爱，在家访的路上延伸
一年一度的家访是家长全面了解孩子在学校表现及家长和老师有针对性的探讨如何教育引导孩子的很好桥梁。家访真能让老师和家长打成一片。孙老师放弃周末休息时间，逐户对孩子们进行家访。未标题-1.png
高尔基曾经说过:“谁最爱孩子，孩子就最爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱，这种爱是无私的。
但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。在孙老师身上，家长深深感受到了师爱的伟大。
孙老师在与每个家长的沟通过程中细致耐心，准确且具体的让家长了解孩子在校的学习、生活情况，同时，孙老师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活情况，有针对性地和家长探讨对每个孩子的教育方式。
通过家访孙老师了解到有些家长的教育方式方法过于粗暴，让孩子在家里产生了逆反的心理，从而也找到了孩子行为习惯和学习习惯不好的主要原因，帮助家长改进教育方法，深受家长的欢迎。
通过家访了解到部分家长过于溺爱孩子，过于包办孩子，忽视了对孩子自理能力的培养，孙老师帮助家长分析这些做法的危害，并把自己在平时教育学生的一些好的做法和经验与家长分享。
孙老师的家访犹如及时雨一般,即滋润了孩子和家长,对家长的今后的教育方式方法提供了莫大的帮助。俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。
家访即是一种沟通,是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流,是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访,既传达了国家相关的教育方针政策,也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望,同时,也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。未标题-1.png
撰稿：孙卓群妈妈
美编：相添轶妈妈
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