读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。最是一年春好处，正是读书好时节。读书的快乐悠长而醇美，读书的收获持久而丰厚。在居家学习的特殊时期，更需要书香润童心，阅读伴成长。三年级语文组积极开展阅读活动，制定计划、推荐书目、指导方法、展示成果。形式丰富多彩，读、讲、写、绘、行，孩子们徜徉在知识的海洋，开启春日精致慢时光，书香阵阵，回味无穷。
三月重点阅读书目是《中国传统节日故事》。节日的意义是什么？节日的背后有哪些故事？当下的孩子们是如何感受节日的？从这本书中能找到答案。在了解中古传统节日之余，更能深入领略华夏文化之广袤深邃，让小读者们的心灵得到优秀传统文化的滋养。同时，节日也是家人团聚的日子，在浓浓的节日氛围和亲情的包围中，会收获许多美好的记忆。
读，品传统文化
《中国传统节日故事》深受孩子们的喜欢。在阅读前，老师们做了精心的指导，包括如何制定读书计划，记录读书感受，采取激励措施以及阅读技巧等，让孩子不仅爱读，还会读，读有所获。瞧，新书一拿到手，孩子们就如饥似渴地读了起来，多么专注投入啊，一定是被精彩的故事所吸引，徜徉在中华民族悠久的历史中，品味博大精深的传统文化。
讲，享阅读乐趣
《中国传统节日故事》充满趣味，一些故事来自民间的口耳相传，比如“春节”，来自于一只怪兽“年”的传说……《腊八的故事》里，“瞌睡虫”对媳妇儿说：“粮满仓，豆满仓，何必犯傻种地忙？”“没底锅”对丈夫说：“有单衣，有棉被，织布不如把觉睡。”听到这样好玩押韵的对话，哪个孩子不喜欢呢？不如把这些有趣的故事讲给别人听，和大家一起分享读书的快乐，还能锻炼自己的口头表达能力。听，孩子们讲的故事是不是很精彩？
写，悟人生智慧
读书破万卷，下笔如有神。读有所思，思有所悟，读写结合，启迪智慧。老师引导孩子们制作读书卡，把每日收获记录下来，摘抄好词佳句，写写读后感受，重在养成积累的好习惯。读书使人明智，孩子们在书海中拾贝，充实自己的人生行囊，语言逐渐变得丰富，思想逐渐变得深刻，厚积方可薄发。看，这一张张读书卡，就是一个个丰盈的灵魂。
绘，增童真童趣
童眼看世界，巧手绘我心。在孩子们的眼中，中国的传统节日是什么样的？有哪些故事？有哪些习俗？他们用五彩的画笔，制作了精美的手抄报，描绘出多姿多彩的中国传统节日世界，浓浓画韵，充满童真。读读、写写、画画，增添了乐趣，陶冶了情操。
行，赏春日美景
春城无处不飞花，百般红紫斗芳菲。在这草长莺飞的四月天，恰逢一年一度清明节。踏青必不可少，一路伴风和景，于春风中远足，于蓝天下嬉戏，放风筝，闻花香，赏美景，亲自然，踏出一份情趣盎然，踏出一份悠然自得。踏青之行，是在阅读《中国传统节日故事》后的实践体验，从书中到书外，从阅读到生活，孩子们对传统节日多了一份感悟和理解。
书籍是时代的镜子，是历史的化石，是知识的载体，更是文明的阶梯。本次读书活动，不仅拓宽了孩子们的眼界，增长了见识，还培养了阅读兴趣，锻炼了能力，陶冶了情操。希望在孩子们的成长道路上，始终有书相伴，一路花香。春日读书正当时，莫负年少好时光。让我们静待童年的花开，聆听生命的拔节！
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