初三级班主任黄俊
2020.4.30星期四晴
今天是初三级复课考试后的第一次班会。
只有两个年级的校园格外宁静，粉笔沙沙声后，黑板出现了五个字——学习“慢生活”。
不断加快的生活节奏让很多人慢慢忘记等待的感觉，互联网和数字化带来的信息爆炸让很多人都只觉速度带来的焦虑，流程化、效率化的日程让人深感被生活推着走的无可奈何。突如其来的新冠疫情，让各行各业都按下暂停键或慢速钮。我希望，作为首批返校复课的他们，能认真独享校园慢生活的体验，在排队测温、等候流动中重新体会校园的一亭一树、一花一草的美好，在春夏交际中观察自然的勃发和盛放，在汩汩流淌的时间里留下岁月的奋斗痕迹。
初三（2）班学生刘志涟
2020.4.30星期四晴
暖阳复，百草开，我们重逢在春天。
表达·爱
晚修后，我们都在1楼排队，等待测体温回宿舍，队如长龙，等待的过程给了我沉思的时间。想起那天下午回校，我也是这样排队等待进校园的，只不过当时还拖着行李箱，拎着几袋书。刚进校门，远远就有人大声地叫住了我：“嘿，好久不见。”她还使劲儿朝我挥手，生怕我看不见似的，我想笑笑，表示我听见了，突然想起自己戴着口罩，想点点头回应，却又怕她的视线会被人群挡住，从而看不见我的动作，几经犹豫，我选择清清嗓子，颇有几分庄重地扯开嗓子朝她喊：“好久不见，很想你！”当时总感觉在大庭广众之下喊这一番话，有点尴尬。现在想来，生活中的爱就是需要大声地表达出来。
扶持·成长
随着“当当当”的下课铃响起，屈服于饥饿的我一扯书包，赶紧走出教室，正要往熟悉的4号楼梯走时，有人在后面叫住了我：“亲，我们班走5号楼梯哟。”我尴尬地回头，朝她说了句谢谢，她口罩上的眼睛一弯，应该是笑了。后来我又和她在饭堂里相逢，我瞅见她要从入口出去倒剩饭剩菜，于是我喊了她一声，在她疑惑地回头时，我指了指上面的字，悠悠地说：“宝贝，这是入口。”她一拍脑袋，当即悟了。仔细一想，生活就是需要像我们这样在磕磕碰碰中彼此搀扶着成长。
规则·情
午休起床后，我在5楼平台碰见了她，我们的反应都是往后一退，伸手往对方一指，异口同声地喊：“你离我两米远。”听到彼此的话，我们愣了一愣，回过神来，当即弯腰捧腹哈哈大笑。笑够了，我说:“不能并排走。”她说：“我们一前一后走。”末了，我们又为彼此的默契一笑。测过体温，直通4号楼梯。她的脚步顿了顿，回头同时，对我说：“我们班走5号楼梯。”事后我想，生活就是一个从不习惯到习惯，培养规则意识的过程。
在这比以往更寂静，生活节奏更慢的校园里，我比以往更能沉下心来，对自己的过往进行回忆和思考。再次回首过去的三天，又是悟出另一番道理，在变化的环境里还有不变的情，正如我和她的友情。所以说，我们不妨适当放松紧绷的大脑，停下赶路的脚步，让自己的生活更慢，给自己留更多思考的时间，从而把人生百味都品上一品。
Theend
责编：苏青夏
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