五级同步作文第四单元学员佳作
中国的汉字博大精深，总有那么其中一些独特的汉字令我们着迷，它的寓意深远，激励着我们不断前进。我们自小就和汉字结下不解之缘，这一次，我们就来写一写我们成长过程中和汉字发生过哪些事情吧！
每一个汉字，就像一幅优美的画卷，值得我们细细品味。请欣赏五级学员第四单元佳作。
壹
我与汉字的故事
作者：佑霖
我最喜欢的汉字是“家”字。从字面上看，“家”字的上面是一个宝盖头，表示屋子、棚子。它的下面是一个“豕”字，意思是猪。家的原意指动物住所，后来变成了“人类所住的房子、住所”。
我不光知道这个字的意思，我还和这个字有一些故事呢。
记得有一次，我趴在桌子上看着这个“家”字，开始遐想，想着想着，它在我眼里变成了一幅画。上面的宝盖头变成了一所豪华的大房子；里面的“豕”字，则变成了一些小朋友和一只可爱的小猪在玩游戏。那只小猪可爱极了，颇像动画片中的小猪佩奇。妈妈见我这么安静，便走过来摸了摸我的头：“宝贝，在想什么呢？”我把我想象的画面一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了大笑起来。
后来，我画了一幅家的画：一所漂亮的房子，里面住着一户温馨的人家，他们还养了一只可爱的狗狗。妈妈看到我这幅画后，非常肯定地竖起大拇指表扬我：“画得不错，要是再添点家具就更有家的样子。”听了妈妈的建议，我认真做了修改，果然那幅画棒极了，就是一副生动的“家”字画。
通过对“家”字的学习，我不仅收获了“家”一字的意思，还体会到了对家的感情。从中，我也感受到了古人的智慧，他们经过自己聪明的头脑和勤劳的双手，创造出了独一无二的汉字，成为了我们中华文化的瑰宝，我们后人要引以为荣，并传承我们的汉字文化。
点评：小作者通过对“家”一字的解读与遐想，展开了自己与汉字的故事，文章活泼生动，颇有趣味。在结尾处，由一个汉字上升到对汉字的自豪与喜爱之情，但要注意情感表达的顺序。
贰
我与汉字的故事
作者：何羽丞
中国的语言汉字历史悠久，源远流长。它是多么丰富多彩，多么有趣啊！简简单单的方格，寥寥的几竖笔画，就构成一个寓意深远的汉字。不过人们常会以“差之毫厘，谬以千里”来形容汉字之间的差异，稍不注意，就会在汉字的学习上栽跟头！我就有这样的经历。
我的第一次接触汉字还要从幼儿园说起。刚上幼儿园时的我还懵懵懂懂，什么都不懂，一天天只知道玩耍。于是，老师就教我们认一些简单的汉字。当我开始接触汉字的时候，我感觉特别难，那时候的我连笔都拿不好，写出来的字也都是扭扭歪歪，像毛毛虫一样，不认真看根本认不出这个字的原样。一直到我上了小学，才开始规规矩矩地写好这些汉字，可是，新的问题又产生了——倒笔顺。
都说凡事有个先来后到，写字也是要按照笔画顺序写好，可我不一样，初学汉字时，我可以说是信笔涂鸦，随心所欲。那时候想着：“反正只要字形写对了，老师又不知道我是怎么写的。”然而，在一次语文考试上，遇到一道题问某个字的第几笔是什么的时候，把我给难倒了，我只能硬着头皮填了一个上去。试卷发下来后，果不其然，那道题上被老师打了一个大大的叉号，那鲜红的笔迹让我羞愧地低下头，我意识到：汉字，一撇一捺，容不得我们随意更改，也不能对笔顺书写敷衍了事。
汉字是那么神奇，又是那么特殊。迷迷糊糊的我，虽然在学习汉字的过程中，难免会犯一些小错误，但是在不断认识汉字的过程中，让我感受到汉字的美妙，也慢慢地喜欢上汉字了。
荷点评：小作者的文章整体结构比较完整，能够大致把自己和汉字的故事多方位地展现出来，举了好几个自己与汉字的故事，很有说服力，期待你的更多作品哟！
叁
我与“心”字的故事
作者：花蕊
中国作为四大文明古国之一，我为之而感到骄傲。中华民族有着5000多年的历史，而汉字就是其中之一的博主，有了汉字，世界都变得亮堂了。
若是你问我喜欢什么汉字？我呢，当然是喜欢“心”字了，倒不是因为我的名字的“蕊”里有三个“心”字，而是因为我觉得，“心”是刻苦学习和认真做事的关键。
如果一个人没有思考力，做事都不用心去想，用心去观察，不把生活中的细节放在心上，那他注定会失败。如，在考试时，因为骄傲自大，没有认真，更没有把复习内容“熟记”在心中,那你便会成为事后那一片败落的星辰……
每一个人都有心，一颗与众不同的心。“心”让我懂得了许多的道理，它就是我的汉字朋友。一次的数学考试，我信心满满，因为我昨天晚上复习了，肯定能考高分！越想越高兴的我一下子便把试卷写完了。我赶忙举起了手，生怕别人抢了我第一个交卷的位置。同学们见了大吃一惊，老师看见了，疑惑地背着手走到我面前，低声提示：“再检查一会儿，等一会交卷。”我嘟嘟囔囔应和：“嗯，好吧。”说是检查，其实也就是我趴在桌子上发呆：一会儿看看自己的橡皮，一会儿又看看自己的手指头，一会儿又闭着眼睛养神。就是不看试卷！
“咚咚叮叮——”考试铃响起，教室里一片哀嚎——“真倒霉又没写完！”“好难啊，这次的试卷，好多题不会呀！”“真是的，老师坑我们吧。”“唉还好我写完了，不会被挨骂了！”而我“呼啦”一声，溜出了教室门，忍不住得意地放声大笑。
本以为这次考试考得很好的我，但到发试卷的那一刻我彻底尴尬了。发卷了，看着身边的同学们一个个都愁眉苦脸的样子，我就感觉十分好笑。只听老师在讲台上表扬道：“李敏同学这次考得有进步，他和另外一个同学获得了全班第一！热烈表扬！”我笑了，因为我觉得那位同学就是我呀，可我正准备上台的时候，老师的声音又再次响起：“另一位同学就是林艳同学！”我呆住了，脸红扑扑的，恨不得打个地洞钻到土地里躲起来，完了，这可丢人了。我仿佛已经听到了同学们在背后嘲笑我的骄傲，“唉”我叹了口气，都是没有用心考试惹的祸啊……
通过这次“心”字给我的教训后，让我懂得了一个道理:努力做事只能把事情做得对，用心做事才能把事情做得好，努力地用心做事则会离成功更进一步，做什么事都需要用心和努力。
汉字是多么的博大精深啊！我们中华民族会把汉字一直传承下来，作为炎黄子孙的我们更应该去珍惜它、保护它、爱护它。让我们一起努力，去更加用心地将汉字发扬光大。我爱你汉字！
荷点评：小作者的文笔流畅，表达真切，情感真挚自然，能够抓住一个“心”字展开思考，结合自己的亲身经历，完整地表达了与“心”的故事，行文透露出的思想很有深度，看得出小作者平时对生活的思考和观察，非常值得表扬。期待小作者更多的作品。
肆
我与汉字的故事
作者：佳阳
汉字是中华五千年来的文化瑰宝，是中华文化的象征，我与汉字也有一段缘。
初对汉字的理解，就是认为它像拼接火车一样，把它一个个组起来组成一句话，一篇文章。因此，先前我并不重视我写错别字的问题，以及字写得规范与否，也不重要。
然而，重新对汉字有新的理解，还是在四年级时去参加书法班，上的一节书法课让我对汉字“刮目相看”。
起初我在书法班对汉字的态度并没有变，依旧把汉字写得丑丑的，但一个小小的“人”字让我改变写汉字的态度。那天，老师正在教我们写“人”字，全班同学都瞧不起这个“人”字。大家在私下玩起自己的东西，善于观察的书法老师发现了我们对汉字的轻视，但他并没有批评我们，而是不动声色地继续讲课：“千万不要小看每一个汉字，哪怕只一撇，一捺，但下笔都要深思熟虑，看似简单的一个字，但它并不好写。”说完，就叫我们开始写“人”字。而当我们真正去写这个字时，才发现这个字确实不好写，一个个写出来的“人”不像“人”歪歪曲曲，扭扭八八的。于是我静下心认真地去写，认真去定位这一撇、一捺，才写好一个“人”字。
此后我便将每一个字，一笔一划写好，从不马虎。面对错别字，不再视而不见，而是认真分析。我懂得了，尊重汉字就是尊重中国文化。
汉字是中华文化的标志，我们不能轻视汉字，它是祖先留给我们的瑰宝。尊重汉字的一撇一捺，就是爱惜汉字，传承我们的文化。
荷点评：小作者文笔流畅，叙事有条有理，围绕着“汉字书写与自己的故事”展开叙述，表达完整，中心明确，字里行间表达了对汉字书写的热爱和重视，对规范书写汉字发出号召，情感真挚，是一篇优秀的作品。
伍
我与汉字的故事
作者：洛瑜
中国的汉字千千万万，每一个汉字都有它的含义，而我最喜欢这个“爱”字。
“爱”有各种不同的形式：有一种爱叫母爱，是母爱赐予了我们生命；有一种爱叫父爱，是父爱用双手撑起了整个家；有一种爱叫关爱，是老师对学生的悉心关爱；有一种爱叫疼爱，是身边的亲人带给你的深深感动。我提笔写下一个“爱”字，不禁想到了我的奶奶对我的疼爱。
那是发生在我读四年级的时候。有一次，爸爸妈妈把在老家的奶奶接过来住，我们一起去逛超市。在超市里，我看中了一套芭比娃娃的玩具，但价格非常昂贵，爸爸不愿将它买下来作为我的生日礼物。我当时心里委屈，也不知道爸爸妈妈挣钱的辛苦，回家后一直闷闷不乐，但是却被奶奶看在了眼里。没过多久，奶奶就回老家了。
然而，过了一段时间，我却听到了爸爸说奶奶犯低血糖晕倒了，正在医院里躺着的消息，我连忙和爸爸赶去医院看望奶奶。来到了病房后，我着急地跑到了奶奶身边，抱住了她。奶奶却从她的病服口袋里掏了掏，拿出一个皱巴巴的小钱袋对我笑：“啊，乖囡，如果喜欢那个娃娃就买吧，这是奶奶省吃省喝一点点挣下来的，喜欢就买哈，奶奶出钱！”
我的眼眶湿润了，眼泪滴滴嗒嗒地流下来，把奶奶抱得更紧了。原来为了给我凑钱买那套芭比娃娃，她老人家每天都省吃俭用，吃得十分简单，这让我感到深深的愧疚。
那一刻起，我终于理解了“爱”的意思，它包含了奶奶对我的百般疼爱。一个简简单单的“爱”字，让我感受到了无法言喻的温暖与感动。每一个汉字，都有一段温暖的故事，你喜欢的汉字是什么呢？分享一下你的故事吧！
荷点评：小作者从千千万万的汉字之中点出最喜欢的汉字——爱，列举爱的各种不同形式，结合生活实际，讲述了一位老人家对孙女深切的宠爱之情，十分动人，文章质朴，感情真切，不失为一篇成功的作文。
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