们认为当虫子不好。因为：1、当虫子会被苍耳刺痛；2、当虫子会被狗尿淹；
3、当虫子还有可能被虫子吃。
“我”觉得当虫子真不错。因为：1、当虫子可以在草叶上生活，比如可以在草叶上伸懒腰、洗脸、擦触须，还可以被狗带着旅行。2、当虫子有很多小伙伴，比如“屎壳郎、螳螂和天牛。3、当虫子可以在很快乐的时候唱歌。
（温馨提示：不用全部回答，只写自己最感兴趣的部分。）
二、读一读，注意加粗的字，说说你的发现。
屁股脾气腹部胳膊
肩手臂胃肾
月字旁和月字底的字都与人的身体有关。
语文园地四
一、识字加油站
陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦克
二、把你积累的字词写下来。
①形容生气：愤怒气呼呼怒火冲天暴跳如雷火冒三丈
②形容高兴：兴高采烈眉开眼笑心花怒放喜笑颜开眉飞色舞
③形容难过：悲伤泣不成声痛不欲生肝肠寸断心如刀割
三、找样子，用加粗的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
妈妈回到家就开始忙碌，她一会儿洗菜，一会儿切菜，一会儿炒菜……
四、日积月累
①轻诺必寡信。——《老子》
意思：轻易许下的诺言必然缺乏信用。
②失信不立。——《左传》
意思：不讲信用的人无法在社会上立足。
③小信成则大信立。——《韩非子》
意思：对每件小事都讲信用，就可以建立起大的信誉。
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