学会定位，散文不累
小朋友，你是否有很多问号，又做散文，怎么都做不好，作者讲什么你都get不到。
哈喽，艾瑞巴蒂，我是不会唱rap的佳佳老师。
这几天看了大家的阅读打卡，题目确实都做了，但是瞅一眼大家的文章，发现大家的阅读原文上简直比佳佳老师刚刚洗完的脸还干净……这做题习惯啊，怎么做起题来能没有问号呢？本次解析，佳佳老师就带着大家在原文找答案，大家一定要养成画记关键词句的习惯啊！
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#文章分析#
今天我们看到的文章，是一篇写物的散文，一般来说，散文对于咱们天真可爱的小学生是不太友好的，因为中心思想不那么好提炼，作者想讲的内容不是那么好理解。
但我们要知道的是，阅读散文，不一定要从感性上去感受，而是要学会从语言逻辑、词句线索里去找我们需要的信息。有这样的思维，才能不惧怕每一篇文章哦！
接下来，我们先看一遍原文《生机勃勃的太阳花》，大致了解文章在讲什么。
第一遍看完，你能否简单概括文章内容呢。请把你的概括写在原文边上。这个小练习是帮助你训练概括能力的，无论写得怎么样，如果能在每一次阅读训练的时候做个这样的练习，你的语言表达能力会增强哦！
看完文章，我们大致了解了：作者惊喜地发现太阳花开了，并赞美了太阳花在烈日下始终保持鲜艳夺目的色彩，经久不衰的品质。得到了“科学、公平、友爱才能使事业兴旺发达、繁荣昌盛”的启迪。
你梳理出来的内容是怎么样的呢？
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#习题解读#
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第一题，表格题。
观察题目给出的信息：需定位第四段，再根据时间点，填写花的状态。
那么给出来的时间点有：日出前，日出后，日落时。请拿起笔，在原文中划出这几个时间的地方。
原文中表示时间点词句对应的分别是：日出前对应“日出前”；日出后对应“一见阳光”；日落时对应“待到夕阳沉落时”。
从刚刚的画记，我们可以感知，题干关键词不一定和原文一模一样，这就需要我们仔细定位，不放过一点蛛丝马迹。
找到时间点，我们再从题干给的范例看看答题形式——
表格中所填写的日出后花的状态为：即刻开放，开大开圆。我们再画出原文找到对应的句子：“可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……”对比可以发现，答案选取了日出后原文关键词句，加以概括组合填入。需要我们填写的也是以这样的形式完成哦，现在，请你先分别画出日出前、日落时的关键句吧。
画好了吗？日出前花的状态为：“它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思。”我们可以直接填入原文“包裹得严严紧紧”或者概括一下，写成包裹严紧。
日落时花的状态为：“待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。”可以直接填写原文：“花瓣儿重新收缩起来”或者稍作概括写成花瓣收缩。
看吧，有好的做题习惯，养成一切从原文出发，会保证你做起题来特别有自信哦！
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再看第二题，巧了，又是针对原文句子的提问，你知道该做什么吗？
没错，在原文中找到，并在原句上画下记号。这样做才能方便我们在上下文定位，找到正确答案。大家一定要记得，我们答题的一切依据都是原文，万万不可依照生活常识想当然，更不能做过度揣测，原文中未提及的，不要瞎猜。
好啦，相信各位小可爱已经画出来了，第二题的题干在文中第三自然段第二句：“始终保持着鲜艳夺目的色彩。”我们既然要回答为什么，就看看文字有没有关于“原因”、或者“因为”这样的字眼来做解答。
往后看，马上发现了这一句：“起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。”天助我也，这句中，“经久不衰”和“始终保持”是一个意思，而且，作者还帮你确定一样说了一句“不错，是这样的。”这里肯定有我们需要的答案。但是也别着急，就只是马上抄了这一句，往后看一眼，有没有漏掉的内容。第三段最后一句，更加能印证答案了，“只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。”
我们整理一下答案：因为太阳花喜爱阳光，阳光越炽热，开得越艳丽旺盛。
如果你到这里想结束这一题，那么你的答案一定不完整哦，你发现了吗？刚刚我们找出的答案句里有一句“起初，我们认为”那就意味着，作者后面还有另外的结论。这就是语言逻辑，我们阅读的时候一定要注意呀！
往后看，再接着找提到有关原因的词句，我们会发现第五自然段：“也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。”这一句里“朵朵都是那样精神饱满”“总是那样灿烂多姿，生机勃勃”可以和“经久不衰”对应。那么句子里提到的“这一点”就是答案啦。“这一点”在第五段第一句“这新陈交替多么活跃，多么生动！”
整理答案：太阳花新旧交替活跃，整体上总是灿烂多姿。
两点相结合，才是完整的答案哦！
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接着，我们看到第三题，加点字表达效果题。
赏析加点词语，一定要明确原本词义，也一定要联系文章意思，而赏析加点词语，更侧重于对写法及表达效果上的分析。因此文中的“闪”字，应该分析其表达效果：这个词用得好，将太阳花开放时的形态特点描绘得十分生动、形象。那么我们的思路是怎样的呢？
首先，要联系“闪”的本义，如果不能准确解释，你能想到哪些词？闪现、闪亮……可见基础知识的积累是多么重要！
其次，理解该词语在文中的意思：“闪”用来描写太阳花清晨见到阳光开放的形态特点，结合本义解释为：即刻开放，艳丽夺目。
最后，结合文章主旨或作者的情感分析其表达效果。作者在这里应该是表达看到花儿的惊叹之感。
词语效果如果出现在对于人物描写中动词的赏析，步骤也是一样哦！
赏析时要突出这一动词写出了怎样的情形，这一动作所反映出的人物心理及品质等等。
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我们看到第四题，它问你第二段如何进行正面描写和侧面描写。其实就是赏析这一段是怎么写的。可以从事物的特点和修辞等方面来看。
先定位第二段，你能准确区分正面和侧面描写吗？
正面描写就是对所描写的人物、事件等作直接的刻画，而不借助于任何媒介物来进行烘托。这是文章描写中最常见、最基本的描写方法。
侧面描写就是对所描写的对象不作直接的刻画，而是借助于媒介物的描写，来烘托所要描写的人或物。这种笔法比较含蓄、委婉，能给读者留下较大的自由想象空间，增加了描写对象的主题内涵和艺术感染力。
请先分别画记下来。从“号音一起”到“变成缤纷五彩的锦缎”为正面描写，这里都是直接对花的描写，写了花的形态、颜色、变化等这些方面，同时还有拟人、比喻的修辞手法。而下面一句“连那些最不爱花的人”到最后，便是侧面描写啦，不爱花的人都也被吸引，这花难道还不美吗？这就是突出了花的美。
这个题目只要你思路清晰，在写作手法上不迷糊，做起来还是很简单的哦！
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最后，我们看看第五题，范围是全文，找到太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”。
这一题，依旧是要依据原文信息找到答案的。那么就需要用我们敏锐的目光找到符合答案的信息啦。
首先，什么样的特点才是符合科学呢？当然是不能违背自然规律，正常生长。
那么文中太阳花有哪些方面符合呢？是花儿经久不衰吗？肯定不是。
再往后看，“朝开夕谢”、“新陈交替”是正常遵循自然规律的。赶紧圈起来作记号哦！
接着，我们再继续找，太阳花符合公平的特点。所谓公平，就是大家都一样无差别，那么文中有提到与此类似的内容吗？请你暂停录音，画一下。
画完了吗？文中，第四段写到“每天，都有一批新的花蕾在等待开放。”“第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。”这两句可以看出来，一批花开完，另一批开，每朵花都可以开。
第五段“太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满。”可以看出来，每一朵花都可以开得好！
整理答案，可以得出：每朵太阳花都有开花机会，都有一天的灿烂。
最后，友好的特点，应该是最好找的，相信聪明的你肯定画出来了，因为非常明显，在第六自然段，“在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。”
大家看，所有答案都在文中可以找到，佳佳老师再啰嗦一遍，一定要养成画记好习惯呀。
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最后一题，关于文章内容给你的启迪，是一道开放题。只要围绕主题谈人生启迪、言之有理即可。
可以从我们刚才找的科学、公平、友爱等方面来谈，也可以提取出新的道理。但一定要是从花的特点得出来的哦！
如果你能把你写的启迪发在我们公众号留言区，可能会有小惊喜哦～
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#参考答案#
1.包裹严紧；花瓣收缩。
2.（1）太阳花喜爱阳光，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽旺盛；（2）太阳花新陈交替活跃，整体上总是灿烂多姿，生机勃勃。
3.“闪”本意为闪现、闪亮，本句中用在形容太阳花开放，形象生动地写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，表现作者的惊叹。
4.正面：从形态、色彩及变化等方面进行多角度描写：用拟人、比喻等修辞方法进行形象生动描写。侧面：写最不爱花的人也被深深吸引，以衬托（突出）太阳花的美。
5.（1）太阳花遵循了朝开夕谢、新陈交替的生长规律；（2）每朵太阳花都有开花机会，都有一天的灿烂；（3）太阳花开完之后就，让位新蕾，自己则聚集精华，孕育后代。
6.（1）有了科学、公平、友爱的精神，事业才能兴旺发达。（2）每个人都应该珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值。（3）社会集体应该使每个人都有生存发展的空间。（4）人与人之间应该友爱和谐，共同发展。
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#留言讨论#
听完今天的讲解，
你有什么收获呢？
题目都做对了吗？
你的书本上是不是有满满的笔记呢？
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