以——为舟
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洪千惠
以梦为舟
破茧成蝶，是虫的梦想;栖于南冥，是鹏的的梦想;飞向南方，是雁的梦想。生命因梦想而精彩，因梦想而绽放。何为梦想?是远方的一杂洁云，是寂寂长夜的璀璨群星，是万丈光明，是人生向往。它是梦的彼岸，是不息追逐的远方。
我们都有着无数的梦想，如英姿飒爽的武警，漫步宇宙的航天员，伟大的科学家，医生。一个个的梦想寄托着我们对生活的热爱，对未来的期望。比如说王亚平，她是中国首个进驻空间站的女航天员，中国首次驻留时间最长的女航天员，也是中国首个出舱的航天员。在2003年,神舟五号飞船发射时当时还是飞行员的王亚平在电视机前见证了这一激动人心的时刻.看着火箭灿烂的尾焰,王亚平的心里种下了一个航天梦。于是王亚平走上追梦之路。相比于男航天员臂力、体型和臂展的先天优势，对加压后舱外航天服的操控，王亚平需要花费更多的努力才能做到。面对挑战，王亚平“就是一个字，练”!男航天员坚持多久，她同样坚持多久”，更是每次都在规定课时外自己加练1小时。在不断的努力下，王亚平成功了。
她说“虽然训练很苦但是每一次出来就感觉特别高兴，每练一次便离梦想又进一步”。
追逐梦想是一条漫漫长路，唯有坚持奋斗，才能使梦想不会越来越遥远，无论结果怎样，只要你想起自己奋斗过，拼搏过，为梦想努力过，即使失败了，你也不会觉得后悔。梦想是一种让人努力的觉得幸福的东西，步要履匆匆，风尘仆仆，让我们以梦乘舟去追逐远友的星火，坚定脚步稳健而行，去迎接明天的曙光，有梦才有远方，不要让时光匆网蹉跎了梦想，迈出脚步，去追求梦中的向往。
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纪蒙粤
以梦想为舟
发明家罗伯特曾经说过：“很难说什么办不到的事情，因为昨天的梦可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。”是啊，心中有梦，是迈向成功的第一步。
梦想这个词，很虚幻，也很美好，是对未来的期盼，也是心中努力想要达到的目标。梦想是人们前进的动力，有首歌里面写着：倔强是梦的焦点......这里的倔强是指不服输的精神。袁隆平爷爷靠着一股子不服输的精神，反反复复做着实验，就是为了让中国人民都能够吃上大米。袁隆平爷爷身上散发着金黄色的光芒，那是稻穗的颜色，是国旗上五角星的颜色，也是梦想的颜色。梦想是袁隆平爷爷的精神支柱，又因为有梦想的加持，他的实验最终是成功的，成功地做到了禾下乘凉。就是因为他心中有梦，有一个普通又伟大的梦。
梦想，就像一个气球，它带着我们四处飞翔，但记住，不要忘了将下面的线紧紧的抓住，否则你的人生将会失去原本的色彩。现在的我们，正是要立志的时候。早立志，立大志，梦想会使我们的人生变得丰富多彩，还有像座灯塔指引我们前进的方向。梦想，是进步我们的动力，因为我们进步了，就会与梦想这束光近一点，哪怕是一点点，也会感到开心。
梦想是伟大的，鲁迅为了自己能从文化和思想上拯救国家，宁可被翻动派逼迫，但他还是坚持，不屈服；运动员刘翔，在运动会来临之际，脚踝处受伤，但他还是克服困难，想要为祖国多添一份荣誉......这样的事例还有很多，因为梦想在他们的心中发芽，生根，牢牢地在他们心中，不可动摇。所以说，有梦想还不够，我们还需要付诸实际行动。
人间骄阳似好，风过林梢彼时我们正当年少。少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。应该努力为梦想而奋斗，拼搏！为祖国伟大复兴添一份力！
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阙淇彦
以爱为舟
那一个寒假，是我与妈妈冲突最激烈的一次！
因为电视、因为游戏、因为作业……最后的结果是我不顾外面天气的冷，冲出了门去，全然不顾后面妈妈歇斯底里地喊叫……
不知多久，又冷又饿的我进了路旁的一个小超市——我记得口袋里还有几块钱。挑了几样食品，付帐时我却傻了脸——那钱不知是跑丢了还是根本就没有！
就在我满脸滚烫地将那几样东西放回原处时，注视我好久的慈眉善目的中年女店主走过来了（她估计我是一个小偷——我认为）。她可能看我的脸色不对，问得很细。而我可能被她的慢声细语打动了，说出了一切。
她认真听完，很诚恳地说：“……孩子你错了，妈妈不是你说的那样，你更不是捡来的，你还不懂一个母亲的心，世界上的妈妈都一样地爱孩子，我也是……”我静静地听着，心里的坚硬在一点点融化，往昔妈妈的爱也在一点一点的充盈着我的内心……我后悔了，也明白了很多……
那一刻，我醒悟——舟是关爱，舟是母性的光辉，阿姨以爱为舟，让我走过隔阂!
还记得那是一个炎炎的夏日。语文小成绩出来了，望着试卷上鲜红的“36”分，斜躺在试卷的左上角，醒目而刺眼。我的脸无比躁热，我知道我这一段的表现。
不久后，老师让我去办公室。一路上我脑海中浮现了许多画面，心中忐忑不安。
来到老师旁边，出乎意料的老师并没有大发雷霆，而是在帮我分析了错误后语重心长的说：“孩子，别再虚度光阴了，想想我刚带你的时候，你信心十足，对我说的梦想，不要忘了哈！时间不会等你的……”
片刻间，我幡然醒悟，有一种暖流夹杂着愧疚涌上心头！
那一刻，我明白——舟是师恩，舟是圆梦的翅膀，老师以爱为舟，让我不忘梦想！
又想起一次学校的期末体能测试，体育课上老师让我们进行1000米跑步。平时不坚持锻炼的我跑了最后一圈时感觉已有些头晕。我放慢了脚步，想停下来，同桌似乎看出来了什么，于是冒着重考的风险和我在队伍后面慢跑，给我鼓励的同时递过了一颗糖——
“吃个糖吧!这是最后一颗了……”
我接过了糖，放在嘴里。那时，感觉比任何时候吃的糖都甜，冲刺的勇气瞬间充盈了心胸。之后，他又推着我的背完成了最后地冲刺。短短的一句话，小小的一颗糖，让我深深感到了友情的甜蜜！
那一刻，我知道——舟是友情，舟是风雨的相伴。朋友以爱为舟，让我坚持到底!
回顾走过的岁月，我明白：爱即是舟，舟即是爱！以爱为舟，我走过了隔阂，坚守了梦想，赢得了坚持，穿越了生活之海，不惧青春之忧!
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张雯蕾
以爱为舟
生活似海，烟波浩渺，以爱为舟，跨那波涛汹涌之海。
寒冷的腊冬趁着夜里无人，来到了一个不知名的小城市。它脚沾着地，左走走，右走走，悄无声息的来。又像个小孩子似的不一会儿就逛完了这座无名小城。整座城市瞬间被它的脚印罩住。“走开，快走开！”‘咚’是石子被人摔落在地上的声音。一个黝黑的巷子里传出了稚嫩却沙哑的童声。“汪！汪！”“走开！别过来！”‘滴答，滴答’是泪水滴落在冰冷的地上的声音。巷子里的小孩眼望着恶狗扑上来却无能为力，闭上眼睛流下这最后一抹温情。想象中的疼痛感并有袭来，小孩忍不住睁开眼睛，想着自己是到地府了吧，不然怎么会不疼。“小朋友，没事吧？”紧闭着的眼睛突然睁开，而看到的不是自己所想的地府，而是一个大哥哥柔和的脸。“？小朋友，没事吧？”许是连语气也太温柔了吧，小孩忍不住想到自己的母亲，一句“阿娘”随口而出。那位大哥哥显然一愣，却并没有纠正这个说辞，反而迎合道“怎么了？是不是很疼啊？”没有回应。
突然一只手伸到小孩的面前，出神间，小孩神使鬼差的把手搭了上去。好温暖……是自己从未有触碰过的温暖。少年见他如此，便顺势把小孩拉入怀里。方才巷子里暗，看不清小孩的模样现在凑近一看。这小孩衣着单薄，身上有几处绑着绷带，嘴唇发紫，皮肤也苍白得让人看上去就像一个瓷娃娃，一碰就碎，让人心生怜悯。这么小的一个孩子，怎会沦落到这般可怜的境地？“你的父母呢？”糟了，不该问的，这么小的孩子，不该刺激他的…少年暗暗懊恼。不料到，这孩子根本没想这么多。“不知道”小孩摇摇头。这么小一个孩子自然不能留他一个人在这“你叫什么名字？”声音很温和没有一丝不耐烦“花城。”“那花城小朋友，你愿意跟我回家吗？”“！”花城猛的抬起头，回家？原来，自己还能有一个家……“可以吗？”语气中藏着些许小心翼翼。而这幅模样也让少年看碎了心。“当然，你若是想的话。”没有犹豫，几乎是肯定的回答“想！很想很想！”花城还怕少年听不出自己的意愿，双手急忙抓住少年的衣襟。眼神中无时无刻不在透露出对新生活的向往。
“大哥哥，你叫什么啊？”“谢怜，感谢的谢，怜爱的怜。”他们背对着小巷，去往那名为谢怜的光。
纸上的作文已经标上了句号，而这世间的故事还在继续前行，你我不管身处黑暗还是光明，心中一定满是祝福与美好。世界灿烂盛大，我们还要有一颗名为‘爱’的心灵。
｜洪千惠纪蒙粤阙淇彦张雯蕾
指导教师｜李慎桂
排版｜王曼
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