《读不完的大书》是三年级上册第七单元的一篇文章。大自然就是那本读不完的大书。课文以儿童的视角描写了乡村中缤纷多彩的事物，并融入作者丰富的想象，展现了一幅幅生动有趣的大自然的图画。文章语言生动活泼，富有诗意，还连用了许多四字词语。读着课文，我们仿佛跟随着作者朱维之的脚步，一起走入那广袤的天地，看浮云飞鸟、虾蟹游鱼、走兽昆虫、花草树木……当大自然中的普通事物以四字词语的形式出现在同一句、同一自然段时，读起来是那么地凝练好听，朗朗上口，还给我们以无穷无尽的想象。
四字词语毫无疑问能给文章增添文采，而连用四字词语则不仅让文章语言生动，还让文章语义凝练，富有节奏感。只要你平时注意积累四字词语，并尝试着将这些词语贴切地连用在同一句、同一段中，就能学会这种方法。不信的话，请你继续往下看吧。
找春天
望月湖第一小学1903班康嘉淇
长沙的春天总会跟你们躲猫猫。二月还飘着雪花，没过几日，居然艳阳高照，热情似火，让人怀疑，是不是夏天提前到了。不对，这才是长沙的春天。
今天，沐浴着明媚的阳光，我决定去家前面的公园里寻找春的足迹。还没走进公园大门，一阵芬芳扑鼻而来，原来是门口的玫瑰和月季开了。玫红的、粉红的、杏白的……全开的、半开的、花骨朵儿的……各种颜色、各种姿态，争相比美。蝴蝶挥动着翅膀在花瓣上翩翩起舞，蜜蜂哼着小曲在花丛中穿梭采蜜，小鸟也来凑热闹了，叽叽喳喳说个不停，好一派春意闹人。
沿着铺满了石子的小路走着，不知不觉，来到了池塘边。那两棵大柳树长满了新绿新绿的枝芽，在阳光的照射下闪闪发光，好像有无数小精灵在跳跃。柳枝条儿纤细柔软，牵着春风的手荡着秋千，一下划过池面，一下飞去远方，调皮得不得了。柳树下，一些不知名儿的野花正开得热烈，红的、黄的，紫的、蓝的……我想，它们都是春天的发卡吧。
走累了，便躺下来，才发现天空瓦蓝如洗；望向远处，春山如黛；看着眼前，春草如丝。如此绚丽多彩的春天，我只盼着她能早一点，再早一点到来！
简评
小作者眼中的春天是如此令人欣喜：花红柳绿、生机勃勃。小作者的文笔更令人赞赏，不仅抓住了春天景物的特点，还写出了自己对春天的感受。连用四字词语给文章增色不少，特别是写蝴蝶、蜜蜂、小鸟用到的四字词语贴切生动，让春天的画面极具动感，读起来更是悦耳动听。
美丽的皇龙峡瀑布
望月湖第一小学1903班李安晴
春回大地，万物复苏；柳绿花红，草长莺飞。在这春光明媚的日子，我们一起去了美丽的皇龙峡瀑布踏青。
皇龙峡瀑布位于浏阳市，那里山水环绕，风景优美。
皇龙峡的山是大自然的魔术师，远看是墨绿色的，走近一些，瞬间变成了深绿色。走进山中，这绿色又变得丰富多彩起来，有暗绿，浅绿，翠绿，黄绿，甚至还有红绿！真是层次分明，却又变幻莫测。
皇龙峡的水是大自然的音乐家，她从你脚边经过时，发出叮叮咚咚的声音；她从山的中间流过，一路唱着乐曲，流向山脚；她从峡谷上方流下来时，形成壮观的瀑布，那莹白如幕的水帘，密密叠叠的水珠，又发出哗哗的声响。最后，坠落下来，水花溅起，汹涌澎湃，清脆有力，仿佛千万颗珠子跌落玉盘。
皇龙峡的花草是大自然的美容师，一丛丛、一簇簇点缀在山间，五颜六色，色彩斑斓，把神秘的瀑布装点得有声有色，充满活力。
皇龙峡瀑布真是一张美丽的山水画卷。
简评
对大自然的细心观察能收获写作的素材，对课文的分析仿写能提高写作水平。小作者善于从课文学作文，特别是灵活运用“连用四字词语”的方法。第四段写黄龙峡瀑布的声音尤其出彩，用四字词语描摹脚边、峡谷边、坠落时瀑布的不同声音，让人身临其境。
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