用智慧开辟一片蓝天，任你翱翔
文|梁玉
2020年的春节，突如其来的一场疫情，使得我们学校2月9日开学的计划被打破，我们只能延迟开学，为此我们全体师生，在学校领导英明、果断地指引下，开展了网上教学活动。
从2月6日到2月8日，刘振霞老师在QQ群加班加点，对我们全体教师进行技术指导和培训，到2月8日，我们大部分教师都掌握了二到三种网络上课方式，在2月9日同学们正式“上课了”！
与此同时，我们四年级组在张婵老师的带领下，依据学校课程表又调整制定了各班相应的课程表。
我上课用的是希沃，虽然课题库里有课件，但这些课件很多地方与新课本不相符，教学目标和思路需要改进，又考虑到学生手中没有课本，只能看老师发的电子版，极其不方便，我重新制作课件，把课文中的每一句话都打到课件中，这样，课文和讲解一块展示，同学们就省力多了。课后，和同学们交流，同学们都反映，跟在教室里上课一样，看得清楚，听得清楚，领会清楚。
不仅如此，用希沃在讲课过程中，老师提出一个问题，很多同学都可以回答，并且，在极短的时间内，老师就可以将问题在课堂上一一判完，速战速决。
为了提高讲课质量，我每讲完一课就反复听回放，对于读的不够标准的字词，就听网上朗读，这样反复读，反复改，自己的朗读水平也提高了很多。
在我的激励下，很多学生，把自己的诗歌朗读小视频，发到班级微信群，微信群成了他们朗诵的舞台。
周灿老师用的是QQ教学，在教学过程中，周老师不断和家长交流、探讨上课方法，经过不断地研究和改良，她的QQ课堂气氛活跃，讲课前先连麦提问，讲授过程中与学生连麦互动，学生学习兴趣浓厚，兴趣所致，常常使同学们下课时，都不愿意退出课堂。
陈军蕊老师用的是QQ教学，陈老师侧重让学生提前预习，摘抄与故事有关的诗人介绍、写作背景、情感表达以及与本课相关联的其他古诗。所以学一首古诗，可以让学生了解更多首古诗，让学生有充足的时间去预习、查阅资料，然后陈老师再总结补充，陈老师说，跟在学校相比，这样的学习方式，让学生的知识面更宽了。
陈立欣老师在众多的授课软件中，选择了钉钉，她说她很久以前就接触到这个办公软件，钉钉在线课堂充分考虑了老师和学生的需求，因此讲起课来得心应手。但是随着授课时间的延长，学生的积极性消退了一些，面对这种局面，陈老师不断改进方式方法。
吃透教材，修改课件，让课件更有吸引力；教学语言变得诙谐幽默，使QQ课堂不断地充满笑声。批改作业时，不断鼓励差生，使其重拾学习的勇气。在她的不断地改进中，家长和老师的关系更密切了。
李淼老师，在钉钉，希沃，qq……各种软件中，选择了钉钉，为什么？她说因为相信马云老师，淘宝双十一双十二，服务器稳定不瘫痪，这是马老师这么多年积累过来的经验！于是她让家长们下载钉钉，进班级群，建立好后，反复实践，从不熟练到熟练。果然，服务器稳定，上课网络流畅不卡顿，既可以跟学生连麦互动，也可以在线批改作业。
李老师说，网上授课让她收获颇丰，原来还可以直播授课，把自己变成“网红”。连麦互动，偶尔开个小玩笑，我们的课就在轻松的氛围中进行着……
贾淑娟老师第一节课，用的是笔记本电脑，她说个别同学有一点卡，下课以后，她做了一些调试，第二节课，她换到台式电脑上，用电脑放课件，用手机开直播间，这一节课圆满完成。
贾老师说，直播间教学方式非常新颖,学生感到很新奇，上课兴趣很浓厚，在课堂上，她经常不定时点名提问学生,大大提高了学生的注意力！每天，学生作业完成后，拍照上传到微信群，微信群成为了学生展示作业的平台！
我们是新时代的石塔教师，在疫情面前，为了给孩子们上好每一节课，我们努力拼搏、群策群力、资源共享、八仙过海、各显神通，用心血、智慧和科技，为学生们开辟了一片广阔的蓝天！
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