有家长问：孩子的作业中有很多错别字，家长有时候教很多遍都教不会，不知道该怎么办？
首先要明确的是，随着孩子年级的升高，识字量越来越大，有错别字也属常见问题。不过，也不用过于紧张，据数据分析，三四年级是错别字的高峰期，到了五六年级也会呈下降趋势。
孩子产生错别字一方面是汉字本身的原因，比如有些字结构复杂，形体差异很小，同音字比较多，确实容易造成错别字；另一个方面呢小孩子感知不精确，辨析能力不足，从心理学上来讲，孩子注意力不够集中，粗心大意或者记忆不清，似是而非都容易造成错别字。
那么，当孩子总是写错别字的时候，我们家长应该怎么做呢？
陈老师给大家提供了一些思路，有兴趣的认真看视频吧！
需要提醒的是在帮孩子纠正错别字的时候，不要强化错误——孩子写错字，不要说“怎么又写错了”，“写错了就不能出去玩！”。
这不仅会打消孩子的积极性和自信心，而且还会无形中使错误更加巩固，让孩子一提笔就紧张，产生一种恍惚的感觉。
他知道自己经常写错这个字，但正确的是什么样的呢，只记得那种写错字受了批评不太好受的情绪，但还是没有记住怎么写对这个字。
家长应该引导孩子对汉字进行分类、归纳、整理，让孩子从小培养研究汉字的意识和能力，这样学习汉字呢，会变得简单起来。
当然我觉得最根本的还是要让孩子多读课外书籍，开拓识字途径，增加阅读领域，在阅读中反复让生字重现，可能会对孩子有帮助。
也可以给孩子弄一个错别字手册，把自己经常写错的，或者发现错别字立即登记下来，这样也可能会有所帮助。
许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我转发、传播了很多充满人性、良知、散发着正义光芒的文字，我拒绝了与邪恶同污合流。
有人说这是柴静的一段话，没有确凿的证据，但我很喜欢。
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