4月20日
今天周一。本周是网络教学第11周。依据学校工作安排，有几项工作从本周开始进行了调整，从今天各班运行状况来看，效果很好啊，调整后的工作开展的也很美丽。
周一上午的班会课不再由学校提供“疫防网学”德育课程，由政教室统一安排：一是充分使用好“七彩德育”校本教材，上好“七彩德育主题班会课”；二是结合当前疫情宅家学习，依据班级学生实际情况，进行学生学习习惯和行为习惯养成教育、心理健康教育等，为复学做准备。
在今天的班会课中，各个班级都切实根据本班实情做了很充分的准备。有的班级针对学生的宅家学习进行了心理辅导微视频讲座，舒缓学生心情；有的班级以“如何养成在家独立自主学习”为主题召开主题班会；有的班级依据疫情结合4月爱国卫生月召开“争做环境小卫士”的主题班队会等等。
看了每个班级的班会召开，我感受到，没有了学校统筹安排的“疫防网学”德育大课程，各班都会拥有属于自己的班级的微型德育小课程，而且，切入点更精准、更深入、更贴切，对班级学生的德育教育更有效。看来，上周决定结束“疫防网学德育课程”的开发和实施运用，是多么的英明。同时我还感受到，一个学校的德育教育真要做到“以德育人”，那么，“大课程”是必需的，而“小课程”更是必要的！
另外，本周四学校将进行在线期中考试，周一至周三各班对前面4个单元的知识进行在线复习。所以，今天的每个班级均是复习内容上线。有的是以年级为单位进行复习，由一名老师面向全年级做统一复习，然后各班级任课教师针对统一复习内容依据自己班级学生掌握的情况再进行强化；有的是各自为阵，任课老师依据自己班级前一阶段学生学习掌握情况，抓重点知识点或讲解、或要求学默写背诵、或帮助学生梳理复习思路和内容等等，无论是哪一种形式的在线复习，老师们都是有计划、有重点、有目的的引导学生回顾、整理、练习、掌握。而且，很多老师在今天的复习中不约而同的给学生传递一个信号：前面四个单元的课程老师们都是在很认真的备课、上课、批阅作业，本周再进行三天的在线巩固复习，正式复学后，我们不可能（主要是没有时间）再对前面所学的知识重新教学，所以，要求学生端正学习态度，不要抱着开学后老师重新上课的心理面对宅家学习。我倒是觉得老师们用心良苦的给予这个信号的传递有必要，主要是提醒学生宅家上网课要认真听课、积极回答问题、认真做作业并按时提交作业，尤其是最近三天复习时间力争分秒必争的学习，告诫学生面对学习要一步一个脚印，不能存有侥幸心理。多么希望学生们能理解老师的这份苦心！
从本周开始，道德与法治学科正式上线了，截止目前，我们已经正式上线语文、数学、英语、体育、道德与法治五门学科教学。今天下午第一节6个年级的道德与法治课分别在各个班级拉开了帷幕，一、二、三、四、六年级分别使用的是慕课推送教学模式，五年级进行在线直播教学模式。很温暖的是，几个承担道德与法治学科的教师在授课前均对学生进行了较好的课前交流沟通，如：介绍自己、介绍此门学科的趣味性等，隔屏不隔爱和学生拉近了距离，激发学生对此门课程的喜爱，为师生一起努力上好道德与法治课，加油！
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