小老鼠和铅笔
【小荷（下）A班优秀习作】
武汉市武昌区八铺街小学三年级姜赫男（第十三讲优++★）
小明有一支神奇的铅笔，只要那支铅笔画什么东西，什么东西就会真的出现。小明经常用这支铅笔画一些有用的玩意儿，这件事被一只叫“吱吱”的小老鼠知道了。
一天晚上，吱吱等到夜深人静的时候，它偷偷摸摸地从老鼠洞里钻出来，窜到桌子上，毫不留情地咬了铅笔一口，铅笔疼得大叫了一声：“哎呦！你想干什么？”小老师吱吱一脸坏笑地对着铅笔说：“我要命令你帮我画一个温暖的家，不然我就啃了你！”铅笔听了立刻为小老鼠画了一个又大又精致的家，而且还画了仓库。
吱吱见了，并不满足地说：“你这支铅笔，真不动脑筋，就不知道在仓库里画一点儿食物吗？比如蛋糕、烤肠、奶酪、蔬菜……”
于是，铅笔又钻了进去，画了满满一仓库的食物。小老鼠还在一边嚷嚷道：“多画点奶酪，我最爱吃奶酪了！”铅笔想：这只小老鼠太贪心了，我为它画了那么多东西，它还是不满意，我得惩罚一下它。于是，铅笔偷偷地在仓库里画了一只猫。这时，小老鼠进来了，它大吃一惊，撒腿就跑，结果被大猫追得够呛。就这样，铅笔被解救了。
看来，我们不能像小老鼠一样得寸进尺，而是要学习铅笔沉着冷静、临危不乱的精神。
精彩点评：赫男的想象力真是太丰富了，这个故事完全不逊于例文呢！俗话说，人心不足蛇吞象，故事中的小老鼠便是这样，小作者通过动作、神态、语言描写将它骄横、贪婪的形象刻画得栩栩如生！相形之下，这只神奇的铅笔真是智勇双全呢！
指导老师：林娜
老鼠和铅笔
【小荷（下）A班优秀习作】
湖北省武昌实验小学三年级陈思语（第十三讲优++★）
一个夜深人静的晚上，月亮姐姐迈着轻盈的步伐来到人间，天上的星星闪闪发光，它们调皮地眨着小眼睛。风儿奏起了悠长的小夜曲，每个人都进入了甜美的梦乡。
“吱吱吱”，小老鼠红红爬上了一张有条纹的桌子，用自己的“千里眼”一下就发现了一支小铅笔，红红心里想：哈哈！老师要求的画画作业就可以完成啦！于是，它美滋滋地叼起了铅笔，就在这时，铅笔飞飞被一阵疼痛惊醒了过来，“天哪！是只小老鼠！”它心里七上八下的，不知该怎么办才好。
“请你放开我吧！”铅笔飞飞乞求道，“你拿我有什么用呢？”小老鼠红红大吃一惊，连忙放下嘴里的笔问道：“你也会说话？”“对呀！”飞飞点点头问：“那你拿我干什么呢？”“因为我们老鼠学校的美术老师让我们交一幅绘画作品，可我都没有一支像样的画笔，所以我才偷偷地拿走了你。”“原来如此啊！”飞飞自信满满地说，“我可是画画高手，兴许我可以帮助你呢！”
于是，铅笔飞飞跟小老鼠红红走进了它的房间，说干就干，它们俩齐心协力开始创作，红红出点子，飞飞画画，它们俩有说有笑，忙得亦不乐乎。不久之后，这幅作品就大功告成了。当小老鼠红红把作品交到学校后，得了一等奖，红红笑开了花，它想：多亏了飞飞的帮忙！
从此以后，飞飞和红红成了一对有福同享、有难同当的好朋友。月亮姐姐也在天上对它们微笑，仿佛也在它们的友谊祝贺呢！
精彩点评：在静谧的夜景中，一个关于友谊的故事徐徐展开。小老鼠红红和铅笔飞飞的相识颇具戏剧性，真是不打不相识呢！⌒_⌒思语写得最好的便是人物对话，之前讲的“挑担式”、“拉车式”和“推车式”的语言描写方法你都灵活地运用上了，使文章画面鲜活，颇具可读性！
指导老师：林娜
老鼠和铅笔
【小荷（下）A班优秀习作】
武汉市武昌区中山路小学三年级周梓萱（第十三讲优++）
夜深了，厨房里发出“吱吱”的声音，一只小老鼠从洞里爬了出来，直奔奥竹•希德的房间。在他的书桌上有一只漂亮的铅笔，但笔头已经掉了。
小老鼠三下五除二地爬上了他的桌子，叼起了铅笔，铅笔一看是小老鼠，吓得大叫道：“老……老鼠！你怎么来了？”小老鼠松开铅笔，微微一笑：“别紧张，我只是想找支铅笔用用，没想干坏事！”铅笔松了一口气，说：“你能不能把我带走？我每天都在主人的折磨下度过，每天主人一不开心就拿我解气，有一次还把我砸到地上踩来踩去，我差点儿被他弄断了！”小老鼠听完，觉得主人太残忍了，一支好好的铅笔笔头竟然没了，既然主人不爱惜它，我就把它带回家吧！于是，它就把铅笔往洞里叼，但是在回去的过程中，主人的妈妈醒了，它们差点就被发现了，幸好小老鼠跑得快，一下子就钻进了洞里。
但小老鼠撞到了冰箱，发出了声音，不好！奥竹•希德被吵醒了，他出来看了一下动静，突然在厨房看见了一个老鼠洞，连忙跑了过去，结果发现了铅笔和老鼠。他皱着眉头指着它们说：“嘿！可恶的老鼠，把铅笔还给我！”小老鼠义正辞严地对主人说：“不行，你那样欺负它，是不对的。你如果改正了，我就可以还给你，一个人应该爱惜自己拥有的东西。”奥竹•希德只好答应了下来，老鼠也把铅笔还给了他。
这件事以后，主人再也不伤害那支铅笔了，并且对所有的物品都很爱护。小老鼠也很开心，因为自己帮助了别人，做了一件大好事，它还和铅笔成了好朋友，每天晚上都来跟它聊天呢！
精彩点评：梓萱的构思特别新颖，同一幅图能写出不同的创意！小老鼠颇有正义感，义无反顾地解救不被善待的铅笔，两人逃离主人的情节扣人心弦，还好主人最后改正错误，皆大欢喜！以后注意正确分段哦！
指导老师：林娜
小老鼠和铅笔
【小荷（下）A班优秀习作】
湖北省武昌实验小学黄鹤楼校区三年级汪悦轩（第十三讲优++）
一个夜深人静的晚上，正在沉睡的铅笔被一个名叫“小飞”的老鼠给叼进了洞里。
“哎呦喂！”铅笔叫喊着，“你干嘛？”“我们学校要组织才艺大会，我准备画画，但因为没有铅笔，才把你给叼过来的！”小老鼠着急地说，“你愿意做我的帮手吗？”“可以是可以，但是你得答应我一个要求。”“当然可以！”小老鼠爽快地说道。“如果得到的奖品是食物，你得分我一半！”“没有问题！”小老鼠拍着胸脯回答道。
第二天，小老鼠拿出一张白纸，铅笔转了一圈儿，在上面先画了一个圆。“这是太阳吗？”小老鼠睁大了眼睛。“是的！”铅笔说完就又在纸上画了三朵白云。“好了！我的天空画完了！”铅笔拍了拍手。“不对，我觉得这里再加一只小鸟。”“对，没错！”铅笔肯定地说道。把小鸟画完，铅笔又在纸上画了一片茂密的草坪，还画了几朵小花、几颗小石头，几只小动物在草坪上快乐地做游戏。“完美！”铅笔骄傲地说。铅笔说着便在天空和草地的中间画了一道彩虹，漂亮极了！“好了，我画完了，可以吧？”“非常好！”小老鼠竖起了大拇指，啧啧称赞。
当小老鼠把作品交上去的时候，因为没有写班级姓名，所以没有得奖。虽然也没有得到心仪的奖品，但小老鼠和铅笔成了永远的朋友，它们经常在一起谈天说地呢！
精彩点评：悦轩的故事很有看点呢！小老鼠二话不说就把人家铅笔叼走，后来却成了精诚合作的朋友，真是“不打不相识”呢！故事对话写得趣味盎然，两个主角形象都惟妙惟肖，结局倒是出人意料，哈哈，遗憾也是一种美吗？
指导老师：林娜
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