没有一个冬天不可逾越，
没有一个春天不会到来。
做教育的守护者，担使命、践职责！
做教育的修行者，怀敬畏、守初心！
——寄语
“残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归”。庚子新春，一场疫情阻断了开学的脚步。居家线上学习成为每个孩子的必修课，学校积极协调，统筹安排，本着务实、关注学生兴趣的原则，学校通过网络教研集思广益，不断灵活形式，创新做法，变劣势为优势,共享经验与资源，鼓励特色与创新；老师们各施其法，各显神通，让学生在居家中学会学习，在学习中学会生活。
凝心聚力领航向
精准施策暖人心
学校敞开信息渠道，倾听老师、学生、家长等不同层面的声音：线上授课知识性较强，教师单向授课互动不够，学生兴趣不高；多数家长已经上班，对学生的学习监管问题；手机电子产品对学生的诱惑导致精力分散等，一系列问题导致线上学习效果不理想，评价难，不容易掌握学生真实的学习情况。
基于此，学校及时调整网上授课策略，把握一个宗旨——利用学生居家学习培养自主学习能力，培养具有质疑思辨意识的批判性思维能力。
调整学习时间，合理搭配，让家长安心
为了方便家长对孩子进行监管，我们将学生居家学习指导时间调整为周六、周日上课，周一、周四休息，让家长有更多的时间做好对孩子的陪伴和监管工作，家长纷纷点赞。
调整学习方式，学会质疑，让学生会学
弹性学习时间，采取“自主学习+线上反馈答疑”的方式开展学习。老师提前一天投放学习资源及学习任务，方便家长在上班之前和孩子一起落实学习任务与计划，以便为学生自主学习提供保障。学生收集学习过程中遇到的疑难问题，采取即时性提问或者在固定的答疑时间反馈给老师，由教师整理后分面上与个体分别进行指导。
调整学习内容，五育并举，让学生爱学
语文学科，以阅读为主线，重视提高学生的语文素养。以传统文化古诗文诵读、朗读、写作、做手抄报等内容为主，全方位多角度育素养；数学学科，从生活中学数学，寻找并调整教材中适合在家中学习的课程内容，比如长度单位的测量等，变劣势为优势；英语学科，阅读趣味英文故事、学唱趣味英语歌曲、巧手绘英语等；体育学科，安排适合居家的运动项目，跳绳、啦啦操、眼保健操……每天运动不停歇，用适当的运动来保持身体健康状态，提高自身免疫力；音美学科，硬软笔书法练习、折纸、画画、做手工，学手势舞《在一起》《听我说谢谢你》，通过艺术感恩那些奋不顾身、抗击疫情的英雄们；劳动教育，学生活技能，孩子们每天和父母一起做力所能及的家务劳动，让生活小帮手的称号实至名归。每年假期的生活技能训练已成为我校的特色。
跟进技能培训，设施优化，网课更精彩
工欲善其事，必先利其器”。由宋礼刚老师及时关注网课软件升级后的技能运用，做好教师网上授课操作技能跟进培训。屏幕分享、网上直播间等功能的不断优化，解决了教师与学生隔屏上课、无法互动、监管不便等一系列问题。教师熟练的平台技术操作，让“书房课堂”教学模式更加优化，提高了学生学习积极性、主动性，提升了学习效率。
线上教学百花放
万般红紫斗芳菲
当春雨滋润萌芽生，当春风吹拂花草香，博雅二小的教师们用真诚浇灌未来之花，“八仙过海，各显神通”，化身主播，为博雅学子找到了居家教育的正确打开方式。
教师翻转幕后，学生争当主角
郭冬梅老师为调动学生的写作积极性，给同学展示的机会，在班级开展了“直播日记，畅谈体会”线上交流活动。活动中，学生们主动报名在线直播，交流自己的创作体会，学生参与热情空前高涨。
宋礼刚老师充分发挥学生主动性，采取了“小老师引领”模式，学生把错误率高的题目分析讲解，录成视频上传班级群，同学们比思路比准确，实现真正理解，融会贯通。
化“疫情”为契机，提升学科素养
一场疫情的袭来，让我们看到了生命的脆弱，却也看到了生命的坚强。每日前线抗疫的各种消息扑面而来，无数照片与文字承载着人们与死神抗争的不屈的故事，我们被震撼着，感动着，温暖着。这些素材都被我们的博雅老师运用到课堂上，化疫情为契机，提高学生语文素养。
姜珍老师把“疫情”作为教材，引导学生勇敢面对灾难，渗透感恩教育，激发家国情怀。利用网络课堂开展“抗疫”主题写作教学活动，引导学生正确认识疫情，遵守抗疫要求，懂得感恩激励，抒发家国情怀，鼓励学生把灾难当成教材，努力自觉学习，真正与祖国一起成长。
勇晓群、刘华两位老师结合疫情，指导学生进行楹联创作。并进行线上交流、点评，指导学生进行修改和再创作。勇老师创作了楹联“日暖茶甘书韵漫，花红子孝墨香飘”，鼓励家长踊跃参与品评，激发大家创作热情。
且行且思且努力，常变常新常进步
“教育美在细节，美在用心。”将最有温度最有意义的教育带给每一个孩子是我们的初心。
为了更好的服务学生，提高课程质量，王小华老师为了解家长需要，多次进行调查问卷，及时听取家长意见，适时作出调整。线上答疑时间调整为晚上7：00，方便更多的同学学习；调整授课内容，开展线上朗读活动、线上读书交流、线上写作指导等，更多的关注学生语文素养的培养和提升；王老师还重点关注家长已经上班的部分学生的学习情况，通过电话家访、在线聊天等方式对学生进行一对一心理疏导。
线上教学展风采
线下花开引蝶来
生活是一方沃土，播下什么，就会收获什么，种下勤劳就会收获甘甜！
疫情当前，如此不辞辛劳、默默耕耘的老师不胜枚举。博雅二小全体教职工上下一心，积极响应上级号召，“离校不离教”，各尽所能，各出妙招，为防控疫情、宅学辅导贡献出自己全部的智慧与力量！
春意浓，花本艳，
守己土，尽己责。
正所谓：
“俏也不争春，
只把春来报，
待到山花烂漫时，
她在丛中笑！”
为了心中那片“绿”，
我们春风化雨，丹心育苗…
祈盼校园书声琅琅，
等待少年乘风破浪。
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