抗疫情，不负春光；在线学，将爱延续
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山西省晋城市泽州县小学教师
作者：张蔚蔚
送别了紧张而又忙碌的2019，满怀期待，翘首以盼，终于迎来了2020。
但是，突如其来的新型冠状肺炎疫情将2020年的所有的计划打乱。我们成了宅家男女，居家隔离；我们变着花样，都成了“厨神”；我们开始了“黑白颠倒”的幸福生活。我们的“手机”唱起了主角……
作为一名教师，病毒的肆虐，疫情的严重，全国性的蔓延，给这个本该放松与快乐的假期增添了一份紧张与沉重。随着开学的日子临近，我们司匠小学在上级部门的领导和精神引领下依托互联网优质资源决定开展网上教学，保障“停课不停学”。
“停课不停学”，开展网上直播，空中课堂，对于我们所有教师来说，无疑是一种新的“概念”，是一个全新的挑战！我们学校的“同行们”也不例外。我们司匠小学所处村落司匠村，位于市区西南方6里处，与晋普山矿相连。学校不大，但是麻雀虽小，五脏俱全。学校人数不多，但是大家相处和睦，宛如一家。面对延迟开学的现状，面对“停课不停学”的号召，我们校长第一时间传达相关会议精神，给我们打气鼓励；我们主任排除万难给我们讲解直播难题；我们各老师积极准备；在校领导的组织下，组群，邀请，下载，学习，商讨，解决……
我们要当主播了！我们，要开播了！
作为教师，这种体验是前所未有的。原来直接面对的是学生，在教室里上课。现在的网上直播课将这一切进行了一次“飞跃”：电脑手机前，需要面对的不知道都有谁？不只有学生，是不是还有各位家长？担心、紧张、害怕、焦急……这就要求我们必须对课堂做一番详细周到的“考虑”，对我们的直播“讲台”——钉钉，有个熟练的掌握，马虎不得。
前期，我们已经参加了学校组织的“钉钉”线上课程直播平台使用培训，为了上好网上直播课，我们又对钉钉平台的整个教学流程做了二次学习。
学生是主体。于是，学校领导要求我们正式上课前利用微信群和家长们做好沟通，然后在钉钉群里召开了第一次视频会议，会议对象不仅有家长，还有孩子。告诉了家长们如何监督辅导孩子上网课，告诉了孩子们钉钉网上上课的纪律，注意事项……
带着些许的喜悦，不安，正月十七，我们如期开学。本该回归校园的我们，换了主阵地，一台电脑，一部手机，一根网络线……
声音、画面、连麦，几番调试，大家慢慢适应，并且掌握。
几许新鲜，几番忐忑，更多的紧张！随着学校直播课的正式开启，我们学校的空中课堂也“搭建”完成。本着有问题及时上报，一起解决的精神，学校领导也实时跟踪，发现问题，及时解决。
几个月过去了，我们学校的直播课虽然“问题”不断，但是，我们群策群力，努力让我们的空中课堂更加的完善，有效。
雾霾已渐渐散去。
马上就要复学了，马上就能重归校园，和孩子们一起嬉戏，打闹，学习了。我们的“直播”即将告一段落，但是，我们的学习不会间断，我们和孩子们的故事仍在继续……
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