初中生作文范文:荷的样子

    荷的样子
    文/梁家琪
 
    喜欢荷,喜欢它的亭亭独立,喜欢它的幽静美好,更喜欢它的高洁。
    水塘里,荷花齐放,给园子里平添几抹风采。荷的样子,不正如李渔所写“有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿。”在微风下荷花飘摇,纤细柔弱;无风时,亦呈妩媚之态,如现在这般。
    李白曾说“若耶溪旁采莲女,笑隔荷花共人语。”溪旁都是采荷的明艳姑娘,偏过头,隔着几朵荷与邻人互相嬉戏,谈着什么有趣的见闻。荷叶田田,娇荷朵朵,一阵微风拂过荷稚嫩的脸,惹得荷兴奋地将自己的舞裙抖动起来,还落出激动的泪。采荷的姑娘也是被如此惹人怜爱之态才吸引过来的吧?
    这不禁让我想起崔国辅的笔下“玉淑花争发,金塘水乱流。”恰如其分地彰显出荷的美艳。荷如娇羞的新娘,在荷叶的庇护下遮遮掩掩,不愿出来。采菱的船啊,轻轻摇着,慢慢划着,摇醉了点点波澜,摇醉了荷的梦。荷闭上了眼,随波轻轻晃动。好奇的风,调皮地掀起了荷的红盖头。荷惊醒了,立马被景吸引,便争先恐后地伸长了脖子往外望,花蕊也被唤醒,霎时,满池清香四溢。
    也正是如此的荷,才频频引得过路的人驻足。“看!那荷花多美,荷叶多大。”一旁有人感叹道。的确,娇小而美艳的荷在荷叶的掩护下成长。冰心的诗中“母亲啊,你是荷叶,我是红莲。”对啊,母亲的伟大不正如荷叶一般吗?而我们不就是荷叶费尽心力想要保护起来的红莲吗?
    偶然想起一次母亲为我剥莲蓬。母亲小心翼翼地剥开莲子,剔除里面的苦蕊,再把剥好的都放我的碗里。那时年幼,不懂母亲的心思,只记得母亲对我慈爱的笑。
    是啊,荷开得娇艳明丽,惹人怜爱,总有种出淤泥而不染之态,难怪讨人喜欢。但谁又曾想,正因为荷叶的精心庇护,才使荷开得如此娇美,亭亭独立。
    我又望向满池荷花,它们开得岁月静好。

 
    阿柯老师点评
    写状物类的散文最怕呆板,但是这篇文章却极好的示范了如何生动的呈现事物的风采。
    描写荷花从外形、神韵,典故三大的角度入手。散文笔法运用自如。不拘于一般的事件发展的顺序,而是运用情思型的文脉来结构篇章。文章便呈现出灵动跳脱的美感。
    整体的语言灵动活泼,抒情穿插在对荷叶荷花的描写之间,极大突出了“我”对荷花的感受。加之大量的联想,虚实结构拓展了对荷花描写的空间。

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