《用青春描绘中国模样》作文导写
410312湖南雅礼浏阳市第二中学
郑建平 张国光 13874923299
【模拟考题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
最近，由于连续多日40℃高温，重庆山区多处发生森林火灾，火场为山地地形，平均坡度20°，最大坡度70°，加上风势较大、烟雾较浓，山高林密、地形复杂，给消防扑救带来了很大困难。面对几十度的陡坡，消防车辆无法直达现场，很多设备物资无法转运，徒步爬行需要很长时间，看着大火逐渐蔓延，所有人十分焦急。就在这时，一群十八九岁的摩托爱好者驾驶自己的越野摩托车背着大箩筐赶来，他们背着近50斤的物资在陡峭山坡上不断爬坡、下坡，高温烟尘混合着满身的大汗，有人连续两天两夜往返运输后累到虚脱呕吐，有人因为背的物资太重从车上摔倒，立刻又爬起来。在上山的狭窄小路上，摩托车一辆接一辆，每一辆都驮着满满的物资，送到山顶消防官兵手里，为控制和扑灭山火起到了十分重要的作用。人们纷纷点赞：“这次重庆救火，要给这帮摩托娃儿记一功！”
读了以上材料，你有怎样的感悟与思考？请结合材料，写一篇文章。
要求：选准角，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字
【思路引擎】
这是一道典型的新材料作文题，材料即一则单纯的事例，它要求考生在事例中挖掘写作点，因此筛选材料信息尤为重要，一是从材料中提取中心论点，二是将材料分角度进行信息重组。材料可分为三部分，一是山火的原因和面临的困境，“多日40℃高温”“地形复杂”“几十度的陡坡”“大火蔓延”主要强调情势危重，艰险；二是十八九岁的摩托爱好者运送物资，“爬坡下坡”“虚脱呕吐”“摔倒爬起”“重要作用”，侧重强调摩托娃儿的利益观、奉献担当、英勇无畏的精神；三是人们的点赞，侧重社会评价与肯定。在写作任务“感悟与思考”中，考生应综合材料内容提炼：担当、奉献、使命等体现当代青年优秀品质的时代主题。
切合材料的立意有：①危难之处显身手，摩托娃儿好样的！②让青春在奉献中闪光；③难能可贵是担当；④擦亮青春的底色；⑤请党放心，报国有我；⑥为最美逆行者点赞；⑦最深的爱只为祖国；⑧学一技之长，践报国之志；⑨祖国和人民的利益高于一切；等等。
【优秀作文1】
用青春描绘中国模样
2101班刘亦菲
蔓延的山火中，他们驾驶摩托，满载物资，踏上征程，义无反顾。虚脱呕吐也要坚持，重重摔倒仍会爬起，他们用火一般的热情抵御炎热，他们用光一般的无私带来希望。这一幕幕，一帧帧，让我们为之动容。中国青年总是在祖国最需要的时候挺身而出，担起重任，用最美的青春描绘中国最好的模样。
这模样是战火纷飞年代里的一抹红。李大钊曾说：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家……”五四风云，一声炮响，毛泽东、李大钊、周恩来等一批批有志青年心忧天下，担起道义，凭借“敢教日月换新天”的决心、“天下兴亡，匹夫有责”的担当、“星星之火，可以燎原”的信念和“我以我血荐轩辕”的勇敢，克服万难，勇立潮头，用青春写就华章，令青史留下不朽。
还记得长征路上那一群平均年龄十来岁的“红小鬼”们吗？他们跟着红军战士爬巍巍雪山、越茫茫草地，他们在跋涉中成长，在战火中成熟，他们姓甚名谁？不得而知！但他们有一个共同的名字，叫做“青春之中国”。
这模样是和谐生活中的一团火。基辛格有言：“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”在重庆山火中，十八九岁的摩托青年搭建起一座救灾的桥梁；在泸定地震中，平均年龄20岁左右的救援小分队修建起一条通往灾区大路；在疫情阻击战中，九零后的医生护士学着前辈的样子，守护一个又一个的生命；在扶贫攻坚路上，30岁的黄文秀书记将生命留下，把惦念留下；在冬奥赛场上，18岁的谷爱凌夺冠，17岁的苏翊鸣摘银……他们，为了生活的幸福和谐，把对祖国和人民的爱，化作行动的激情，燃烧青春的岁月，绘就青年的群像。
这模样是伟大复兴路上的一道光。习近平总书记曾寄语青年：“展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。”“大有可为”是国家给予的高天阔地，“大有作为”则是我们回应的铮铮誓言。中国青年定然会立鸿鹄之志，抱不屈之心，成栋梁之才。一句句“请党放心，强国有我”的豪言壮语，一声声“清澈的爱，只为中国”的深情表白，中国青年正以最虔诚的姿态，一笔一划，描绘中国的模样。
时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。崔卫平教授曾说：“你所站立的地方便是你的中国……你有光明，中国便不会黑暗。”我想，用火一般的热情去书写青春，用光一般的精神去指引方向，这便是我们最美的青春，这便是中国最好的模样。
【教师点评】
文章审题恰切，紧扣材料中摩托娃儿忘我奋进的姿态，提出中心论点“用青春描绘中国模样”，标题意涵丰富，既指局部事件的青春模样，也拓展思考中国模样，接着用“一抹红”“一团火”“一道光”三个分论点回应中国模样，层次清楚，逻辑严密，例举摩托青年等6个事例，能很好地论证中心论点，材料丰富，运用例证、引证等方法，采用并列式结构，能让中心更加明确，结尾总结升华。语言多引用、化用，富有文采，不蔓不枝，能很好地强化论证中心。
【优秀作文2】
愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河
2101班李伊幸
背起物资，爬上救火的坡；承载希望，踏上护民的路。重庆山火中，那群十八九岁的“摩托娃儿”出色地完成了一场救林护国的接力赛，完美地诠释了当代青年人的使命与担当。这个使命，是“愿以寸心寄华夏”的无私奉献；这个担当，是“且将岁月赠山河”的家国情怀。
回首过往，非典肆虐、汶川地震、河南洪涝、扶贫攻坚，在祖国最需要的时候，优秀的中国人民总能以无私的精神，奉献出微薄的力量，尤其是中国青年，脸上稚气尚存，脚步沉稳有力，眼中难掩倦色，心中豪气干云，他们是最亮丽的那抹“中国红”，他们像著名科学家黄大年所期望的那样，“做一朵小小的浪花奔腾，呼啸着加入献身者的滚滚洪流中，推动历史向前发展”，克服万难，锲而不舍。
当先驱者化为巍峨山脉，最好的纪念就是永不风化的标语；当后来者缅怀那如歌岁月，最好的学习就是汲取精神的力量。
立足当下，我们欣喜地看到更多的青年接过时代递与的接力棒，勇担使命，乐于奉献。青春的身影活跃在奥运赛场上：谷爱凌雪场凌空，苏翊鸣一鸣惊人，李文龙龙腾虎跃……青春的身影活跃在自主创新的路上：量子科学团队平均年龄35岁；“嫦娥”团队、“神舟”团队平均年龄33岁；新一代“北斗”导航卫星研制团队平均年龄31岁；“天眼FAST”研发团队平均年龄30岁……
吾辈青年不仅是历史的见证者，也是时代的答卷人。新的长征应如何走？新的试题该怎样答？我们心怀家国，上下求索。漫漫强国路，也会遇到“雪山”和“草地”，唯有秉持“红军不怕远征难”的无畏精神，“在困难面前逞英雄”，才能不辱使命，绽放芳华。正如重庆山火中迎难而上的少年，用摩托往返输送，不怕累不怕苦。他们载的，不仅仅是一台一台的救援设备，更是身处火海之外的骄傲与担忧；他们载的，不仅仅是一大箩筐的面包牛奶，更是火海之中受灾人民的希望与未来；他们载的，不仅仅是一批一批的医疗物资，更是新生代的豪情与壮志。
强国无止境，少年当自强。习主席希望青年“站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业”；“摩托娃儿”则用实际行动告诉我们，坡度再大也是坡，山路再窄也是路，有坡就能翻越，有路就能征服！让我们牢记习总书记的殷切期望，学习“摩托娃儿”的使命意识与担当精神，展鲲鹏之姿，驾历史罡风，步青云高台，为国家建设添砖加瓦，铸就属于我们的青春华章。
时代的问卷怎么答？我们以青春的名义：愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河！
【教师点评】
这篇文章审题准确，将“摩托娃儿”的精神诠释为“青年人的使命与担当”，紧扣文题材料进一步提升为中心论点“愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河”，标题充满诗意又意蕴隽永。何以“寄”与“赠”，开篇精准分析材料，引出观点，接着从“过往”到“当下”，阐述“在祖国最需要的时候”，要“奉献”“勇担”，“无畏”“自强”，巧妙地回答了“时代问卷”，中心突出，层次清楚，逻辑性强，同时文章综合运用了举例论证、引用论证、比喻论证等手法，论证方法丰富，层层递进，结构清晰。多处使用排比句和对偶句，语言灵动而文采斐然，表现力和论证力强。
【优秀作文3】
青春正好，扬帆起航
2105班张雨欣
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，新时代的创业路上，当代青年，应挑起民族英雄的重担，担当起国家先锋的责任，青春正好，扬帆起航。
一辆接一辆的摩托车，驮着物资前往火场，十八九岁的少年义无反顾，哪怕累到虚脱呕吐也义不容辞。面对40多度的高温，70多度的陡坡，前面就是蔓延的大火，身背近50斤的物资，骑行在陡峭的山坡，不要说行动，想想都害怕，可是我们这群十八九岁的英雄少年却跨越了人们的想象，毅然奔赴困难与危险，在摩托车嘶鸣的马达声中，我们听到的是奉献；在身负重物上坡下坡的身影中，我们看到的是顽强；在面对灾难勇毅前行的艰难中，我们见证的是担当。英雄和先锋的丰碑上，写满了使命与担当。
此刻，我想到了火海救人英雄王峰，面对千度烈焰，踩着带血的脚印，穿过小巷，唱响了无私无畏的生命赞歌；面对泥洋大山支月英，用36年美好年华温暖了两代人的童年，这是默默无闻的生命奉献；逐梦海天强军先锋张超，在四点四秒的生死抉择中，用生命实现了中国军人的视死如归；耶鲁高材生秦玥飞扎根湖南脱贫攻坚战；大夫梁益建为病人奔波募捐……在祖国和人民的利益面前，他们用生命、用青春诠释了使命担当的内涵，那就是践使命无私奉献，勇担当舍我其谁。
崭新的时代，火红的青春。“娄山关”“腊子口”的硝烟早已散去，但“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”誓言还在耳边回响，二万五千里长征路上的好儿郎，为我们打下了大好江山，我们不做温室里的花朵，更不做躺平一族，尽管我们面前有很多工作的压力、生活的重荷，但我们明白，负重前行的又岂止是我们！在时代的召唤面前，我们要做筑梦苍穹的雏鹰，放飞高天；要做逐浪江河的蛟龙，跳跃阔海，十六七岁我们，青春正好，那就快扬帆起航吧！
长江后浪推前浪，把所有的夜都归还给星河，把所有的退缩，慵懒都还给昨天，明日之我，胸中有丘壑，立马振山河，习近平总书记指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，在伟大的时代面前，我们更应该牢记使命，主动担当，时刻听从祖国和人民的召唤，摩托娃儿的壮举，就是我们涌动的青春力量。
山河为证，岁月为名。一代人有一代人的长征。让我们扬帆起航，挑起重担，勇做先锋，为青春添上浓墨重彩的一笔。
【教师点评】
升格后的文章开篇紧扣材料，用警策性语句提出中心论点“挑起重担，担当责任，扬帆起航”，审题准确，中心明确，接着论证考题材料与中心的关系，对材料概括精准到位，再用王峰、支月英等事例论述“使命担当”具体内涵与精神本质，那就是“国家和人民利益敢于一切”，再接着阐述面对时代召唤，青年要有所作为，最后发出倡议，回应深化中心，运用举例论证、正反对比论证，引用论证等手法，采用层进式结构，使文章材料丰富、结构清晰、逻辑严谨，文章多用短句、排比或递进句式，增强了语言的表现力。
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