“野蛮”兮归来——致家长的一封公开信(学校布置体育课外作业)

  文题
 
  阅读下面的材料,根据要求写作。
 
  材料一:自2004年起,教育部等10个部门联合进行了几次国民体质检测,检测显示我国学生体质严重下降,超重与肥胖以及视力不良率在持续上升,运动所需要的核心素质在进一步下降。
 
  材料二:2020年8月26日,《潇湘晨报》报道,湖南长沙的一位老爸罗格对9岁的儿子罗汉提出硬性要求,每天要有足够的户外时间,“不玩够两小时不准做作业”,到目前为止,罗汉已经熟练掌握了划艇、浆板、竹漂、爬树等户外活动技巧。
 
  材料三:2020年9月21日,国家体育总局和教育部联合印发《体育总局教育部关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知》。该通知指出,要加强学校体育工作,将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围,纳入中考计分科目,科学确定并逐步提高分值,启动体育素养在高校招生中的使用研究。
 
  以上新闻事件,在培华中学引起热议,学校要求体育老师从此硬性布置体育课外作业。请你以培华中学学生会体育部部长的身份,就学校将要布置体育课外作业一事写一封公开信给家长。
 
  要求:结合材料,联系生活,观点明确,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
 
  
 
  “野蛮”兮归来
 
  ——致家长的一封公开信
 
  雅礼中学K1802班邹先润荻
 
  敬爱的各位家长:
 
  您好!
 
  首先感谢您一直以来对我校各项工作的大力支持,各种活动的积极配合。
 
  鉴于近年来学生体质的严重下降,为促进学生全面发展,我校按计划给学生布置体育课外作业,望您能理解,支持并帮助监督。
 
  自五四以来,“文明其精神,野蛮其体魄”的教育精神便被一代代教育家所接受。
 
  大国泱泱,大潮滂滂,在文化知识教育日益得到发展的背景下,体育教育,“野蛮其体魄”的教育却在无意之中被忽视。揆诸当下,我国学生体质情况不容乐观,超重与肥胖,视力不良率持续上升,体育素质的缺乏已为我们五育并举、全国发展的理念敲响警钟。
 
  众所周知,我国从来不缺乏体育教育的传统。六艺之中“射”“御”均为体育,唐时武举的设立更是打破了仅仅以文取人的唯一标准。古往今来,不知多少知识分子是“文能经邦国,武能安天下”,横槊赋诗、闻鸡起舞的故事至今激励着我们。步入现代,我们仍不能忘记毛主席在《水调歌头·游泳》中展现的豪情与英姿,不能忘记“野蛮”精神在老一辈革命家身上展现出来的坚毅卓绝。
 
  “野蛮其体魄”,不仅仅在身体健康上大有裨益,也是我们“文明精神”中勇于拼搏、不屈不挠品格铸就的直接来源。以女排精神为代表的体育精神激发了多少人向上奋进的动力?将体育纳入初、高中学业水平考试范围,更有利于学生的全面培养。西湖大学校长施一公日前参加完马拉松比赛后表示,他相信跑步能带给学生身心两方面的磨砺。
 
  不经淬炼,不成锋英。身体的健康强壮也更能帮助学生承受学习生活中来自四面八方的压力。
 
  “要么读书,要么跑步,身体和灵魂,必须有一个上路。”目前来看,“文明其精神”的教育已经踏上良好发展的高铁;“野蛮其体魄”的教育却任重而道远。这不仅需要学校的积极引导,更需要您及孩子的全力配合。而如果我们三方合力,相信“我们的身体必将赶上灵魂”,健全人格,坚定有力地接过新时代的接力棒,更加健康地向前奔跑。
 
  因此,我们呼吁“野蛮”归来。
 
  桐花万里,雏凤清音,那是来自荆楚大地深处诚挚的呼唤。
 
  此致
 
  敬礼!
 
  培华中学学生会体育部
 
  2020年9月30日

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