6月2日，微信平台“黄河讲故事”以《忻州初中人民教师闫娟娟：育人高境是成才》为题对我校初中部教师闫娟娟作了报道。
现编辑于我校微信公众平台，以飨读者。
望子成龙，盼女成凤。是天下人共同的美愿。在山西省忻州市许多家长为让自己的子女能上忻州一中、忻州实验中学等好学校而趋之若鹜，其实他们择校还是看中那批德才兼重的好老师，忻州实验的闫娟娟就是这样的好老师之一……
教书有料
春暖花开，记者慕名专访闫娟娟。她1990年毕业于晋西北名校——五寨师范，后又自修大学本科。
她在学校过完第19个生日，服从国家分配，背起行李，到轩岗矿务局六亩地矿子弟学校报到。一年半以后，又调动到焦家寨矿子弟学校。
焦矿子校人才济济。闫老师从小学一年级带起，因小学教的优秀，焦矿子校的这个班的学生升入初中时，闫老师也跟着升了级，正式成为初中教师。在此一干就是12年。
2002年，闫老师和丈夫应聘到忻州市实验中学。春节刚过，举家搬迁，开始新的生活。追随师长，成就理想。
因为学制，这时候没有学生可代，闫老师被安排的学生宿舍楼做德育教师。德字何其重，闫老师向来慈心善行干起来也算得心应手。
半年后新生入学，闫老师正式成为初中语文教师兼初21班班主任，至此干的是风生水起。
三年一轮，时至今日，闫老师在实验中学即将圆满送出第六届学生，换得桃李压枝，生出几缕银丝。和记者谈此，闫老师有种自我陶醉的幸福洋溢。
教育有情
实验中学是一所寄宿制完全中学。在这里，老师不仅仅承担教书育人的职责，更多的时候还要当学生的家长，尤其是班主任。
闫老师是有点压力。她说学校现为高中20轨，初中10轨，在校生4900余名，教职工405人。其中，专职教师339名，硕士研究生85名，副高级教师84名，一级教师97名，省、市级模范教师、优秀班主任、学科带头人、骨干教师、教学能手114名。教师队伍结构合理，素质过硬，勤勉敬业，平均年龄35岁。大家都在努力，自己岂能落后？
闫老师在该校担任班主任至今已有18年，学生成为她生活的主体，也是她快乐的源泉和炫耀的谈资。
每一届学生都无一例外的可爱且调皮，然而每一个班级、每一个学生又那么生动地展现着自我的独特气息。
走近30年教龄的闫老师，似乎就走进了实验人的精神世界。
初21班毕业已经九个年头了，但每一个学生的姓名、性格、故事在闫老师的口中依然准确，如数家珍。
开学第一天，闫老师就遇上了难题。定襄籍的学生贾凯因年龄太小，离不开爸妈，让老师和家长很是为难。在此情况下，闫老师捕捉小孩的心理，循序渐进，循循善诱，让小伙伴鼓励的有效方法，使贾凯离开父母安心的寄宿。后来还成了班级的活跃分子，经常搞点“恶作剧”逗同学，大家都说他“以小卖小”。三年后，贾凯考入忻一中。又三年后，他以609分的优异成绩应届考入北京邮电大学。
从21班到168班，许多人、许多事，不是几个故事可以讲明白的。一份感情，包含的是赏识、理解、宽容、付出，其中的细枝末叶、起落沉浮，那些说不出的牵挂和在意，都随着时间的推移沉淀其中。
在学生心里，闫老师是一个多情的人：为了53班学生抢篮板，她以1米53的海拔高度和高三的大男生进行过文明的吵架，那架势就像是张开翅膀的老母鸡；81班的学生生病了，她在办公室里做过鸡蛋煮挂面；流感季节，她的包里常常装的是退烧药，抗病毒颗粒；也常常装着针和线，用来给学生缝补衣服，她孩子的衣服也常常在换季的时候穿在家长来不及送衣服的学生身上，丈夫的运动鞋也被她送给了104班的周同学。放月假不回家的学生也会成为她家的座上客，南瓜稀饭喝完一锅，又熬了一锅；有时她又带他们到夜市上吃小吃、逛超市，缓释他们的想家情绪。
记者获悉，各届学生亲切地称闫老师“闫妈”。“闫妈”的内涵，不仅是孩子们对闫老师生活上的依赖，更有来自思想价值观的认可。168的学生们说，闫老师从不压制他们的个人爱好，她给学生足够的空间，鼓励学生参加学校的各类社团，参与社会实践活动。闫老师的理念是，“磨刀不误砍柴工”。学生只有爱生活，爱学校，才能爱学习。见识多了，才会有高远的理想，有为理想而奋斗的动力。闫老师的班级，文化课成绩优秀，尖子生突出，校运会总分第一，歌咏比赛第一，多名学生还在忻州市网络春晚的舞台上亮相表演，闫老师亲自登台参与孩子们的演出。
教师有爱
俗话说，相有心生。记者面前的闫老师慈眉善目，特有亲和力，怪不得娃娃们喜欢她。
闫老师是一个热爱生活的人，她爱自己的亲人，爱自己的学生。她喜欢养花，喜欢小动物，养猫、养狗。一朵花、一片叶都会让她感动。校园的花草树木都是她教育学生的题材。她也是一个喜欢表达的人，经常触景生情、有感而发。把学生当成朋友倾诉，和学生分享自己的生活见闻。文字也许是最有力的表达工具，从闫老师公众号里朴实清新的文字中人们会更多层次的了解闫老师，感受到她的生活情趣。
“每一朵花，都有她与众不同的生命，只要心向阳光，自会喷薄绽放！”记者看到闫老师教案本扉页上的话感慨尤深。“静待花开”，是闫老师的管理理念。闫老师的眼中，没有“问题”学生。她用心体悟每个学生的个性，给予他们理解和信任。孩子们都觉得闫老师懂他们，有了思想困惑就不遮掩。有些孩子不能很快进步，她不着急，也不放弃。抓住各种机会引导，鼓励。她说：“孩子的成长，是一个漫长的过程。家长和老师，只需做好舵手。乘风破浪，交给他们自己。”
事实上，行动上的无微不至和心灵上的真诚交流，换来的是管理上的游刃有余。闫老师是省级模范班主任，她这样诠释荣誉，“学生的喜欢和家长的认可，是给予我的最高奖励”。
闫老师说，靠着实验的大树她们才教有方向，行有指南。这个学校教育教学质量逐年攀升，中、高考成绩稳居全市前茅。学校至今已先后为国家培养出二本B类以上优秀毕业生约8000余人，他们中的大部分已走向工作岗位，成为国家建设的中坚力量。优异的成绩为学校赢得了良好的社会声誉，受到家长和社会的一致好评。学校被授予“全国优秀民办学校”、“山西省示范高中”、“山西省义务教育示范学校”、“山西省文明学校”、“山西省德育示范学校”、“山西省平安校园”等荣誉称号。作为该校贡献的一份子，她与同事一如继往一起成就孩子，共攀高峰。
闫师桃李满天下，何需堂前更种花。采访闫老师，她的书桌前迎春花开得正艳，一如她火热的事业归春怒放…
郑重声明：本文版权归原作者所有，本站旨在为中小学生提供更多优秀素材和范文，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
