仿写：不必说……也不必说……单是……
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
写出了百草园丰富多彩的自然风景，又突出了“单是”的局部景观，让人体会百草园到处皆是乐趣。
文段的景物描写层次十分鲜明，“不必说”侧重于事物的（静态）的描写，其描写顺序是（由低到高），“也不必说”侧重事物的（动态）的描写。其描写顺序是（由高到低）。这两个“不必说”是对百草园（整体）的描写，“单是”则是（局部）性的描写。
这段文字从事物的（颜色）、（形态）、（声音）（动作）、（味道）五个方面写出百草园里动物、植物的特色，使人感到百草园确实多姿多彩，乐趣无穷。
当然，这个句式不仅可写美景，美食，美好的事物皆可。看看孩子们的练笔吧！
01
不必说明达操场上空多彩的晚霞，余晖下熠熠夺目的银杏叶，百草园里别有风味的枯荷；也不必说教室窗前歌唱的自由鸟，三尺讲台上传道授业的老师们，单是赛道上少年挥洒汗水的背影，就是校园里一道美丽的风景.
——2206班尚妍羽
02
不必说清晨的朝霞，蒙蒙的细雨，山坡上的小红花，也不必说墙角边的青苔，布鹆在枝头呤唱，鱼儿在湖里嬉戏，蔚蓝的天边那南归的雁群；单是天边那轮清白如玉的明月就让人沉醉其中。——2206班蔡雯媛
03
不必说流连在书声朗朗的教学楼，波光粼粼的真水湖畔；也不必说在百草园里看那百草丰茂，听那树枝上的蝉鸣，鸟的歌声，沐浴金黄色的银杏小道里的阳光；单是坐在台阶上与朋友，欣赏如墨水打翻染上色的天空，不停变幻地晚霞就足够我们沉浸一整天了。
——2206班贺思盈
04
不必说滋滋冒油、在烤架上唱歌的烤串，金黄焦脆、香飘十里的烤炸鸡，外酥里嫩的臭豆腐，一咬就爆汁的炸蛋蛹；也不必说冰凉清澈的的刮凉粉，甜甜酸酸的水果捞，风味各异的茶颜悦色，单是爽口清脆的凉拌木耳，热乎乎的煎饼果就让我们口齿留香，流连忘返。
——2206班杨嘉骏、李宇宸
05
不必说蓝蓝的海水，金黄的沙滩，嬉闹的人群；也不必说海浪拍击岩石的哗哗声，海滨沐浴阳光的惬意，海上冲浪的快感与刺激；单是海滩上捕捉小海蟹，就有无穷的乐趣，光着脚走在松软平整的沙滩上，突然一只小海蟹从小洞里钻了出来，我急忙去捉他，哪知小海蟹腿撞上了马达，一眨眼的工夫就不见了……
——2206班程佳璐
06
不必说波光粼粼的真水湖，大气美观的青云桥，古朴清雅的养正亭;也不必说生机勃勃的百草园，欢声笑语的运动场，美味纷呈的大食堂;单是连廊串联的幢幢教学楼里，就有无限的美与可能。——2210班舒慧
07
不必说清澈见底的真水湖，宏伟壮观的青云桥，无边的操场，飞檐流角的养正亭，也不必说教室传来朗朗书声，食堂饭菜十里飘香，小卖部用具齐全，寝室物品井井有条。单是小小的黄兴体育馆，就有无限趣味。同学们在这里攀岩，篮球队在这里训练，文娱汇演在这里进行。——2210班柳姿羽
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