各位老师、各位同学、各位家长：
我是杨云哲同学的爸爸。今天发个言，主要是谈谈加强网课自律、提高学习质量的一些想法。
这次突如其来的新冠疫情，改变了我们每个人的工作、学习和生活。就拿孩子们的学习来说，就有很大的改变。到了以往开学的时间，却没有到校上课，但已经网上开学，每天都要按时上网课。
当然，上网课与平常有所不同。我看呵，老师们仍很敬业，工作量没有丝毫减少，仍然要认真备课、经常检查、个别辅导；孩子们却很高兴，没有老师在教室，散漫一点也不会受到批评，可能还会坐不住、开小差、玩手机，杨云哲同学就有这个毛病；家长们则很焦虑，在孩子身边实时观察、近距离接触，感觉学习习惯没养成、注意力不集中、实际效果难达标。
按照目前疫情和学校安排，估计这样的网课还会持续一段时间，我对杨云哲是这样要求的，要在加强网课自律、提高学习质量上下点功夫。
第一，就是要感恩老师的付出、尊重老师的劳动。
在这次抗疫斗争中，医护人员挺身而出、逆向出征，把自己的生死置之度外，全力挽救患者的生命。她们是无私的。在这一点上，老师与医生是同等的。所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。老师也是无私的，老师对学生，严是爱、松是害，严管就是厚爱。
在孩子成长过程中，有两类人会苦口婆心地教育他们，一类是家长，所谓“养不教，父之过”；另一类就是老师，所谓“教不严，师之惰”。所谓“师者，传道授业解惑者也”，老师对学生，就是要严格管教，严师出高徒。
所以，对老师的严谨教学、严格管理、严肃纪律，要记得感恩、懂得尊重，最好的表现形式就是把老师讲的内容，全部接受、消化、吸收，变成自己的知识、智慧、能力。
第二，就是要加强自我的管理、实现自我的超越。
在这次抗疫斗争中，也有一些病毒感染者，在明知道自己可能被感染的情况下仍然参加聚集性活动，或者隐瞒自己的出行轨迹逃避医学隔离观察，使得疫情一度蔓延。当然，最后事情总会水落石出，通过认真的流行病学调查，总会搞清楚来龙去脉。这就好像网课学习一样，不要以为老师管不了你、别人看不到你，你就可以自由自在、心不在焉，最后成绩会说明一切。学习是来不得半点马虎、半点含糊的。
在孩子成长过程中，是会有起起伏伏的，是会有进进退退的，这不可怕。可怕的是甘愿落后、甘愿退步，有一点进步就说可以了，退步了总说还有后面的、我比后面的强。重要的是吃一堑、长一智，要真正把落后的、退步的原因找出来，想办法、赶上去。
所以，宅在家里上网课，犹如逆水行舟、不进则退，同学们都在努力，你原地踏步就是退步，要高标准、严要求，自我约束、自加压力，才能到学校正式开学时见分晓、有收获。
第三，就是要让老师们放心、让家长们省心。
在这次抗疫斗争中，有很多难以忘怀的影像，留在我们的记忆里。有一位“看书哥”，在热闹的方舱医院里，旁若无人地看书，仿佛外界的一切纷扰都与他无关，安静也是一种力量；有一位高三女生，在医护人员腾出的库房里紧张地备考，库房命名为“梦开始的教室”；有一位驰援武汉的医生妈妈，在防护服背上写道：“合肥四十五中陈彦然，认真写作业”，责任在心的妈妈，用这种特殊方式激励孩子学习。
在孩子成长过程中，也许会有一天，你会超过老师、超过父母，这也正是老师、家长所期望的，所谓“青出于蓝而胜于蓝”。但“一日这师，终身为师”，只有不断地向师长们学习，才能成为对国家、对社会有用的人，才能在国家、社会需要的时候成为勇敢的逆行者，在人生的舞台上尽情地展现自己。
所以，在网络空间里工作、学习、生活，如同在现实社会中一样，要特别注意自己的一言一行、一举一动，正所谓“人过留名、雁过留声”。
我的发言完了，谢谢各位。
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